有家长给我和我聊天时说：儿子今年初二了，学习上跟很多男孩子一样，专注力不够，贪玩。
孩子的中学是公认的最好的中学，我们通过朋友的帮忙，成功让他分在了这届最优秀老师的班上。我们希望在自己的能力范围内，为他提供最优质的资源，让他能顺利地升入中调高中。
但是上了初二以后，孩子越来越自卑，成绩忽上忽下。面对升学压力，我和他爸爸也开始变得忧心忡忡.......
“工欲善其事，必先利其器。”如果我们想做好一件事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。从这句话我们也能发现，掌握好的学习方法也是非常重要的。很多学生在在学习的过程中，往往都是一味埋头苦学，忽视了学习方法的重要性，结果只是得了个费力不讨好的结果。
我们总能发现，同样在一个学校、一个班里上课，但是孩子间的差距往往非常巨大。别人家的孩子思维敏捷，一学就会，也不见得平时多用功，但是考试成绩总是响当当。而我们的孩子，思路却总是不清楚，即使很认真地听课、看书也记不住多少内容。
是我们的孩子笨么？肯定不是。原因很可能出在，孩子学习方法不够好。就拿“老大难”英语来说，同样的学习环境、老师，很多学生付出了双倍，甚至3、4倍的努力，可依旧收效甚微；但有的学生却可以轻轻松松的考个130、140，这其中的差距，就是学生学习方法上的差异了。
今天，我就给大家介绍一种非常有趣，且实用的学习英语的方法——思维导图，简单却又极其有效！它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
下面，我以英语为例，给大家分享几张思维导图。大家可以以此为参考，把它运用在其他科目的学习中，一定会收获不小。
另外，我每天都会分享各年级、各学科的学习资料、学习方法以及教育类的文章，有兴趣的家长可以去看看，如有任何学习上的问题，那么都可找我。
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