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2011年政史地教研组工作计划

2011-09-11

2011年政史地教研组工作计划

一、工作目标

  1.注重师德修养。坚持正确的政治方向,遵纪守法,忠于职守,关心爱护学生,遵守学校规章制度,工作上服从学校安排,组内老师团结互助。

  2.关注自身专业发展。积极参加教研室和学校的各类活动,努力研究教学方法,通过编写课程纲要,试卷等资料,来提高自己的能力。

  3.主动变革,努力适应减负增效、构建有效课堂的形势。认真学习各年级课程标准,结合本校学生的实际情况,制定适合本校的教学课程纲要,寻找更加有效的教学方式,通过自身主动变革,努力做到学生减负增效。

  4.重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面,又能可持续的发展。

  二、具体的计划

  1.加强理论学习。

  认真学习学科课程标准、学科教学建议,钻研本学科教材,研究上届中考试卷及考试说明。

  关注新闻热点,并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事,丰富教学资源。

  本学期每人至少读一篇教育教学专著,提高自身理论水平,加强教育教学理论与实践的结合,用理论指导实践,不断解决学生的思想实际问题,提高课堂教学的效果,为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。

  2.规范教学行为。

  教研组各位教师开学初制定好具体且切实可行的工作计划;

  加强备课要求,精心备好每一节课。本学期,历史教师组将继续研究如何完善学案教学,提高课堂教学效率,落实减负增效。政治教师将着重研究如何发挥政治课的德育功能,增强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性,解决学生自己面临的问题。地理课继续加强对学生学习方法的指导教学。

  认真上好每一堂课,注重上课的紧密性、参与性、有效性,提高40分钟课堂效益。通过全面推行三疑三探教学模式的教学,抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。密切联系学生生活和社会现实,突出学生参与和体验。改变虚拟情境、抽象说教的教育方式,积极引导学生关注现实生活,参与实践活动,在真实的生活中学习与思考。为了扩大课堂的容量,精选习题,讲好题,讲思路,讲方法,避免反复无用的操练。

  本学期本组教师评课不少于2/人,并形成较为规范的文字;认真完成听课任务,教师听课不少于15节。听课笔记中,要认真写出自己的感想和感悟。

  注重反思教学行为,写好教学后记。

  认真开好校内研究课,本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次,促进教师去思考、钻研,采用各种现代教育手段,展示教学特色,迅速提高教育教学水平。

  注重对学生基本素养的培养。继续推进作业批改的力度,完善不合理的地方。通过抓作业来抓习惯、抓成绩,注重作业的量及改正率,提高作业的有效性。在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。

  3、加强教学研究

  积极参加县级和校际间教研活动,广泛开展交流、合作与研讨,拓宽视野,取长补短。

  加强校本教研,注重实效。政史地各位教师要根据本学科的特点,根据学校和学生的特点团结协作,加强研究。

  加强课题研究,积极参与学校课题研究,做到能教善研,以研促教。

  积极撰写教育、教学体会和论文,不断积累经验,并争取发表或获奖。

  三、重点工作

  1、加强对中考的研究,特别是政史地生综合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。

  2、完善学案教学,落实减负增效。

  3、加强教研组网页建设,做好教学资源库的建设,群策群力,不断充实内容,使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

 

 

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来自:黄梅子  > 我的图书馆
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