高考在即，推荐一种记忆诀窍，助考生考出好成绩

文|童教雷鸣

7月的时钟一秒一秒地接近，高考学子期待的决战时刻即将到来。

但是，同学们总会遇到一些平时记得牢，考试想不起的题目来。难道真的是我们记忆不牢吗？可是考试结束后为什么就想起来了呢？

一提到这样的考试场景，我们考生都会充满懊悔与无奈，如果在考场中回忆起来，那该多好。

实际上，出现这种考试卡壳，几乎是每个人都遇到过。针对这一痛楚，我们有一种方法可以避免考场遗忘。

任何一个题目都对应着相应的答案，这些题目如果是推理计算，那就需要考生掌握必要的思维方法，不需要太多的记忆；而有些题目需要记忆力，记不牢选错，实在不划算。

针对这样的题目，我们对其进行分析：

近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关A①② B①④ C②③ D③④

该题目是2019年高考文综试卷第5题，考核题目中先来一段案例描述，开展质量提升行动，再引出劳动价值论来进行案例分析。所以，从标题中，我们可以看到关键词语不在案例之中，而在角度“劳动价值论”，这就是我们考生在记忆的时候要抓住的标题关键词。而劳动价值论就是讨论价值与使用价值，价值是商品的社会属性，使用价值是商品的自然属性。

在此内容的基础上，进行逻辑思维推理，质量提升针对的是商品的使用价值，如果商品不经用，质量必定不过关，所以答案4正确，答案1却有点混淆人的思维，确定答案4正确后，答案1就可以排除，而且价值体现的是社会属性，质量只是基础，但不是衡量价值的主要尺度。再加上答案中含有4的有B、D两种，B的答案已经被我们排除，所以正确答案就是D。

虽然这种逻辑分析有些取巧，但在考试的时候，就是要靠这种分析才能提高答题速度，多角度分析判断才能帮助我们快速确定答案。解题的思维还有其他许多，我们每位同学都会有自己的分析角度。但我们重要的是记住劳动价值、价值、使用价值的基本概念，明确他们的基本关系，这时候的准确记忆就能为我们解题提供强大的帮助。

其实这些概念虽然抽象，我们在记忆中总会出现遗漏，如果能够将其转换成形象化的信息，更容易理解与记忆。

用一个工人表示劳动，建造了一个房子就是商品，可以住人也就是商品的使用价值，用钱袋来表示价值。将诸多与商品劳动价值有关的概念、融入其中进行思考，就会发现相关概念不再抽象，而是真实，就像看见一样。如此理解就会加强记忆的效果，使得在考试过程中快速回忆起相应知识点。

我们的大脑在储存信息上是非常厉害的，但之所以遗忘，并不是我们大脑不够聪明、记忆力不够强，而是我们回忆欠缺提示性元素。如果我们在记忆过程中加入画图的方式，可以让我们快速抓住关键提示点，在需要的时候能够准确回忆。