(图为:天津大学北洋合唱团(图片来自“北洋合唱团公众号”))
合唱团按社会需求是供不应求的,现在很多大型国企及独资企业都需要曾参加过合唱团的大学毕业生。因为他(她)们在工作单位中,有一些曾在大学参加过合唱团的很多大学毕业生,得到单位及大家的高度评价。因为他(她)们有很好的合作意识、有很好的团队意识、有很好的配合意识。因为合唱的形式是互相退让、互相合作、互相体贴。这种团队合作意识,别的形式是无法替代的,学不到的。——任宝平教授 中国高等教育学会音乐教育专业委员会副理事长,中国高校合唱委员会主席,中国合唱协会常务理事、指挥委员会副主任,天津大学艺术教育中心主任,天津大学北洋合唱团艺术总监,首席指挥。
http://ent.cntv.cn/enttv/special/erlingyilingniandishisijieqinggesaijuesai/classpage/video/20100626/100712.shtml
为什么要参加合唱团
合唱对于一个人的审美观、人生价值观都有积极影响,能够塑造参与者的人格和行为模式,在无形中体现出教育价值。
学会安静:
合唱是音乐表演艺术,而音乐表演必须有一个安静的环境。所以学习合唱必先学习安静。
学会倾听:
合唱团员必须时刻聆听钢琴的音高、指挥的要求和其他的声部演唱。正如许多大师所言,合唱不是唱出来而是听出来的艺术。
学会合作:
在合唱中要尽量减少个性的发挥,因为当某个队员随心所欲、任意发挥自己个性时,将会影响到整个合唱队,影响到歌曲的完整。但合唱的合作并不意味着都是忍让,而是该让时必须让,该上时也一定要上,任何声部和个人都有当主角和配角的机会。当队员去掉自己的个性,为唱好歌曲共同努力时,合唱歌曲所产生的强大效果将会令人震撼,让参与者从中感到快乐。
学会服从:
个人服从集体、团员服从指挥、指挥服从乐谱,其结果是大家享受到正确理解音乐带来的趣味或感动。长此以往,服从即会成为自觉自愿的习惯。
学会尊重:
合唱训练的过程也是人与人相互尊重的过程。团员与团员、声部与声部、团员与指挥、合唱与伴奏都是相互尊重的合作关系,大家又一起尊重作品和作曲家。
学会分享:
一首好的作品,无论是本民族的还是国外其他民族的,排练中合唱团已经分享到美妙的音乐,在以后的演出或比赛中又把它带给观众们分享。大家享受着自己努力的成果,心情无比快乐,性情也得到了陶冶。
学会用高尚的品行来规范自己:
相互倾听、互助互敬、遵守纪律、紧密配合是合唱团员在长期排练中学会的。在健康的艺术氛围中,合唱以最放松身心的方式,让队员规范并提升了自己的品行。
总之合唱让我们在学习世界各民族优秀合唱作品、分享美妙音乐的同时,提升了精神生活的品质,促进了人格的完善与素质的提高。
(注:文章作者 作者不详 原文地址:http://www.xzbu.com/9/view-896362.htm)
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