如果孩子开始穿大人的鞋子，家长们要注意了，这是非常重要的信号，如果你get到了这个信号，就能为宝宝的成长做很多有益的事情......

但是很多爸爸妈妈却意识不到这个信号，认为孩子就是调皮，然后错失了这样一个阶段对孩子智力提升，神经系统发育的影响。穿大人鞋这个行为，是孩子25个敏感期中模仿敏感期的典型行为。

[礼物]孩子和孩子的区别，最终是情绪力、智力水平的差别，而带来这些差别的就是6岁前25个敏感期过得怎么样。敏感期顺利度过的孩子，拥有很好的五种感知力，他的情绪相对稳定，专注力、记忆力、语言能力、视觉智力、自控力、创造力都非常好。

大泽从小到大，我非常重视他的敏感期，每一个敏感期我都认真对待，用科学的方法帮助他顺利度过了25个敏感期，他从小就表现出了很好的情绪力、专注力、记忆力、自控力。

这四个能力对一个孩子来讲，真的非常非常重要，这是他学习的基础能力，更是未来走上社会工作、社交的基础能力。

今天，我们只说情绪力这个最最重要的能力，很多家长不重视情绪，殊不知，孩子是否能理性思考、动用逻辑思维，取决于他的情绪力如何。

[玫瑰]因为大泽的25个敏感期过得非常好，他的情绪很稳定，很小就认识了开心、伤心、愤怒、害怕、担心、紧张等情绪，能很快识别自己和他人的情绪。

2岁半以后，我开始有意识地锻炼大泽表达情绪的能力。当他为了要玩具而倒地大哭的时候，我不是立刻给他买或者拒绝他，而是蹲在他旁边问他：

“你非常想要这个小汽车吗？”“妈妈知道你非常伤心”

当然，理解情绪不代表向孩子妥协，家长们要学会这个做法：理解情绪、共情感受，但是坚持原则。等他情绪平稳之后，我会告诉他过生日的时候买给他，然后带着他回家。

回家路上，我会问他：“你刚才看到小汽车是什么感受啊？”他会说：“我特别喜欢，我想要，但是妈妈不给买”。

我会接着问：“妈妈不给买你感觉怎样啊？”他会激动地说：“我有点生气，我好伤心”然后他可能又想起来这件事，会再哭一会，我会抱抱他，继续共情他的感受。

[微风]这就是锻炼孩子识别情绪和表达情绪的方法。当孩子具备了这两项能力，3岁后就可以锻炼他疏导情绪的能力了。

某天，3岁的大泽被小朋友推搡了，他很气愤，摔了对方的小汽车。我带他回家，他还是很气愤，开始在家里使劲跳。

为了不影响楼下的邻居，我把他抱到床上让他使劲打枕头，他发泄了一会对我说：“妈妈，我不生气了，我和大明还是好朋友。”

事后，我告诉他怎样的发泄情绪是不伤害别人，也不伤害自己的方式，比如打枕头，洗热水澡，跑步，跳绳，没人的地方大喊等等。

一个具备了识别情绪、表达情绪、疏导情绪的孩子，才是一个情绪稳定、情绪力很高的孩子。情绪力高，才能将高智商发挥出来，否则孩子会被情绪裹挟，无法理性思考。

而这一切的基础都是0-6岁的25个敏感期是否能顺利度过。#生命早期1000天##0-6岁育儿经##育儿经##育儿##敏感期##儿童敏感期#