给孩子一个热爱学习的理由
给孩子一个热爱生活的理由
给孩子一个愿意活下的理由
一、目前我国中小学生的生存现状
今天的孩子不缺吃、不缺喝，绝对是吃得饱、穿得暖，与40年前的我们相比那真是有了翻天覆地的变化，但是今天的孩子并没有因为这物质条件的变化致使他们有了更幸福感觉，至少是在精神精神生活的层面上远不及我们小的时候。那个时候很少有听说那个孩子不想活自杀了，也很听说有离家出走的，相反，每当我们犯了错误或做了错事的时候都是家长不让我们吃饭或不让进家以促其反思改过，绝没有绝食罢饭的现象。
反观我们今天的孩子动不动就不吃饭，不上学、摔东西、离家出走或者是以自杀死亡对父母进行要挟。三十年河东，三十年河西，这天还真的是给反过来了，个个孩子都成了家里的小皇帝和小公主，拥有了家里的至高无上的权利，果真是这样子的嘛？
NO!非也！真实的情况是这样的，今天的孩子如果说是“小皇帝和小公主”话也只是一个傀儡，他们并没有决定自己的喜好或命运的权利，父母所做出的“付出与牺牲”皆是为了让孩子能够成为实现自己“人生理想的工具”，父母是在强迫孩子为自己而活。即，父母是在把自己的人生无法实现的梦想和愿望有意或无意识的转嫁到了孩子哪里。
此时父母对孩子的爱与关怀成了一种利益的交换，在潜意识的把孩子当成了自己的私有财产，囚禁着孩子的心灵，把控和干预着和孩子有关的一切事物，美曰：“孩子，这都是为你好”。我们今天的父母所犯下的最大的错误就是“我们在爱的名义下，堂而皇之的做着伤害摧残孩子心灵的蠢事”。一位少年发自心灵深处的一声撕心裂肺呐喊深深的震撼了我们！ “您们折断了我的翅膀却嫌弃我飞不高？” 是啊！我们不给孩子自己行走锻炼的机会，他没有展翅欲飞的体验和经历，何来的成长与历练？我们剥夺和截留了孩子本该具有的最宝贵人生财富----亲历的有价值的生活体验。
人啊！没有智慧太可怕！这都是我们无知、无明，没有智慧的恶果！
没有智慧，比无知更可怕。现实生活中许多小有成就者，自以为是霸道的剥夺了孩子的更多的权利和自由，强行干预限制孩子生活和学习的诸多的方方面面，其结果会把孩子坑的更惨，自杀或心理严重畸形的孩子多出于这类家庭。
综上所述：今天的有三多三少。三多：溺爱多，零钱多，期望多。三少：亲历的体验少，被尊重的机会少，安全感和幸福感少。有句话概括的很到位，“今天的孩子是物质上的富翁，同时又是精神上的乞丐”，这两句话真实道出了今天孩子的生活现状和处境。
二、 目前现状和原因的分析
1、社会大环境：三十多年的改革开放人们有钱了，这是经济环境。
2、计划生育政策：孩子相对变少。
3、精神请文明严重的滞后于物质文明的发展成果，实际上我们已经是严重的“德不配位”了。因为我们思想和观念的进步没有做到“与时俱进”，致使让物质控制了我们的精神，于是我们便心甘情愿的做了物质和金钱的奴隶。
三、解决这一问题的方法与对策
前提条件：真爱自己的孩子，什么叫真爱？所谓的真爱就是能够无私的去爱自己的孩子，其中不掺杂任何个人私心杂念，具体的表现是“能够接纳孩子的一切缺点和不足，哪怕是孩子的不健康和身体的残疾”，必要时能够给予孩子无私的超越生命爱和付出。能够淡定的面对发生在孩子身上的有的事情，在任何情况下都能让孩子感受到父爱或母爱宽容与包含，在孩子的心中永远都有一份来自父母安全感。（其实你如果能够做到这第一步，以下的几步你就都不需要了，因为，此时的你已经是一个勇敢的智者了，因为智者自由千方百计，你什么问题都可以解决了。）
第一步：“用心陪伴”以强大孩子的内心。人之不同在于其心，而非其形体的不同。孩子强大的内心源于“父母至诚无私智慧的爱”，我们的爱有多强大孩子的心就会有多强大。用心陪伴孩子就是要修我们的“至诚”、我们的“无私”和我们的“智慧”。
“用心陪伴”的两个层次，一是时间和空间意义上的陪伴，二是父母与孩子之间心的理解、相通和信赖，以及在心理上的相互依恋。这种意义上的陪伴是可以穿越时空，我们与孩子之间这种形式的陪伴完全可以做到“陪伴”孩子一生一世，我们的爱将与孩子的生命化作一体成为永恒。
第二步：“智慧强大自己”给孩子一个做人的榜样。这榜样不需要你有多么富有，已不需要你有多高的名望和地位，只需要你有一颗善良和真诚的心守得住你做人的本分，“吃该吃的饭，干该干的活”，夫妻恩爱，孝敬老人，和睦邻里，以信交友，厚道待人。在自己的所有的生活与工作中“修自己的诚，养自己的善”让感恩成为一种习惯。能做到这些你们就是孩子的好榜样，孩子有你们的这样的标杆和人品在这里放着，孩子看着你做人就错不了。
做一名崇尚文化，热爱学习的好父母，有句话说得好：父母好好学习，孩子天天向上。
注：在家庭的教育中切记：“夫妻关系”是家庭关系的核心，而不是父子关系和母子关系。其中孝敬老人则是经营家庭关系得大根本，百善孝为先。
夫妻与孩子相处最大的原则是不要相互指责，也就是不要当着孩子的面说对方如何的不好或不对，这是家庭教育中最主要的一条教育智慧和原则。
第三步：“狠下心来用孩子”，用孩子才是爱孩子，不用孩子那才是害孩子。我们很多的父母（还有一些爷爷奶奶）在这里犯了个大大的错误，替孩子做的事情太多太多啦！殊不知你们这是在剥夺孩子参与生活获得直接经验和体会的权利，你们这样做的结果是“弱化了孩子的智力，淡化了和家人之间的亲情”，即影响智商也妨碍了情商的正常发育，后果非常的严重，此乃是当今孩子们智商和情商的一大杀手间。
有句话说得好：“作为父母能给予孩子的最宝贵的人生财富，不是汽车，也不是洋房，更不是银行里的存款而是你在生活里适时的馈赠给孩子的一系列有价值的只属于孩子的亲历的生活体验”。“生活体验是什么？生活体验它是知识的溶剂，智慧的沃土，没有它知识就形不成能力，智慧也就无从谈起”。
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