美国哈佛儿童研究学院调查显示：爱因斯坦、居里夫人、达芬奇等等，这些伟人都有一个相同之处：超强发达的右脑（Think Different），右半脑的信息存储量约是左脑的9千倍。
左右脑有什么区别？
右脑：掌控思维逻辑（灵感脑）
右脑代表的是：想象力、创造力、领导力等灵感发挥的思维能力，右脑发达的孩子记忆力普遍高于左脑，主要以图像来进行记忆，所以被称为“图像大脑”
左脑：掌握逻辑分析（理性脑）
左脑则代表理性、思考、判断、推理等一系列逻辑行为，记忆模式略逊色右脑，主要通过文字语言来进行记忆，被称为“理性判断脑”。
左脑有着固定的逻辑定式，是可被代替的，右脑却确定了每个人的差别。经过哈佛大学研究发现：大部分人习惯使用右脑，通过右手控制左脑，有95%的人仅用了一半的大脑：左脑，并进行记忆存储知识，却很少利用更便捷更容易的右脑进行记忆。
真正尊重儿童身心发展规律并有益于孩子今后更好地适应信息爆炸时代的，是右脑优先开发，左脑循序跟进；
中国公安大学教授李玫瑾，在教育孩子这一领域有着独到的见解。李玫瑾教授直言：说2句就哭的娃，3-6岁是右脑开发的黄金期，3种方法，给孩子一个超强右脑。
为什么要开发右脑？
1、智力发育的需要
从小开发右脑与孩子发展智力之间的关系非常紧密，智力检测中心在测试孩子聪不聪明时，会看孩子反应快不快，背诵新知识的速度如何，记忆力好不好等逻辑思维判断力，但现在的孩子智力发展看中的不是智商多高，而是能不能快速适应社会，能否更好地在社会上生存。
大脑的思维想象力要远高于语言表达的速度，我们在面对一件事或与人交流时，头脑会先形成初步的拟态思维，然后通过记忆神经元电波进行转化进行语言表达，右脑发育好的孩子在人际交往这方面会更如鱼得水。
由此可见，右脑的发现乃是为一系列的智力发展做铺垫，孩子将来的成才之路离不开右脑的无限潜能。
2、“天才”少年的养成
右脑被称为“艺术脑”、“创造脑”、主要掌控者专注、艺术、情感、灵感、创意等多种重要因素。
孩子在小时候如果有天马行空的想法，父母切记不要盲目忽视，这时的孩子正在发掘右脑的创造力，虽处于萌芽阶段，只要父母加以启蒙，会有不一样的惊喜，被苹果砸出来的“万有引力”主要还是牛顿的一个想法才得以实现，砸在平常人头上除了疼不会再出现别的感觉。
爱因斯坦曾说过：人类最伟大的发现之一，便是对人脑无限潜能的认知，在未来面临最复杂的问题就是对大脑潜能的充分开发。
神经学教授指出，人类的大脑在5岁前会完成90%的开发，3-6岁就是孩子右脑发育的黄金期，要是错过这个时期将来难弥补。#育儿有方法#
如何促进孩子右脑发育？
1、观察力训练
在平日的生活中多带孩子去公园、超市观察周围新奇的事物，无论是坐车时观看建筑物还是自然界有生命和无生命的物体，在孩子观察时不仅能增长见识，也是在锻炼孩子用图像思维识别物体，促进孩子右脑发育。
2、角色互换
小孩子很喜欢玩一些简单的小游戏，父母可以陪孩子玩一些角色互换或角色扮演类的游戏，让孩子扮演医生或病人，老师或学生，在情景剧情的发展下，能够锻炼孩子的思考能力，同时也发展了孩子的语言表达能力，一举多得。
3.专注力塑造
有研究表明，从小进行右脑专注力训练的孩子，在小学的成绩都会非常出色，在记忆事物这方面会远超于常人，我国著名育儿教授李玫瑾曾表示：“坐不住椅子的孩子，可不是笨孩子！经过检测发现都挺聪明的，可孩子就是不学习，这也是多数父母感到困惑的问题，孩子在幼儿园“坐不住”，可能是我们忽视了孩子右脑专注力的塑造！”
孩子在3-6岁这段时期，大脑正处于高速运转，只有让孩子充分激活调动脑细胞，用科学的游戏让孩子开发大脑培养专注力两不误，从小训练专注力的孩子，上小学后的成绩都不会差，能更专注的听老师讲述的课程从而避免了厌学走下坡路这类情况的发生。
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