业务业绩工作总结

自然情况介绍:xxx,女,xxxx年参加工作,xxxx任现职.自任职以来,本人认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现将我工作以来德、能、勤、绩多方面工作总结如下:

一、重视思想政治学习,发挥积极模范作用

“学高为师,身正为范”。参加教育工作以来,我热爱祖国,热爱人民, 认真贯彻执行党的教育方针。工作中任劳任怨、为人师表、爱岗敬业。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待教育工作,用“师德”规范自己的教育教学工作,大胆创新,严格要求自己。热爱学生,尊重学生,让每个学生都能享受平等的教育,都有不同程度的提高。通过阅读大量道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。用自己的知识、言行影响孩子们的未来。xxx年x月x日参与的教育科学研究规划课题《xxxxx》业已通过验收,准予结题.

二、教育教学工作刻苦钻研,促进自身发展

任现职以来,我参加高等教育函授考试,2007年1月已获得《小学教育》专业本科学历。面对新教材和新课程改革,我参加了国培计划(2013)—吉林省农村中小学教师远程培训项目新课标提升培训(小学)活动,2015年参加教育部,财政部“国培计划(2015)”—吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训活动。在培训学习过程中,学习新的教学理念和先进的教学方法,用以指导我的教学工作。也提高了自己的综合素质.2017年3月在《新课程》总第403期发表论文《阳光团结的班集体,绽放光彩的童年》.早在2002年吉林省普通话培训测试中确认普通话水平为二级乙等。我认真钻研新课标,吃透教材,积极开拓教学思路,落实了教师为主导、学生为主体、思维训练为主线的教学原则;形成了以人为本,学生为中心的教学风格。努力培养学生的自主探究、勇于创新、合作交流的能力。向组长、向互帮互助老师请教,不断总结经验,取得了不错的效果。所教班级在学校期末评价中反馈效果较好。任现职以来,在每年的年度考核中都评为“合格”以上。自2011学年以来连续4年被评为镇级优秀教师.2013年度被评为县级“优秀工会积极分子”

三、紧抓养成教育、班级常规管理,做学生领路人

作为班主任,我深深地认识到班主任工作的重要意义在于班主任是党的教育路线、方针政策的执行者,是学生成长的领路人。我将班主任工作核心定为改造学生思想,帮助学生树立远大理想,强化学生责任意识,教会学生做人。围绕这一核心,我在12年的班主任工作中不断总结学习和育人的方法,紧抓学生养成教育和班级常规管理两条线。用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。用以新时期和新形式相适应的班级管理德育理念做好班主任工作。形成了独特的班级管理风格和团结友爱、积极向上的班风。每年在全校班级目标考核中名列前茅。

 “捧着一颗心来,不带半根草去”,近二十年的努力我收获了很多,深感到了一位人民教师的责任,也深感到了一位人民教师的光荣,这些是我的骄傲,让我更加自信。在以后的工作当中,我将以更大的热情和更高的责任感献身人民的教育事业,刻苦钻研,默默奉献,让自己的生命与祖国的教育事业一起迎来更加美好的明天。