马云和李开复都曾提醒你，孩子这么教会整段垮掉
美国记者曾问李开复，智能AI的未来会怎样？
李开复的回答是：“未来十年，翻译、记者、助理、保安、司机、销售、客服、会计、交易员、保姆，这些职业中的90%从业者会被机器人取代。”
不要得意，今天的热门职业软件工程师，也会被机器的模块化编程取代。
请别问我是怎么知道的。
我肯定不会告诉你，20年前，我读的是计算机系。
有趣的来了。
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20年前，大部分中国人对互联网一无所知。
1998年2月，张朝阳建了搜狐，同年底，新浪上线，网易聊天室在99年至2000年间，风云无限，那时候我们都有一个后缀是.263的信箱，看娱乐新闻上的是FM365
2000年才有了一个叫百度的网站，帮搜各种聊天室资源，
也是同一年，QQ的注册用户数超过了千万。
计算机专业，也随着电脑的家用化和互联网的兴起，从985高校普及到民办大学…
那时候，就连邻居大妈听见你学的专业是计算机，都小心翼翼的高看一眼，就好像我们当年看比尔盖茨，后来看乔布斯。
事实上呢？当时计算机系下的专业设置还比较粗糙，计算机应用居然也能是其中之一。
除了没学五笔字型，其他的Windows，office这种现在文员妹子必擅长的东西，当时都是主要科目…
当然，高大上的科目也存在，离散数学、逻辑数学、概率论，七拼八凑起来的一个班经常被教编程的老师鄙视，说计算机系的不够给电子系的提鞋，虽然他用的也还是PASCAL这种现在已经被淘汰的语言。
终于混到了大学毕业，拿着GPA75的成绩单，在招聘会上居然不知道要找一份什么样的工作。
因为突然发现，你的4年只能和6个月新华电脑培训出来的学生打个平手。
10年后，PHP退出江湖，计算机应用不是一门技术，而是每个人的生活
连邻居大妈都知道在淘宝上买便宜货，小学生都能熟练的打字，写写网络文学
再十年，有几亿人知道用手机抢红包，无聊微信读书或开黑打一局王者
还有谁知道当年有一个叫“计算机应用”曾风光一时？
技术的迭代，让我们大学书本里的知识变得一文不值，那些书本知识拿到今天可能连工作都很难找到。但就在短短20年前，这些当时最先进的专业曾经带给父母们无比的荣耀。
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不要笑。尴尬的不只是计算机专业好吗？
机器语言的翻译能力会取代同声传译和速记，人脸识别会取代保安，机器写作会让记者另谋职业。
1993年，在麦肯锡员工中，有67%是MBA，而到了2003年，比例下降到41%。有过了14年，这个比例还在持续下降。取而代之的是一群MFA（艺术硕士），因为他们意识到，说服别人光凭逻辑是不够的，还需要有更艺术的呈现方法。
因为情感决定决策，美就是一种生产力。
所以早前中国人留学美国大部分选商科，现在也开始，艺术类学生持续增长。
以前父母以为孩子的未来会按照规定路径顺利前进，实际上，世界变化加快，普通人的预判能力正在被削弱。有一天，我们必须面对这样的尴尬：毕业那天，突然失业。
AI的发展，让我们无法知道，下一个被取代的职业，是什么？精算师？亦或是娱乐明星？
当人类不能和维基百科拼知识量的时候，
什么样的力量才能让孩子成为未来最具竞争力的精英？
美国平克写的《全新思维》中，认为人类社会已经步入“右脑时代”。在知识力减弱的趋势下，未来精英是拥有与众不同思维的人。这些新精英阶层的共性，是线性思维跳到创造性思维，6大能力模型出现：设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。
平克认为：我们生来就是为了探寻人生意义，而不是来享乐。理想的生活不是在惊恐中寻找奶酪，而是走完这段路，发现人生真谛。
教育给予孩子的，不应该知识单纯的知识，更多的应该是“同理心”、“合作能力”和“活着就是为了改变世界”的梦想。
一个人的能力如此，能在这个世界上产生最大的共振力，那他所创造的价值将难以想象。
这是每个家长所乐见的教育方向。
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如何才获取来自未来的6大力量？学校的书里可没教。
马云在最近一次演讲上，回应了这个问题。
他说：如果不让孩子去尝试琴棋书画，我可以保证三十年后他们找不到工作。
因为没有办法竞争过机器时代。
就像在美国，越是精英阶层，家长越不会问孩子考了多少分，而是问“球打得怎么样”？
Girt（坚毅品格）教育从哈佛到风靡全美，从美国小学就开始了。
父母经常会带孩子去参加户外活动，比如远足、攀岩、露营、冲浪、野外生存…这些都有利于培养孩子不放弃、坚持、坚毅的品格，也能够让孩子在生活中学习解决问题的能力。
此外，美国精英家庭认为，让孩子更多参与户外营地活动，不仅强身健体，有利于毅力培养，还能让孩子接触到更多人，提升协作力，具备独立解决问题的能力。
一年总要和同学去几次沙漠的高中男生悄悄告诉我，
他非常喜欢行走的教育，因为在行走的过程中，他可以领导团队，想各种办法解决问题，把同学凝聚成一个整体，让团队更有效而积极实现目标。
这很有趣。
而我想说，这就是领导力。
没有课本，也没有老师，没有前人铺好的路，
只有属于自己的脚，走出一条实现自己的路。
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