学习中，孩子看上去很用功，可是学习成绩却总是不理想，原因之一是学习效率太低。不光放弃了游玩儿的时间，成绩还不如别人高，长此以往，只能造成恶性循环。要提高学习效率，很大程度上就是要提高记忆效率。
英语单词、古代汉语、数理化公式等，都需要进行大量的记忆。家长们也都希望自己的孩子可以提高记忆力，可是不少家长对于提升记忆力的科学方法了解不够，有的甚至陷入误区。“你要认真学习”、“快点儿写完作业就带你出去”、“你怎么这么笨啊”……不少家长像这样一味的催促，结果并没有让孩子有多少改变。
采取正确的方法，适当训练孩子的思维能力，才能提高记忆力。英国大脑基金会总裁东尼?伯赞，发明了“思维导图”这一简单易学的思维工具，它曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。
“思维导图”，作为辅助思维能力的工具，使用巧妙的话，可以帮助孩子快速提升记忆力。那么，思维导图应该怎么画呢？博赞在书中给出了思维导图的绘制规则，一起来看看，分享给孩子吧。
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1.从白纸的中心开始画，周围要留出空白
在绘制思维导图时，要尽量使用白纸而不是带格子的纸，因为思维导图是用线条连接各节点的，格子纸中的线与思维导图中的线条相互交错，会对思维本身产生干扰。
在绘制时，将思维导图的中心主题置于白纸的中部偏左的位置。周围留有空白，子分支可以向四面八方发散，这样不会对思维造成束缚。
2.用一幅图像或图画表达中心思想
使用中心图像主要是为了突出中心主题，因为图像比较形象直观，还能促进联想和想象。如下图所示，大家一眼就可以找出该思维导图的中心是“水果”。
在绘图时，应尽可能多的使用图形，但是子节点中使用的图像不宜大于中心节点。子节点的图片过大会导致喧宾夺主，不利于孩子理清知识层次。
3.绘图时尽可能地使用多种颜色
在思维导图中，同一分支的节点间要比不同分支的节点间关系紧密的多。思维导图的每个分支都是一个意义相对完整的知识组块。因此，在绘制思维导图时，尽量让一个分支采用一个主色调。
4.用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接
思维导图使用的曲线与大脑神经元结构非常相似，思维导图的中心主题类似于神经元的细胞核，而主分支和子分支类似于神经元的树突和轴突。线条由粗到细，线条的长度与线上的关键词等长，这样让思维导图相对紧凑和美观。
5.每条线上注明一个关键词，少用短语或句子
在绘制思维导图的过程中，使用关键词是非常重要的，好的关键词有利于进一步联想和想象，从而进一步激发思考，而句子和短语却给联想和想象带来不便。此外，正确而准确地提炼关键词也是对思维加工能力的有效训练，可以培养孩子的概括凝练能力。
运用好思维导图，将书本知识进行图像化归类，简单、直观，可以辅助孩子有效进行知识点的记忆，帮助孩子在短时间内记住大量的东西。
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