近日
湖北一小学
“校长回应三年级才开数学课”
登上了微博热搜榜
什么？
竟然有学校三年级才开数学课？
原来
从2015年秋季起
赤壁市正扬小学
做了一次挑战性尝试：
对小学课程优化
一、二年级不开数学课
多出来的课时
用于学习语文、科学、书法等学科
校长在接受采访时称
一二年级不开数学课有4个理由：
一、“孩子在不认识字的情况下学习数学，很难掌握，在学校，老师读题、讲题意，在家里，家长读题、讲题意。这就加重了学生负担，耽误了教学时间。”
二、“小学形象思维形成和发展时间，不适合学抽象思维的数学，具有初步的抽象思维再学就更好。”
三、“这么多年招生来看，招一年级的学生，学生20以内的加减法都会了，数学书里有重复学习的嫌疑。”
四、“一到小学，面临两门主课（语文、数学），压力很大。小学二年级不学数学，多的课时怎么办呢？就加强语文教学，增加科学课，增加书法课，增加阅读课。”
推迟数学课程的目的在于
减轻学生课业负担
同时
增加书法、美术、科学等课程
有利于开发学生潜能
打好素质教育基础
提升综合素养和核心素养
从结果来看
三年级才上数学课的实验班
在三年级期末统考时
数学平均分比普通班高11.5分
语文平均分高15.3分
在其他方面
实验班的学生也表现得更优秀
该校举行的“词语听写大赛”
“默写竞赛”
“迎十九大主题朗诵会”
等活动中
实验班学生的获奖率、
高分率都高于普通班
对这场实验
孩子和家长觉得如何？
该校多名参加实验的孩子说，一、二年级学习很多语文知识，到了三年级数学题目都能理解，学起来很快，感觉和其他从一年级学数学的小朋友比起来没什么不同。
学生家长杨向玉说，孩子原来读幼儿园常带回一大堆作业，夜晚有时做着做着就睡着了，看了十分心痛。刚开始听说一、二年级不学数学，心里直打鼓，但信任吴震球校长的能力，最终将孩子送入实验班。低年级不学数学，孩子没啥作业负担，课余时间学习钢琴、游泳、跆拳道，孩子变得积极开朗。到了三年级，孩子也很少带作业回家，前不久三年级全市数学统考，孩子考了92.5分。“一打听，这一分数在实验班只算中等，但我已十分满意了。”
也有家长担心孩子在学习中掉队。一位孩子说，自己的父母担心他数学跟不上，在二年级时专门送他到校外学习了一年时间数学。
赤壁市教育局相关负责人说，这场实验还有可完善的地方，比如实验班与普通班是不同老师教学，以后可尝试同一老师教学，评价指标会更有参考性。
这件事经过媒体报道后
引起了网友热议
不少网友对这个尝试表示肯定
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