做牛做马的暑假终于要结束了。。。
对家有幼托小班和小学一年级新生宝贝的妈妈们来说，新的挑战即将到来！
我们有幸请到来自上海知名学校的两位资深的小学班主任z老师和幼儿园班主任s老师，针对妈妈们的提问做了非常贴心的解答。两位老师的分享仅代表他们个人，这里暂以匿名形式发表。
妈妈们如果还有其他问题，可以留言，我们会代为转达
小朋友有赖床的坏习惯怎么破？
小学班主任z老师
暑假离开学已不足半月，相信班主任已至各位新生家家访过了。一般来说，班主任会将该校的作息时间书面告知。所以家长现在就可以帮助孩子“调整时差”，让孩子早睡早起，逐步过渡到开学时的起床模式。
幼儿园班主任s老师
小朋友喜欢赖床，爸爸妈妈首先要先找下赖床的原因：晚上睡得太晚，造成睡眠时间不足，早上起不来；午睡时间太久或者午睡时间太接近傍晚都会造成晚上孩子晚间精力过剩睡不着，然后早上起不来（幼儿园午睡时间一般为12：00至14：30）；孩子睡觉时受到身体不适或情绪问题干扰了睡眠质量，睡不安稳，从而导致了早上起不来。一般情况下，导致赖床的原因这三种较多，当然不排除其它特殊情况。
当搞清楚自家孩子赖床原因后，我们就可以一起来破这个坏习惯。
1、和孩子一起制定有规律的生活作息制度，商量好几点上床、几点入睡。一般我们建议幼儿园的孩子八点半上床，九点熄灯睡觉，九点半睡着，第二天早上七点半左右起床。
2、给孩子创造一个舒适的睡眠环境，包括房间的光线、床上的床品等。如果孩子怕黑的话，可以在房间里准备小夜灯。熄灯时有可爱的台灯散发着微弱光芒陪伴他，会让孩子安心不少。
3、家长要以身作则。就寝时间一到，爸爸妈妈可能会急着让孩子上床睡觉，可是自己在看电视或忙东忙西。其实这种做法孩子会觉得不公平或有孤单感觉。再加上孩子对成人的活动充满好奇心，当然就大大降低了睡觉的意愿。因此到了睡觉时间，全家人最好都能暂停进行中的活动，帮助孩子酝酿睡前的气氛。
4、可以建立一个睡觉的信号。迄今为止，个人认为最好的睡觉信号是“睡前故事”。爸爸妈妈可以采取半小时的睡前故事阅读，也可以播放故事录音。这不仅可以让孩子活跃的情绪安稳下来，还能在潜意识里学习到很多词语。
最后，改善孩子赖床的问题这不是一蹴而就，因此要先给孩子一点缓冲时间，态度不要过于急躁，只要温柔坚定地去执行就可以了！除此之外，如果孩子早上的起床气实在厉害，而爸爸妈妈不想上幼儿园迟到，那不妨稍微提早一点点时间叫醒孩子，但不要期待孩子愉快地醒来，让他尽情发泄，不要责骂。等他闹够了，安抚他，然后准备出门工作。
我家的孩子个性内向，担心他会有社交障碍
小学班主任z老师
成为小学生，意味着长大了，想必是每位孩子盼望已久的事情。为了和每一位老师、同学都交上朋友，家长可以从现在开始多创造情境让孩子与人交流，大方地表达，做到口齿清楚。如个性特别内向，只要让孩子能看着他人，耐心地倾听，也会在群体中很受欢迎哦。
幼儿园班主任s老师
这个问题在我们平时工作中一直有遇到，爸爸妈妈会和我们说：我家宝宝性格比较内向（害羞、怕生、不主动、不自信），麻烦老师多鼓励多表扬多帮助。其实，性格的内向、外向并无好坏之分，但在特殊情况下，内向型性格对其生活、学习、交往都有一定的影响，且大多表现出安静（消极）的影响。孩子的内向很多时间是因为自己不自信，害怕自己做不好或不被认同。这里我又开始追究爸爸妈妈的教育方式了：家长的态度和行为做法是否正确，在方式方法上过于简单，处理过急（激），都会造成孩子的心理紧张。同时家里祖辈老人、父母平日对孩子过于宠爱，在家中什么事情都包办也会造成孩子不自信。爸爸妈妈反思下你是不是对孩子要求往往过高了；性子是不是太着急，对孩子缺乏耐心； 对孩子的约束是不是太多了，对孩子不敢放手。您有没有常常把孩子的行为不自觉地与心目中理想的模式相对比，以成人的立场去要求孩子，无视孩子年龄小的情况，从而给孩子造成心理上的压力，不敢不愿不想去做、去与人交往。
在幼儿园对待性格内向的孩子，我们常常会将他的点滴进步在集体前无限放大，让他感受到成功的喜悦、同伴对他的祝福和认同。同时给与性格内向的孩子更多的关注和爱，会去拥抱他。他会感觉老师喜欢我，老师重视我。并且在孩子愿意的前提下，给与幼儿说话（表达）的机会。这样他会慢慢进步！
从家长的角度来说，对于性格内向的孩子怎么办呢？
· 放手让孩子去探索，只要是在安全的情况下。
· 降低标准，耐心对待孩子。对于孩子的没做到的（例如打招呼），家长不要强迫孩子去做，甚至责骂他，而是希望他下次做到。同时要称赞孩子微小的进步。
· 在心理上给与积极的暗示，要充满正能量。平时和孩子沟通时多使用积极乐观的语言，避免下面问题“今天有没有小朋友欺负你啊？”“今天你被老师批评了吗？”“今天你举手回答过几次问题啊？”
· 多带孩子走出家，参加活动，增强自信。
孩子太热情，喜欢用“行动”表达，比如推推搡搡，忽然拥抱同学等，怕开学后和小朋友之间有误会，怎么才能让他明白这是不好的行为？
小学班主任z老师
进入小学后，孩子自由活动的时间远远多于幼儿园，一个班级三四十位同学，玩耍时磕磕碰碰在所难免。正常范畴之内的肢体冲突，只要没有产生严重后果，都属于小事一桩，过不了几分钟，孩子们就忘记了。但被误会的频率不能太高，不能同学们反映的此类情况都集中在这一位同学身上，那会让他在集体中不受欢迎。建议家长平时腾出时间陪孩子聊聊学校的事，以正面积极的话语说说老师的课堂，谈谈同学间的交往。
幼儿园班主任s老师
对于这类过分“热情”的孩子，推荐爸爸妈妈可以和孩子一起看一些与交往、幼儿园生活相关的绘本，如《大卫惹麻烦》《大卫不可以》《大卫上学去》系列、《小绅士小淑女在学校》系列，借助亲子阅读让孩子明白该怎么和同伴相处。同时在家中，爸爸妈妈和孩子也可以一起玩一些扮演类的游戏，将孩子“过分热情”的行为融入其中，指出其不对之处，然后示范正确的行为。
是不是学校都规定不能带零食？如果肚子饿的话怎么办？
小学班主任z老师
政府、各个学校对于校内食品卫生都是无比重视的，所以孩子不能带零食进学校。
曾有学校发生过孩子将自己的生日蛋糕带到班级和同学分享后，该班同学集体拉肚子等事件。另外，零食大部分都属于垃圾食品，所以也不建议孩子从小就养成吃零食的习惯。孩子要养成早睡早起的好习惯，不要因为晚起而仓促早餐。有个别孩子因为晚起少吃早餐，或在车上用餐，容易造成晕车或肠胃不适，甚至一进教室就呕吐，以至于接下来一上午的课都没法正常进行。由于学校的午餐是由区专业营养师根据该年龄段孩子一周营养摄入科学安排的，大部分学校还没有条件设立自助餐或个人点餐，所以午餐口味不能照顾到每一位个体，和孩子在家时的用餐必然有较大的区别。午餐对学生来说很重要，因为他们还要完成一下午的脑力、体力活动，所以请家长平时要注意孩子饮食习惯的培养：不挑食和控制进餐时间。只要将学校午餐吃完，没有特殊情况，支持到放学还是绰绰有余的。孩子有特殊情况可以找班主任，家长在接孩子放学时也可以带个水果或酸奶等给他补充一下。
幼儿园班主任s老师
幼儿园实行的是一餐两点模式，早上9点左右幼儿园准备小点心（饼干为主）和牛奶，中午11点午餐（每个年龄段孩子午餐的量保健老师根据实到人数进行称量，食谱每月会进行营养分析，保证孩子的营养），下午午睡起床后2点50分左右下午点心（干点或各类粥）+水果。
一般情况下幼儿园规定不带零食的，幼儿园一餐两点模式下孩子在幼儿园基本不会肚子饿，除非胃口特好的孩子（当然这类孩子肯定属于超重、肥胖宝宝，是保健老师严格监控体重的孩子，保证营养、生长需要前提下，减少垃圾食品摄入）。当然放学时，我们也经常看到慈祥的爷爷奶奶们拿着水果、酸奶，一脸心疼喂着自己的孙辈，问他：“饿不饿啊？快吃快吃。”在幼儿园不比在家自由，想吃就吃，想吃什么就吃什么，而且那么多孩子一块儿跳跳玩玩，消耗也比家大，所以往往会给家长造成幼儿园没吃饱的错觉。
开学的书包应该怎么选比较好？是先准备一个还是之后再换？太大怕孩子沉，太小又怕装不下什么
小学班主任z老师
家长不需要在这方面过于烦恼，普通的书包都可以。可以带孩子一起去商店、网店挑选文具，但不提倡携带高档的学习用品，在照顾孩子主观意愿的前提下准备最普通的学习工具，不要让孩子的铅笔盒太花哨，以免分散他学习时的注意力。建议家长教会孩子整理书包、书桌，帮助孩子养成准备、收纳自己学习用品的好习惯。
幼儿园班主任s老师
幼儿园小朋友书包一般不需要太大，书包内备1至2套替换衣物，一个小玩具就可以。这类幼儿园小书包在网站上都有销售。
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有关学前准备，据说有的老师喜欢小朋友都有基础，有的喜欢零基础，比如拼音，完全没学过的小朋友跟得上吗？
小学班主任z老师
现用的小学语文教材起点高、容量大，每天都有相当数量的新知识要识记，因此零基础的孩子只要学习习惯好也能跟上，但会比较辛苦。“良好的开始是成功的一半。”为了让孩子提高学习兴趣，提升课堂参与度，为孩子准备一些学习基础，如有五百多识字量，能拼读拼音等，可以降低他开学后接受知识的难度、更好地适应学习节奏、更自我感觉良好些，更容易受到同学们的认可。
幼儿园班主任s老师
s老师刚带走了一个大班的小朋友，也很热心地解答了这两个有关小学开学的问题，非常感谢
每所小学每位教师的教育风格都不同，他们的要求也不同。对此，爸爸妈妈只有在孩子升入大班时考虑好自己小孩入读哪所小学，打听下这所小学的教育风格，再对自己的孩子是否需要读拼音、英语等等课外辅导课程进行规划。
个人意见，在如今的教育背景下，如果您的孩子心理不够强大的话还是不要零基础为好。在幼小衔接阶段适当地接受些学前教育课程，如拼音、数学思维、英语等，以便孩子更快适应小学的学习生活。当然不建议学习内容过多过深，以免孩子觉得小学课程都会了，失去上课的兴趣。所以还是要把握好一个学习的度。
对孩子学习比较重视，但怕自己教也教不好，开学后觉得孩子跟不上的话，是否需要送去辅导班？
小学班主任z老师
小学学习的各科都是基础知识，只要上课认真听讲，及时复习、预习，掌握知识没有问题，无需送辅导班。开学第一年，建议家长陪伴孩子复习、预习，以便了解孩子的不足之处和培养良好的学习习惯。
幼儿园班主任s老师
如果孩子有想学的兴趣和愿望，在孩子体力、精力和爸妈财力能承受的前提下，我们不反对送孩子读一些辅导班课程，帮助孩子一起适应不同的环境、人和解决所遇到的问题。
据说如果没有送老师开学红包小朋友可能会被区别对待，这种说法靠谱么？开学后就是教师节啊
小学班主任z老师
老师不会因为这个原因对孩子区别对待的，建议孩子可以在教师节赠送老师自己亲手绘制的贺卡以示感谢即可。
幼儿园班主任s老师
这个问题确实也挺为难我的，因为一般我们不收家长红包的。在我们眼中，孩子都一样。其实家长怕孩子在幼儿园吃亏的心情，我们是可以理解的。
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老师们有没有遇到过比较细心周到的家长给孩子们开学准备的小东西，特别实用好用的，可以分享给大家？
小学班主任z老师
有家长在开学时，为班级准备了洗手液、滴露消毒液、垃圾袋、餐巾纸等消耗品，也有细心的妈妈准备了止痒膏放在教室里给全班同学使用，还有家长给孩子准备的生日礼物是，精心挑选一套书籍赠送给班级图书馆，让孩子的生日更有意义。
幼儿园班主任s老师
名字贴、被子贴。家长在孩子每件衣服都缝上了名字贴、玩具都粘上名字。被子上的名字也做的大大的，非常清楚。另外就是提前告诉老师自己孩子饮食习惯、行为习惯等，可以缩短相互熟悉的过程。
对等待开学的家长们，老师们可以给一些建议吗？可以用你们接触过的一些尽心尽责的家长为例
小学班主任z老师
建议家长们在剩余的假期中控制孩子们看电视、打游戏的时间，每天安排他有一小时的户外体育锻炼。关注孩子的读写姿势是否正确，随时注意个人卫生。教会孩子一些简单的自我保护安全，告诉他在室内和走廊里保持安静，不奔跑，上下楼梯靠右走。
开学前，孩子应会自己穿脱衣裤、系鞋带。教会孩子整理书包、书桌，帮助孩子养成自己准备、收纳学习用品的好习惯。养成良好的用餐习惯，就餐迅速，不挑食。每天坚持在睡前陪孩子共同阅读半小时，从小营造阅读习惯。有礼貌的孩子到哪儿都受欢迎哦。
聪明的家长会经常和孩子交谈，用正面积极的话语谈起老师；用理解鼓励的话语评价孩子；用赞赏肯定的话语谈论孩子的同伴；用中肯正确的话语评论社会现象。
家庭有特殊情况，请在开学前真诚地与班主任开诚布公，如离异、单亲的，经济困难的，家里人手不够的，孩子有轻微自闭的，注意力不集中的，情绪特别敏感的……有些家长怕老师用有色眼镜看待孩子，会隐瞒事实。有经验的老师往往开学一周就看出端倪了，再询问家长时，家长才支支吾吾地说出实情或表示幼儿园老师也曾经这么反映过。请家长们放心，老师对学生的个人隐私一般都会守口如瓶，最担心家长不说，引起误会，就没有办法及时介入、帮助您的孩子。
对于学习基础薄弱，接受知识暂时困难的孩子，建议家长每天放学接孩子回到家，在完成作业之前，先让孩子按照课程表回顾一天的所学内容，一节课一节课尽力复述、还原教学过程，这样可以帮助学生有意识地上课更认真听讲，更及时、扎实地巩固当天所学。若在家长间、家校间产生问题，请及时与班主任沟通。
以上只是我的个人从教经验，必然有其片面之处，但愿能够对新生家长有所帮助。最后，祝愿您的孩子在学校快乐成长，收获美好。
幼儿园班主任s老师
对于新入幼儿园的家长，其实我们最希望的就是给孩子做好心理准备，给与积极乐观的向往，让孩子渴望上幼儿园，而不是让幼儿园妖魔化、老师妖魔化：马上要上幼儿园了，再勿听话交给老师，让老师批评你。这样负面的话会打击孩子上幼儿园的兴趣，让他对幼儿园产生可怕的情绪。届时孩子的分离焦虑会严重，需要一段时间才能适应。因此，希望家长告诉孩子：幼儿园是个非常好玩的地方，有很多玩具和小伙伴，而老师就是带着大家一起玩的，就像在家里妈妈带着宝宝一起玩一样。但是幼儿园里只能宝宝去，爸爸妈妈下班后来接宝宝回家。同时爸爸妈妈要相信老师，支持老师的工作，真正做到家园一致。
其次就是有一定的生活自理能力（脱裤子、自己吃饭等），不会没关系，但是要表达自己的想法，如告诉老师要小便、要喝水等等。老师和保育员会帮助孩子的。
非常感谢两位老师的分享，过几天我们会请到几位已经陪伴孩子度过小学一年级的妈妈们分享经验，妈妈们，周末愉快！
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