2月27日，贵州省委省政府研究确定了全省高三初三年级3月16日正式开学。为部署好开学有关工作，3月9日上午，省政府召开全省2020年春季学期高三初三年级开学工作部署会议。
会上，贵州省教育厅厅长邹联克汇报全省教育系统工作安排。他表示，全省教育系统将从“控源头、严规范、管过程、压责任、保质量”5个方面抓好开学前、开学后的各项工作落实，做到“三个坚决到位”，确保高三初三年级平安开学、顺利开学。
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邹联克强调，教育系统将按照省委省政府的决策部署和要求，从以下5个方面抓好开学前、开学后的各项工作落实——
◆控源头：情况摸排、重点人群、落实管控。
◆严规范：校园管理、身份管理、场地管理、流程管理、轨迹管理、餐饮管理、活动管理、宿舍管理、处突管理、信息管理。
◆管过程：假期间、返校前、返校时、返校后。
◆压责任：岗位责任、直接责任、第一责任、包保责任。
◆保质量：师生健康、成就梦想、教学顺畅。
抓好5个方面的工作，具体来说，就是要做到“三个坚决到位”。
要在开学复课准备工作中做好“六个准备”。
▊ 制定一个操作性强的工作方案
各地各学校要按照省教育厅“一方案三指南”和“一地一策”“一校一案”的要求，结合实际，认真研究制定具体详实的开学复课实施方案、疫情防控工作方案和教育教学组织实施方案，从实战化角度完善各项制度和措施。
▊ 开展一次有针对性的防疫培训
各地各校要针对不同人员，充分利用信息化手段，通过微信公众号、微信群、QQ群、电话等渠道对师生员工开展开学前线上疫情防控知识宣传和健康教育培训，让全体教职员工生和家长了解复课后的学校各项制度和措施，明确各自的岗位职责。
▊ 组织一次实效性强的实战演练
各学校要按照本单位工作方案，开学前组织相关工作人员进行实地演练，熟悉各项制度、流程和路线，掌握防护、登记、报告等工作标准要求，不断完善，做好应对突发情况的准备。利用开返校当日，结合所制定的工作方案，重点针对几个关键场景，如有序进校测温、课间饮水如厕等易聚集的环节，组织师生进行实战演练。
▊ 开展一次全方位的安全大排查
强化校园安全管理，开学前组织开展一次安全大检查，包括对校舍及建筑设施安全、消防安全、设施设备安全、师生交通安全、饮用水安全以及食品卫生安全等全方位的排查，对问题隐患逐一登记造册，有针对性地制定整改、化解、稳控方案。在全面排查的基础上，对校内重要场所、重要设施、重要部位更要加大监管力度，增加巡查频次，及时消除隐患。
▊ 进行一次全面详实的信息摸排
对师生员工的健康状况再次进行全面排查，精准掌握每名师生员工返校前14天的健康状况、家庭成员健康状况、出行情况等，各校建立师生员工健康状况和出行情况动态监测机制，确保全覆盖、无遗漏、精准摸清底数。
▊ 进行一次学生线上学习效果的综合摸底
各校要对学生参与线上学习的效果进行一次综合测评，以便有针对性地制定教学计划，做好开学后实际教学与居家学习的衔接。要注意加大对学习困难学生的帮扶力度；要关心关爱在外地因故不能返校开学学生的学习。
首先，要紧盯开学前“五项工作重点”。
▊ 一是重点人员防控要到位
教职工生中六类重点人员，需持卫生健康、疾控部门出具的证明，方可入校。六类重点人员中的学生经批准入学后，要先集中管理学习排查，确保无问题后再进入正常的班级学习。
▊ 二是师生情况掌握要到位
要对所有开学到校的教职员工生进行全面排查，逐人建立健康台帐，精准掌握有关情况。教职员工生要在开学前返回学校所在地连续居家观察14天，每天测量体温，并向学校进行“日报告”和“零报告”。决不允许教职员工生带病返校，更不允许未解除医学观察的教职员工生返校。对存在疫情传播风险的个人要密切关注，做好安抚，给予人文关怀。开学前各校要对教职员工生的上下学、上下班的出行方式进行全面摸底，有针对性地指导他们做好路途中的个人防护。
▊ 三是防控物资准备要到位
省级统筹保障教职员工和学生医用口罩，由市（州）统一发放到学校。口罩由省级统筹保基本，市（州）根据情况进行补充调剂，鼓励社会捐赠和家长自备。开学的第一个星期，保障每个学生每周5个口罩，破损、污染后可随时更换。第一周过后，根据疫情形势进行调整，原则是保障需求、安全可靠、厉行节约。测温、洗手液、消毒等防控物资由市县政府负责落实。
▊ 四是卫生措施保障要到位
各校要严格落实学校后勤和卫生设施保障。设立位置相对独立的临时隔离室。设置回收废弃口罩专用垃圾桶。准备好充足的红外测温仪。开学前，各校要提前做好校园清洁消毒准备工作，做好消毒人员培训；组织对教室、宿舍、食堂、图书馆、活动室、实验室、办公室、卫生间等公共场所进行全覆盖消毒。
▊ 五是教材保障工作要到位
各地教育行政部门要提前与当地新华书店联系，科学制定教材配送、发放工作方案，做好教材保障，做到“课前到书、人手一册”。不得提前安排学生到校领取教材，可安排人员提前将教材分发到相应班级和教室，并要做好教材的消毒工作。
其次，要抓好开学后“6项防控措施”：
▊ 一是校园管理要到位
疫情防控期间，要按照全寄宿、部分寄宿、走读三种方式分别制定管理方案。省里将印发分类管理方案。
全寄宿制学校学生每月回家次数根据当地疫情防控情况由当地教育行政部门和学校科学合理安排。在校期间，无特殊情况，未经批准，学生一律不得离开学校。学校要提前告知学生准备好相应的学习、生活用品。
部分寄宿制学校所有教职员工和走读生进校后应完成当日所有教学或工作任务后才能离校，在此期间，未经学校批准任何人一律不准离开学校。寄宿生每月回家次数根据当地疫情防控情况由当地教育行政部门和学校安排。
走读学校所有教职员工和学生进校后应完成当日所有教学或工作任务后才能离校，在此期间，未经学校批准任何人一律不准离开学校。同时，学校各功能区实行分区隔离管理，合理分班分组，建立学校、班级、小组、个人的防控管理体系。
▊ 二是路途防护要到位
尽量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家长接送学生，鼓励相关单位和企业对接送学生的家长实行弹性上班制度。学校配备校车的，应按防控要求做好每日消毒并做好记录，上车前逐一测量体温。各地要做好统筹工作，协调相关单位开通接送师生的定制专线公交，定时定点专车接送。落实家长接送工作。必须乘坐普通公共交通工具的学生，应选择合适的公共交通工具。教职工自驾车上下班或由学校统一安排交通工具接送上下班，也可与学生一起乘坐定制专线公交。
▊ 三是体温检测要到位
严格落实师生体温每日晨、午、晚检制度，入校人员均需接受体温检测。要主动协调卫健部门进驻学校开展疫情防控工作，建立学校全体师生的体温的台账，特别要对六类重点人员进行体温检测，确保没有一个病毒携带者进入学校。
▊ 四是教学管理要到位
强化以班级为单元进行管理。上课时师生必须佩戴口罩，原则上不要求统一收集试卷、作业本等，不要随意调换学生课桌位。有条件的学校可以把大班额划分成小班额上课。不举办大型聚集性活动和考试。要把“开学第一课”上成疫情防控科普课和思政课，强化党的创新理论教育、爱国主义教育、制度自信教育、社会责任感教育、感恩教育。
▊ 五是信息管理要到位
建立教育局长微信群、校长微信群、班主任微信群、防控小组长及家长微信群、防控小组长小组成员微信群，各级微信群群主为信息采集、分析、研判、报送第一责任人，形成省、市、县、校、班、组六级信息直报防控系统，及时进行信息沟通。
▊ 六是环境治理要到位
加强校园内部管理，特别是在教学活动中，强化安全防护意识，严防安全事故发生。要主动协调公安、市场监管等部门加强校园周边环境治理，及时化解校园内各种矛盾，避免矛盾产生叠加效应，对疫情防控工作产生不良影响。
▊ 加强属地管理
可在本地新冠肺炎疫情防控领导小组下设立教育疫情防控组，完善学校疫情防控工作体系。各地教育部门主要负责同志要深入学校调度，其他负责同志要对辖区内学校实行分片包保。各校要成立工作专班，党支部书记、校长是第一责任人，必须坚守岗位、靠前指挥，班主任是班级管理第一责任人。
▊ 加强部门联动
要主动协调卫健部门落实好校医配备和培训，确保每所学校至少有2名校医；主动协调疾控部门对学校开展疫情防控指导检查；主动协调发改、工信、市场监管等部门负责口罩等防控物资的采购、筹集；主动协调公安、大数据、卫健、疾控等部门，充分利用“贵州健康码”重点人群数据库共同开展好六类人员排查管控；主动协调宣传、网信等部门要强化正面引导，加大政策宣传力度，营造良好社会氛围。
▊ 加强督促检查
省政府教育督导室成立督查组，逐一对各市（州）高三初三年级开学前工作开展专项督导检查，及时发现问题并整改。市（州）要向每所学校派驻由教育、卫健、疾控部门人员及学校主要负责人参加的督导组。省、市（州）、县（市、区）实行分级督导。各种督促检查要做好统筹，减轻基层负担。
▊ 加强应急管理
要以学校为单位，针对学校位置、外部环境等情况，制定具体、详实、明确、可操作的“一校一策”应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，一旦发生情况，立即启动。
图文编辑 | 商体美 责任编辑 | 黄 娅
执行主编 | 罗 莎 审 稿 | 徐 伟
编 审 | 项 蕾 （总第1614期）
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