数学是一门系统学科。低年级时，可以以背诵的方式解决一些问题，但是到了高年级问题就会变得复杂，以现有的背诵方式很难解决问题。因此，在进入小学之前，最好让您的孩子在3到7岁时熟悉这些数字。特别是，建议在3到4年内慢慢地教授从1到100的数字，如何计算数字，以及日历和时钟。这个时期喜欢数字的孩子可以入学轻松的对数学感兴趣。
从现在开始，孩子们可以愉快地提高数学实力，告诉你最简单，最有效的方法
第一，以一对一的对应来理解数学原理！
计算对象时，实际项目数和计数数一致的情况,专业术语为'1对1应对'。 只有1对1应对成功，才能真正计算数字。比如，我们假设书上画着10个苹果，数一数吧。一个个数，用铅笔划线，就是1对1应对。如果孩子不是用铅笔而是用手指掂量的话，那么孩子脑中就会长出数到什么程度的记忆力。
第二，零食时间用数字玩吧！
在数数数地练习中,没有比饼干更好的了。将饼干盛进碗里后，如果问'这里有几个饼干?''妈妈有3个，宝宝有2个，一共有几个呢？'虽然比较容易学会加法，但是很多孩子生因为不理解减法而受苦。这种情况下，如果使用饼干的话，减法的概念也可以很容易地熟悉。
第三，去超市根据预算直接挑选零食！
和孩子一起去超市是学会数字概念的绝好机会。像玩游戏一样经常接触数字，即使是以100为单位的高数字，孩子也会理解这个概念。孩子想吃饼干的时候，可以说：'如果100块以内挑饼干的话，我会给你买的。' 那么孩子就会开始比较饼干的价格。
第四，通过骰子游戏与数字变亲近！
从一边玩一边熟悉数字的方面来看，没有比骰子更好的工具。其中推荐骰子游戏。最好是只让骰子转动，使棋子前进的简单形式。启动骰子，扔出3的话，,通过在游戏盘上前进3格的游戏，孩子可以轻松学会1对1应对的概念。 这样反复多次，即使不一一数骰子，也能迅速地说出上面的数字。
第五，用拼图和积木游戏培养图形感觉！
立体感觉和空间识别能力对孩子非常重要。培养这样的能力，没有比体验更好的。要了解布局，折叠折纸或切割牛奶盒是有帮助的。
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