司晶：《拯救青春》手记之四

 

 

　　我是一个下流的孩子--咨询手记四

　　那是一个夏天的深夜，繁星满天，没有一丝凉风，偶尔从远处传来几声懒洋洋的狗叫声。在这样的天气里，你能感觉到一股股热浪仿佛在灼烤着你的皮肤。为了让身体尽可能地不再产生热量，我一动都不想动，一句话都不想说，只想静静地躺在那儿，越静越好。突然，一阵急促的电话铃声，把我从梦中惊醒。

　　手记

　　早恋，是每个人都要经历的一种感觉，包括我们的家长和老师。不同的心态，不同的处境，不同的识，不同的时代，人的情感世界就有不同的反应和结果。的确，之所以称为早恋，就是因为它来得太早，对孩子弊多利少，可又有谁能想出一计妙策，防止它不发生呢？恐怕没有一个人可以做到这一点。既然不可避免，不能根除，那么明智的家长就应该坦然地接受，正确地引导，平静地对待，让孩子在温暖、理解、关爱和同享的心态下，走好早恋这段既美好又困惑，既新鲜又迷茫的少年时期的特殊经历……

 

　　午夜零点一刻

　　“司晶阿姨，我想知道您的咨询怎么收费？”
　　电话里传来一个孩子的声音，我的脑海里顿时闪出一个问号：这么晚了，这孩子有什么事呢？我一看表，已是午夜零点一刻。职业的敏感告诉我，这肯定不是一般的事情。我所有的困意一扫而光，一下子爬起来，顺手打开灯：
　　“你问我怎么收费？你这么晚打电话不会是为了仅仅问我咨询收不收费吧？”
　　“我不是……因为我没有钱，可我特别想见见您，如果今天不见，以后就没有机会了……”
　　我听到电话那头传来阵阵的汽车喇叭声，就警觉地问她：
　　“你现在在哪里？是不是外边？”
　　“我在电话亭，阿姨，我想死，可我临死之前非常非常想见您……可我没有钱……”
　　一阵哭声，她说不出话来了。我意识到这孩子肯定是遇到非常大的麻烦，起码对她来说是这样。她的“非常非常”四个字让我感到问题的严重。
　　“孩子，你别哭，快告诉我发生了什么事情，为什么你不在家打电话，这么晚跑出来多危险哪？”
　　“我爸爸都快把我打死了，我是跑出来的。”
　　我这时才注意到她讲话有些气喘吁吁，并更加意识到问题的严重性。
　　“在电话里不能说吗？”
　　“不行——在电话里说不清。”
　　“我咨询不收费，你来吧，可是这么晚了，你一个人来多危险哪！天亮再来不行吗？”
　　“不行，阿姨，如果今天见不到您，可能明天我就没了……”
　　“你能不能找人陪你来，你自己来万一出事儿怎么办？”
　　“不会的……”

 

　　爸爸妈妈一起打她

　　放下电话，我的心一直忐忑不安，脑子里七上八下的，设想了许多种这个小女孩可能出现的问题。大约过了半个小时，我听到敲门声，声音很轻。我打开房门，小姑娘一进屋，就靠在门边的墙上，随之顺着墙滑坐在地上，双手捂着脸哭开了：
　　“阿姨对不起，这么晚还来打扰您……”
　　我坐着轮椅，用了好大的劲才把她拉到就近的沙发上，递给她一块湿毛巾：
　　“可以告诉我你叫什么名字吗？”
　　“我叫张野。”
　　就在她伸手接我递过去的毛巾时，我吃惊地发现她穿着半袖衫，裸露在外面的胳膊上青一块紫一块的。
　　“你这是？……”
　　“我爸爸打的。”
　　　说着她反过身来，把衣服掀起来给我看，我简直无法相信这是真的，一道道血印横七竖八地印在她那稚嫩的背上。一个强烈的疑问涌上了我的心头：什么年代了，竟然还有这样的家长？我脱口吐出了一连串的问号：
　　“是你的亲爸吗？你妈呢？他们有没有文化，有没有人性？他们为什么这么打你？”
　　她对我这太多的问题，一时不知如何回答，茫然地看了我几秒钟：
　　“是我亲爸爸。”
　　“你爸爸这么打你，你妈妈呢？她还活着？”
　　显然我最后一句是气话，突然意识到自己的不理智。
　　“对不起，我想知道你爸爸把你打成这样，你妈妈为什么不管？”
　　她哭得更厉害了：
　　“我妈妈帮着爸爸一起打我。”
　　“为什么？为什么他们这么打你，你到底做了什么？”
　　“司晶老师，我是一个没有出息、不可救药的下流的坏孩子……”
　　“下流”这两个字说出来是很难的，她不情愿接受这样的评价，但她还是强加给了自己，因为她并不知道自己错在哪里……

 

　　禁果香我没敢吃

　　张野十四岁，是某校初中三年级的学生，虽然她哭得已经一时无法还原本来面目，但还是能从她细腻的皮肤、肿起的眼睛中看出这是一个很漂亮的女孩儿，而且性格很内向。爸爸妈妈都是普通工人，妈妈已经下岗，爸爸也面临着下岗。他们一直希望女儿能有出息，不要像他们这样无能，所以对她管教一直特别严。放学必须马上回家，不准和男同学接触，不准和女同学出去玩儿，不准看课外书，只准她念课本，有个好成绩。她并没有辜负父母的期望，学习也一直很好，总是在班级前十名，但父母的愿望是让她的成绩再往前排。
　　半年前，她同班的一个男同学在放学的路上突然塞给她一张条子，上面写着“张野，最近几天我一直观察你，我发现你不仅美丽，而且很含蓄，不像有些女孩子疯疯癫癫的，我更喜欢你这种古典的美。可我发现你活得并不愉快，我猜对了吗？”她的心狂跳了起来，因为太突然了。她捂着自己发烧的脸，躲在一个没人的地方，冷静了好半天才往家走。
　　这个男孩子叫尤刚，是班里的语文课代表，从小就爱看小说，读了很多中外名著，和同龄孩子相比，较有思想，长得也很帅。再加上他性格比较稳重，显得很成熟，班里的同学都很尊重他，也是女孩子们追逐的对象。她真的没有想到，他会对她如此关注。之后，她总是发现尤刚用异样的眼光看着她。她感到心慌，感到意乱，感到一种抑制不住的兴奋。她终于控制不住，早恋了。她感到只有他能理解自己，懂得她的苦恼……她愿意和他在一起，愿意听他讲话，并也想尽一切办法创造机会和他出来约会，因为她过去从不说谎，所以没有被父母发现。
　　可她的压力一直非常大，每出去一次都心惊肉跳，怕同学遇见，怕老师知道，更怕家长发现。脑子里老是想着这件事儿，上课总溜号，因此她的学习成绩开始下降。终于有一天让父母发现了“马脚”，爸爸开始跟踪她……
　　一个周六的下午，她约好尤刚一起出去。她想了一夜，最后谎称是学校有事，要晚一点回来。可她怎么也没有想到，爸爸竟然偷偷在后面跟了出来。她和尤刚在公园的背阴处整整坐了一个下午，而且有了很亲昵的动作……没想到这一切都让爸爸看见了。
　　晚上，和尤刚分手后，她如痴如醉地回到家里。正当她暗自兴奋的时候，爸爸站在了她的面前，那双箭一般锐利的眼睛，让她下意识地一屁股坐在了床上，爸爸向前逼近了一步：
　　“你上哪儿去了？说！”
　　她整个人僵在了那里，一句话也说不出来，只感到浑身一阵发冷，不停地抖了起来。接下来便是遭到爸爸用皮带劈头盖脸的一顿痛打。她惨叫着，几次跑出去都被妈妈拉了回来。妈妈发疯似的哭着骂她：
　　“你怎么这么不争气呀，我和你爸爸为了你吃了多少苦你知道吗？我们起早贪黑为的是什么？不就是为了让你能成人吗？可你竟然出去干这丢人现眼的事儿。”　　
　　已经气疯了的爸爸又向她举起了皮带，几乎已经动都不能动的她，也不知是哪来的力气，爬起来就向外冲。爸爸猛虎捉小鸡般地扑过来捉她，这时妈妈把爸爸拦住了，她这才“逃”了出来。妈妈撕心裂肺地在后面喊她：
　　“快回来，你上哪儿去？”
　　接下来是爸爸的一声怒吼：
　　“让她去死！”
　　爸爸的这句话仿佛对她是一个提醒，她踉踉跄跄地跑到街上，脑子里只有一个念头——去死！她找到一家私人药店，买了一包老鼠药，因为她知道，安眠药是不会卖给她的。开始那个卖药的睡眼蒙地看了她一会，看她那副样子，又是在半夜里来买药，可能也画了问号，但是最后还是利益战胜了良心，把药卖给了她，她还特意证实了一下是不是“药人”的那一种。把毒药拿在手上，她一下子像找到了一个避风港，一条救命绳，一个自由王国……

 

　　阿姨--老师

　　她半倚在沙发上，眼睛盯着前方，讲述着自己的遭遇。那神态，哪里像个十几岁的小姑娘，简直像个饱经沧桑的老者。她眼眶里不停地向外淌着泪，双手一动不动地端着一杯水，身边放着一盘我几次劝她吃，她却没吃一口的糕点。
　　“你的药在哪里，能给我看看吗？”
　　她犹豫了一下。因为她的手和胳膊全都坏了，费了好大劲儿才把那包老鼠药从衣服口袋里拿出，递给了我。拿着这包药，我内心感到无比沉重，但仍很平静地问她：
　　“你打算什么时候吃？”
　　“从您这出去……”
　　“不准备和父母商量一下？你的生命可是他们给的呀？”
　　“他们已经不需要我了，而且非常恨我，希望我死，根本没有必要商量。”
　　“我想知道，你既然决定要死了为什么还来找我？”
　　“我经常听人家谈起您，我有一个好朋友找您咨询过……我非常佩服您，更信任您。我想在离开这个世界之前，让一个人知道我为什么死的，所以我来找您……”
　　“就是说，我的话你愿意听，起码你认为对的，你就愿意听，是不是？”
　　她点了点头。我把老鼠药还给了她，从她接药时的迟疑和吃惊的眼神，我判断她没想到我会把药还给她。她如获至宝地把药重新塞进了口袋里，不无迷茫地说：“司老师，您说我命怎么这么不好？人家的家长对孩子多好啊，孩子想怎么样就怎么样，可我呢？活得就像是犯人。整天在一种监督和压迫下活着，太累了，我实在受不了……”
　　我注意到她把“阿姨”改成了“老师”这一个小小的变化，说明了她内心的变化和瞬间的成熟过程。
　　“你怪父母对你管教得太严对不对？知道吗，有一句话叫做‘爱之深，恨之切’。你的父母就属于这种情况。正是因为他们太爱你了，恨铁不成钢，所以才对你这么严厉。”
　　最后一句话一出口，我自己都感到虚伪。她毕竟是个只有十几岁的孩子，她怎么可能理解和接受这种残酷？为了保住她的生命，首先应化解她对父母的恨，激起她对家的留恋，哪怕是说些违心的话，让她保住生命才是最重要的。
　　“有这么爱的吗？险些把我打死。”

 

　　打在孩子身上，痛在父母心上

　　“你的父母文化程度并不高，他们不懂得用高深的道理来教育你。他们因没有知识，所以没有能力，没有能力才导致双双下岗。底层生活的艰辛使他们非常恐惧，怕你——他们唯一的女儿步他们的后尘。可以说你的父母现在是为你才活着的。你以为打了你他们好受吗？你妈妈为什么边哭边打你？你知道，又恨又爱的那种矛盾的心情多痛苦吗？你以为爸爸打你，他的心情会好吗？他的心都在流血你知道吗？你是他们的骨肉啊！这种感觉，也许等你长大了，也做了父母的时候，你才能真正理解啊……”
　　我这番话看来真的是对她震动很大，她又哭了。此时此刻她的心情是复杂而痛苦的，不乏对父母的理解和歉意，我便趁热打铁：
　　“你说，说谎的孩子该不该打？”
　　她点了点头。
　　“父母辛辛苦苦地供你上学，你不好好学习，却偷偷的出去谈恋爱，该不该打？”
　　她点了点头。
　　“你再想想看，一个十四岁的孩子谈恋爱是不是太早了？”
　　她点了点头。
　　“你刚上初中，不好好学习，却陷在情感的泥潭里不能自拔。如果不是你爸爸及时发现，你的学习成绩还会向下滑。考不上高中，甚至考不上大学，最后受害的是不是你自己？”
　　她的头几乎低到了腿上，我过去扶起她的头：
　　“告诉我，还恨父母吗？”
　　她一把抓住我的手：“司老师，您别说了，我——我——”
　　我抚摸着她的头，语重心长地说：“张野呀，谁都希望自己有一个爱自己，懂自己，又会教育自己的父母，可是这样要求现实吗？每一个做父母的都希望自己的孩子成才，可有一百个父母就有一百种不同的文化层次、不同的性格和特点，也就有一百种教子的方法。摊上哪一种父母就要接受哪一种事实。父母是没办法选择的，但我们可以选择自己的生活。如果你能正确理解父母，把高压当作一种动力，那么你肯定要比那些在溺爱下长大的孩子坚强、成熟得多。你羡慕那些受父母宠爱的孩子，可你知道，那些被溺爱的孩子身上有多少弱点吗？她们自私、冷漠、意志薄弱，这些致命的缺点足以把一个人毁掉。你想，谁会喜欢一个自私的人？一个没有人喜欢的人，他会幸福吗？一个冷漠的人哪里会有爱心和责任心？一个没有爱心和责任心的人，怎么可能有大作为？一个意志薄弱的人必将是一个软弱无能，一事不成的人……”
　　她边听我的话，边情不自禁地频频点头，这每一次“点头”都意味着她在一步深似一步
　　地接受我的话，表明她对父母的怨恨在逐渐地消除，并从灵魂深处唤起了她对生命的理解和热爱。
　　“告诉我，还死吗？”
　　她咬着嘴唇摇了摇头，我如释重负地长长出了一口气。想到她还有一个在她看来很重要的问题要问我，便暗示她说：
　　“爱和被爱是一个人的权利……”
　　不出我所料，这一问引起了她的兴趣。她马上就问我：“司晶老师，您说我和尤刚？……”
　　“张野，你想想，你刚十四岁，初中还没毕业，马上面临中考，如果这个门坎你不迈过去，以后的路将会更加艰难。往后的日子还长着哩，难道你就甘愿一辈子一事无成，像你的父母一样，连自己的孩子都不愿接受吗？如果父母不是对自己的无知和无能悔之晚矣，他们怎么会那么迫切地希望你能成人？”
　　“那我转学吧？……”
　　“我认为没这个必要，有什么理由转学呢？一旦转学，就等于把压力扩大化了。问题不在于你在哪里上学，而在于你能否认识到早恋的弊端。转到别的学校，没有尤刚，还有王刚。如果你能明白早恋对自己不利，身边纵有一百个尤刚也无妨。”
　　“我懂了，司老师。”
　　“和尤刚可以保持一种自然的同学关系。能在学生时代对异性同学产生一种爱恋，应该说是一种很美的体验，为什么学校和家长百般阻挠？因为你们还小，承受不住这么沉重的感情，一时把握不住，就有可能给自己造成很大的伤害。有一个女孩，因年龄太小，什么都不懂就怀孕了，结果大出血死了……”
　　她一下子捂上眼睛，大叫一声：
　　“太可怕了！”
　　“你和尤刚之间距此仅是一步之遥。如果你的家长不及时发现，结果就很难说了，你懂吗？”
　　她不可否认地点了点头，随即又不好意思地把头低了下去：
　　“您说我该怎么办？”
　　“道理你都明白，下一步就要看你怎么做了。尤刚理解你，你对他有感情，那就和他成为好朋友，把握好自己，保持一种纯洁美好的友谊，这样对学习也是一种促进，同时对身心健康也同样有利。但前提是一定要保持一种纯洁美好的友情，能做到吗？”
　　张野激动地从沙发上站起来，一下扑到了我身上：“阿姨，您真好！”
　　一声阿姨，她又成了孩子。搂着怀里这个伤痕累累的孩子，我强忍着内心的酸楚……
　　张野走了，东方已露出了鱼肚白。我手托着那包老鼠药，心情无比沉重：如果她真的吃下去，一颗鲜活的生命就这样消失了……可是生活中还有多少孩子正经受着“早恋”的困惑和折磨，而这种心理压力又有多少是来自于成人不得当的教育和残酷的“关爱”……

 

　　个案分析

　　像这样头脑简单、野蛮粗暴、自以为是的家长，生活中多的是，哪个孩子摊上了就是哪个孩子的不幸。有多少孩子被无知父母的愚昧的“爱”毁掉了。现在的孩子特点是，思想复杂，感情丰富，成熟早，自尊心强；同时又非常脆弱，受不得委屈，承受挫折的能力极差。学习上的压力、同学之间的人际关系、情感的困扰等等，这一切对于一个无论是心理还是生理都还处在成长过程的孩子来说，是极易出现心理问题。从某种意义上讲，家庭教育比学校教育更重要，因为孩子在家里比较放松，容易暴露出问题，便于及时给予他们理解，帮助他 们解决问题。如果我们的家长都像张野的父母那样，不仅不能给孩子减压，反而雪上加霜，其结果是可想而知的。所以说推行素质教育，首先应该对不同层次的家长进行教育，这才是最切合实际的素质教育。