上个周末，我去拜访了一位从教近40年的中学物理老教师，他向我感叹道：“现在的学生学习看着越来越聪明，可是刻苦努力的劲头比不上我早些年教过的那些学生了。”
其实，很多中小学家长也有类似的体会——孩子看上去挺聪明的，但就是没把心放在学习上。当年，我上中学生的时候，每个同学每天都有问不完的问题去请教老师。现在，能够不厌其烦向老师和同学求教的学生越来越少了。
另外，老教师还提到了一点：“对于一个知识点，以前的学生总是能够静下心来细细钻研；现在的一些学生总埋怨学习太苦太累，不求甚解。”
他还给我示例一个初中的物理知识点——物态变化，就能找出25条相关的生活现状。这也是在告诉学生们平时自己如何去深入地学习自己掌握得不到位的知识：
首先，学生可以翻找一下自己的教材和参考书上关于某个知识点的具体例子。争取把最基本的一些概念给弄懂。接着，学生可以联系自己的生活实际，想想是不是生活中有些事跟这个知识点有关，能不能用相关的知识解释清楚。
物理变化的发生，往往是相伴相生的。学生可以考考自己能不能将一个复杂的物态变化过程用简单的语言表述清楚，这有点像语文中的缩句——浓缩精华。
上述提到的方法，家长在孩子学习其他科目的过程中也可以借鉴。比如数学中的百分比就能够与商场和超市打折进行联系。语文中对于画面的描写可以与电影中镜头的运用进行联系。
总的说来，我想表达的是家长要让孩子对待学习更加脚踏实地一点。最好是能从小学中高年级就开始让孩子学生对没掌握到位的知识进行梳理，及时查漏补缺，成为学习轻松的能力者！
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