《鬼谷子》毫无疑问是中国历史上最备受争议的作品之一。有些人将其视为噩梦、魔鬼，甚至是洪水猛兽，而另一些人则认为其中蕴藏着无穷的智慧，是一本能够将凡人提升为圣贤的神典。那么，这本书究竟有何过人之处？
在开篇，有这样一句：“捭阖之道，可以说人，可以说家，可以说国，可以说天下。” 这句话包含了鬼谷子谋略的核心思想。他坚信，若能掌握这门捭阖之道，你将不仅能够影响身边的家人和朋友，甚至可以借助言辞的力量改变整个世界。是谁给他的勇气，说这么狂的话，但难道鬼谷子真的拥有如此卓越的智慧和方法？
实际上，《鬼谷子》的影响力早在我们的教材中得以体现，大多数人却忽略了。三字经中描述的苏秦，尽管用头悬梁、锥刺股的方式来学习，也毫不犹豫地要研读《鬼谷子》。人们或许认为，苏秦之所以如此刻苦学习，仅仅是因为他对学习充满热情，有上进心。然而，更深的原因或许在于《鬼谷子》的内涵，这本书所蕴含的智慧实在令人叹为观止。苏秦深深被这本书的内涵吸引，他不愿浪费时间入眠，而是希望尽快且完全地领悟这部作品，因为他深知，这本书所传授的知识能够改变他的人生，将他从一个普通人蜕变为一个真正的成功者。随着对书中思想的深入领会，真正奇迹才刚刚开始。
这名原本一无所有的学子，仅仅凭借《鬼谷子》中的智慧，成功地说服了六位诸侯国的君主，促使这六国联合起来，共同对抗强大的秦国。更加令人难以置信的是，苏秦成为了这六国的丞相，一人统治着六国，使得秦国数年来都不敢出兵函谷关。
这并非虚构，而是真实发生在历史中的奇迹。这一切都促使我们深思，如果我们是两千年前的一位君主，掌握了整个天下，对待《鬼谷子》这本书会有怎样的看法？又会如何处理它呢？
我们有两个选择：
A: 这本书实在太卓越了，太神秘了，我要让天下的人都能接触它。
B: 这本书简直是噩梦、魔鬼、洪水猛兽！如果让任何人都能理解它，就可能干扰我的统治，那我还怎么当君主呢？这本书，我可以独自理解，其他人最好不要涉足！
答案显而易见。
大约在公元前100年，中国的汉武帝刘彻开始将《鬼谷子》列为禁书。这一禁令一直持续了1500多年，直到公元1445年的明英宗正统九年，有人才敢公开将《鬼谷子》收录到《道藏.太玄部》中，且不敢留下注释者的姓名。这个漫长的历史背后，隐藏着《鬼谷子》的内容引发的争议。
那么，《鬼谷子》究竟讲了些什么，以至于它被禁止了1500多年，人们甚至不敢公开提及它的名字呢？有些人认为，《鬼谷子》的内容仅仅是一些邪恶、下三滥、不入流的阴谋诡计。但这是否属实呢？
实际上，在《鬼谷子》中有一些句子，它们揭示了一个深藏的真相，这可能会改变一个人未来的人生观。在《鬼谷子》的第09章“权篇”中，首句就是：“说着，说之也；说之者，资之也。饰言者，假之也。” 这句话的核心思想是，当我们与他人交谈时，我们使用的言辞和表达方式会影响对方的行为和态度。换句话说，为了说服别人，我们需要说出对他们有利的话，有时候需要使用花言巧语来改善我们的言辞以打动他们。
这个思想可能会让一些人感到不悦，因为它似乎在教导人们使用欺骗性的手段。然而，我们需要更深入地了解这一思想。在《鬼谷子》的同一章节中，还有这样一段话：“故介虫之捍也，必以坚厚；螫虫之动也，必以毒螫。故禽兽知用其长，而谈者亦知其用而用也。” 这句话的核心思想是，就像昆虫和动物会利用它们自身的特点来生存一样，人们也应该运用自己的优势来达到目标。这并不是在鼓励邪恶行为，而是提醒我们要善于运用自己的长处。
此外，在《鬼谷子》的第07章“揣篇”中，有一句话：“故先王之道阴。言有之曰：「天地之化，在高在深；圣人之制道，在隐于匿。」 阐释了古代智者的策略是隐秘和谨慎的，就像自然界中的高远深邃一样。这一思想强调了平衡，不仅在道德上，也在智慧上。这才是上千年来智者们的真正智慧，强调维护阴阳的平衡，而不是单纯地追求光明或阴暗。
然而，这些思想与我们通常接受的人性善良的概念相左。通常情况下，我们被教导相信人性本善，而对于世界的阴暗面，我们往往避而不谈，担心会学到不好的东西。这种偏见导致了很多人只了解事物的一面而忽略了另一面。
在三国时期，有两位非常聪明的谋士，杨修和司马懿，他们都在曹操手下工作。然而，他们采取了不同的策略。杨修傲慢自大，最终招来了灭顶之灾，而司马懿则以谨慎和明智的方式行事，最终成功夺取政权，建立了晋王朝。这个例子再次强调了平衡和明智策略的重要性，而不是过于追求光明或阴暗。
老子的道教思想也体现在这里：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”这句话强调了阴阳的平衡和事物的多样性。在古代，人们观察到世界上的一切都在不断变化，有时好，有时坏，有规律可循。这种思想对人类历史产生了深远影响，因为它反映了世界的多样性和相互关系。
因此，了解《鬼谷子》中的这些思想可以帮助我们更好地理解平衡、变化和人际关系。这本书教导我们要善用自己的长处，理解他人的需求，制定周密的计划，并且在需要时运用捭阖之道，以实现自己的目标。
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