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帮孩子收心——课堂笔记

2016年8月24日晚,我在线收听了解老师主讲的YY课堂《帮孩子收心》。

一、导入篇

老师问,新学期、新起点,孩子做好准确了吗?让家长回忆一下孩子做了哪些准备,让家长回忆一下自己为孩子的开学最近做了什么事。思考收心的目的是什么。


1、     家长不说,让孩子自己去思考,去做准确。

2、     注意力焦点从孩子身上转移。

3、     人的神性,孩子自己会做相应的准确

4、     结果无论好坏,她自己承担

5、     盯着孩子写作业、质疑孩子是否可以完成作业、唠叨和催促,是无用功

6、     收心是为了孩子能以最佳的状态面对新学期,一切行为应该围绕这个目的展开。

二、家长该怎么做?

1、     注意力焦点从孩子身上转移到自己身上,做好自己。

举例:孩子一个假期一直在玩手机,家长想快开学了,该收心了,就盯着手机说事,不停的确认手机,让孩子欲罢不能,更着迷手机。把这么说:该吃饭了,别玩手机了,你看看今天菜的味道怎么样?换成这么说:该吃饭了,你看看今天菜的味道怎么样?

2、     表达信任。三种情况下的表达方式:

(1)  对加紧补作业的孩子:你之所以这么安排,一定有你的道理,我相信你一定能处理好。

(2)  对写不完的孩子:那是你的事情,你一定能承担起你的责任。

(3)  对因写不完不愿意去上学的孩子:举例,一个妈妈确认孩子属于这一类后,问孩子:孩子,你对即将到来的学习很期待吗?如果不是作业问题,你是不是很希望去上学呢?孩子说:是的。妈妈把作业一把撕掉了,告诉孩子:你去上学吧,就跟老师说爸爸妈妈吵架时把你的作业撕掉了。孩子愣了,内心升起无比坚定的信念(新学期一定好好学习,不辜负妈妈的鼓励)。


3、     言简意赅。

4、     给孩子减压。不催孩子,强迫着写完,意义也不大,不如跟孩子坚定地站在一起,给她面对新学期的勇气

三、孩子升学,家长升级,家长怎么升级

1、      改变过去的状态

新的情感表达方式、新的氛围营造、新的想法实施、新的状态带动、新的语言使用、新的行为示范、新的习惯养成、新的期望表达等等。

2、     让孩子成为家长改变过去状态的见证者、参与者。举例:比如家长打算每周去一次书店,请孩子监督,每次去的时候告诉孩子,回来跟孩子交流感受。

3、      新学期寄语(开会或写信)

不要只说学习、成绩、排名,而要从孩子能力、思考力、独立性、生活、生命状态、兴趣、爱好、交友、重要事件等几方面说,顺便说一下学习。

4、      家长爱上学习

看书《再忙也要做个好爸爸》、《我要做个好家长》等书,传递给孩子父母与他一起成长的感觉

跟孩子说:学习是人生的主旋律,如吃饭一样,每天都要进行。给自己订目标,天文、地理、人文、军事等各方面的书,都要有意识地看。

5、      家长明确当期目标

家长在自己的兴趣爱好、健身运动、读书看报、工作事业等方面上明确目标,实施过程中让孩子成为你的见证者,树立榜样作用,让你的行为与孩子有关联,影响力在不知不觉中就会发生。


四、起跑新学期

1、     孩子目标的制定建议

(1)  是孩子想要的,不是单纯是家长想要的

(2)  与学习基础和接受能力吻合,不要提出现在达不到的目标和计划

(3)  考虑每天能自由支配的时间,以此确定每天完成的任务量

(4)  目标是具体的,可量化的,大小长短结合

(5)  目标与计划的达成要有时间限制,要有评估和调整

(6)  家长要为孩子做出示范和榜样,对孩子激励与督导

2、      分享家长的当期目标给孩子

3、     目标与理想的关系

(1)  举例一:采访建筑工人在干什么?三种答案:在砌墙、在盖房子、在建设美丽的城市。

(2)  举例二:采访正在写作业的学生在干什么?三种答案:在写作业、在学习、在为理想而奋斗。

多年后,三种人达到的高度不同,人生的风景和未来生活的自由度也不同。


这是非常及时的一次培训,让我更好地接纳孩子、让孩子发挥神性多了一份可能。感恩博瑞智老师的用心,感谢自己学习的热情,感谢孩子让我和老公参与到她的生命中,经由陪伴她的成长而成长我们自己。


家庭教育是一门科学,咱,不能瞎搞。

 


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