笛卡尔是17世纪法国著名的哲学家和数学家。众所周知，笛卡尔坐标系就是以他名字命名的。哲学上，一些经典的语句，如“我思故我在”，“大胆假设，小心求证”都是出自笛卡尔。笛卡尔对科学一个独特的贡献是，他系统总结了科学认识方法，也就是以下4个步骤，摘录如下：
1，“Never toaccept anything for true which I did not clearly know to be such; that is tosay, carefully to avoid precipitancy and prejudice, and to comprise nothingmore in my judgment than what was presented to my mind so clearly anddistinctly as to exclude all grounds of doubt.”
第一个原则的大意是：不盲从和不接受自己不清楚的真理。
2，“To divideeach of the difficulties under examination into as many parts as possible, andas might be necessary for its adequate solution.”
第二个原则的大意是，把复杂问题分解成小问题来解决。
3，“To conductmy thoughts in such order that, by commencing with objects the simplest andeasiest to know, I might ascend by little and little, and, as it were, step bystep, to the knowledge of the more complex; assigning in thought a certainorder even to those objects which in their own nature do not stand in arelation of antecedence and sequence.”
第三，从简单到复杂，逐个解决这些问题。
4，“To makeenumerations so complete, and reviews so general that I might be assured thatnothing was omitted.”
第四，解决小问题后，再综合起来，看是否彻底解决了问题，看是否还有遗漏。
除此之外，笛卡尔也总结了实验科学发展的基本规律，总结为以下五条：
第一， 提出问题。
第二， 进行试验。
第三， 从实验得到结论和解释。
第四， 将结论推广和普遍化。
第五， 在实践中找到新的问题，如此再重复。
这几条总结非常简单明了，但是要把这种思维贯穿在科研当中，并不是一朝一夕的事情。尤其对于刚进行科学研究的人员来说。
在5步骤中，我感觉，最难的应该是第一步，如何提出问题。提出问题的过程，需要前人的工作有非常清晰的认识，并且要对前人的研究的优点和不足一清二楚，否则的话是提不出有意义的科学问题的。对前人的工作不了解，有可能提出的问题是别人已经解决过的，或者没有任何有意义的问题。提问题的阶段，需要我们“大胆假设”，也要有“怀疑一切”精神。提出和提炼科学问题的能力，是一个优秀科学家必备的素质。
提出问题后，接下来的步骤（第三和第四步）基本有方法可依了。可以根据笛卡尔的四步骤，把问题分解，逐步突破。具体来讲，可以设计实验，或者借助数学模型等，得到自己的解决这个问题的结果。
得到结果后，就到了第四部，对结论的推广和普遍化。这步对应的就是和其它人的研究成果的对比，你的问题和前人的认识有什么异同，有什么提高，有什么新的认识。
如果是严格按照这几部去进行的科学研究，写科技论文应是非常简单的。Introduction对应的就是第一个步骤：科学问题的提出过程。这个过程包括了你研究问题的意义，和你这个领域的总结，哪些问题没有解决，你要解决什么问题。第二个步骤就是对应的一般科学论文的材料和方法部分，把你的实验设计，数据，模型等方法的说明。第三个部分就是你的结果展示和解释了。第四部分就是讨论，你的结果和别人的结果的比较，对你结果的展开。
按照这样严格的逻辑来进行的科学研究，写出来的论文，逻辑性肯定非常强。如果是写英文的话，即使英文不太好，逻辑性非常好的话，别人应该也是非常容易读的懂。
总的来讲，提炼和提出科学问题是我感觉最难的一步。
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