最近都在写关于英语学习方法的文章，于是很多学生都在微信上问我说关于英语学习的问题。昨天有学生就来问我，说我在公开课上面提到的“思维导图”是不是也可以用到英语的学习上面去。我告诉他这肯定是可以的。然后我又问他主要是想要哪一方面的思维图呢？
他告诉我，说从上学期开始他就被英语所困扰，不管报补习班还是找老师辅导，都没有效果。我告诉他每个人都有自己擅长的和不擅长的，哪怕是同一课程，我们也有可能一个版块学得很好，一些地方学得非常不好。就好比英语，可能有的很会背单词，但是语法不行，有的学生语法很好，可是单词不行。
我问他是属于什么情况，他说他就是语法不行，听说读都没有问题，就是被英语的时态语法搞得晕头转向的。因为之前看到我发过类似的文章，所以才来问我有没有可能把英语时态也做成思维图。他觉得也许这样他会对英语时态的整个构架更加清楚一些。
我给他发了一个模板过去，让他先记忆，想着各个时态的联系，然后再自己背着画出来。思维图的画法，我就让他参照我以前写过的文章，上面有详细介绍。
想到也许还有许多学生和这位学生一样都面临着被英语时态语法困扰的问题，所以今天把一部分图贴上来，和大家分享，大家不妨学起来，一定会有很大的帮助。
思维导图也叫“脑地图”法，它是通过一边回忆一边绘制而成，这样的好处就是让我们找到各个知识点之间的联系，然后贯穿起来，非常便于记忆。英语其他知识点的思维图我这里还有很多，鉴于版面，我就不一一放上来了，有需要或是对以上有任何不懂的，非常欢迎大家来找我。
我在朋友圈每天会分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章，有兴趣的家长可以看看我的其他文章，更多相关内容我会在免费网络公益课上教授。如果家长在教育方面还有其他问题需要帮助，可以直接与我交流。
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