【明师传习录】
包：老师，既然形象思维更容易牵动气，那练功的时候是不是要用形象思维呢？
老师：其实，有时候这个概念思维，你自己知道概念思维后边有个实象，一抽象，能量没了，SHONG（穴＋日）象那儿还有啊。概念还能代表它。为什么有时候说一句话，“好了”！你不用想很具体的形象它也能好了呀。
包：哦！
老师：我们说，概念性思维用得好的人，比形象思维效果还好。
包：哦——
老师：形象思维它是从表象上来的，概念，它已经含有它内在的本质了。我们懂了这个信息量了，它是个时空结构，我一说这个词我马上知道它是个时空结构。那个时空结构，你算是形象呢还是算概念呢？它兼而有之！
包：哦！这个时空结构就是一个实象的东西。
老师：哎，就是。
包：那怎么才能让这个概念的思维让它穿透过去，达到这个实象？
老师：没方法。
包：没有方法？
老师：没有方法。
宣：它这个也是无形无相的。说“好了”，就是一个好。到底具体怎么个好……
老师：这么说的话，你在那儿瞬间一渗透，要渗透到它里边。
包：哦——
老师：因为本来这个（意识的）功能的话呢，它是阻挡不了的。咱们生磁，磁屏蔽，你屏蔽不了它。我们讲的话呢，你什么也屏蔽不了它。一说就能穿过去。就是我们很多人呢，没这个想法。
很多人是先想个人，我再去穿它。好了，你一想个人，它具体了。你再穿它就难了！这个一想，（要）一想就想它里边去！我们经常这么讲嘛，你说想家。想家的时候，一想家，马上就想到家里边了。你怎么过去的？房子屋子怎么穿出去的？没这个过程！一想那个家，我要开个柜，一想它，那个柜子就开了。你就能，没有说怎么进屋子怎么弄这些东西。
包：那这是不是还是跟平时的训练，跟参照系的重构有关系啊？
老师：这里边不就讲了吗，你要说我们这个意识，它是超时空的。它不受时空限制！一想它里边，它就是里边！
包：嗯——
老师：建立这样的意识，就这么想，就行得了。不是什么“方法”！而是这种“认识”！
包：嗯嗯——
老师：原来在石家庄的时候，冬天治气管炎。有人一冷就犯了气管炎。他怎么办呢？他就想，把铁火棍都烧红了，往（气管）里边去捅去！哎，他效果也好啊！他是形象思维。你这么想的话呢：它里边正常了！它也是就正常了。有的是说气管缩了，我给它撑开！他方法不一样，但你都是得一下子想到里边去。你不想到里边去，光这么想（一般地想）它作用就差。
包：嗯——
老师：怎么才能做到呢？有时候就不经意地这么一想，它就去就起作用了。别想它怎么起作用，就想它已经完成了！
包：哦！
宣：想结果。
老师：哎！想结果。来，喝酒！现在结果就是喝！
包：哈哈哈哈！（干杯）
老师：所以这里边是，有时候不用知识，它反而更快点儿！用了知识，你用对了也好，你一用普通那个知识就坏了。
包：哦！
老师：你用普通知识，就给你造成间隔了。你就到了咱们的第一套生命模式里来了。你第一套生命模式，你就得是按照物理的化学的这样的规律去做。第二套模式的话，这么一想，——说也行，不说也行，——这么一想，哎，它就起作用了。这是意元体直接对外面起作用。
像这些问题啊，第一，你自己很坚定！（那些用意识效果好的人）你问他的时候，他一定说，我们学老师的功的时候，就是这样啊！他就应该这样啊！我们这个理论就应该是这样啊！他这个一下就好啊！他那时候他把自己的一套思维方法放弃了。他完全用我们这个理论去治病，越是治的多他就越自然。
2020年8月8日，章文春院长来京看望老师，我和明东也一起去陪老师吃饭
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