在北京东城区，有个奇特的培训班，开班人是一个70多岁的怪老头。执教50年来，每天坚持做一套试卷，号称三步解遍天下题，很多家长挤破脑袋，也要坐着飞机赶着火车给孩子报他的培训班，人送外号“差生提分王”。他凭什么能获得如此高的赞誉呢？
为孩子千里求师 可怜天下父母心
一对父母专程从山东德州送孩子过来，他们的孩子叫刘润鑫。
别看润鑫现在上课很有兴趣，听得认真，学得仔细，可没参加培训班前完全不是这样的。
小润鑫原来特别调皮，上课不用心，左耳进右耳出。回家作业那是能拖则拖，不到十一、二点根本就别想睡觉。学习成绩一直上不去。
马上就要小升初了，夫妻俩都很着急。
刘妈妈说：“打听到这个一座难求的培训班后，我们提前了四个多月预约，费了好大劲才给送过来了。”
没想到，不到一个月的时间，润鑫做题变得又快又准，不像以前一错一大堆。随后的期中考试，他从全班倒数第三，提高到了全班前十名。考试后的家长会，刘妈妈感觉特别有面子，逢人就说，王老师“提分王”的称号，真是名不虚传。
家长们口中的差生提分王到底是谁？
让家长们如此趋之若鹜，不远万里排队半年，还一座难求的名师，正是眼前的这位满头白发的老人，“提分王”王燕谋。说起他的方法，那真是奇之又奇。
学习没兴趣，上课开小差的，经他的手一点拨，一个月不到就爱上学习，轻松学，高效学；
作业拖拉，马虎粗心的，用上他的方法，一周内让你不容易出错，绝大部分题目得心应手，迎刃而解；
原来做题总出错，考试无高分的，短短几周就让孩子迅速找到思路，做题又快又准，考试得高分不再是难事。
“提分王”王燕谋说，我执教五十多年来一直带差生班，对差生最了解，最明白他们该怎么提高。我每天都会做一套试卷，就是为了保证思维不会僵化。几十年坚持下来，通过多年的经验，三步就能解遍所有的难题。不管是基础多差的学生，最多几个月的时间，只要用了我的方法，成绩提高个几十分，是绝对没有问题的。
提分王收人有门槛：“三收三不收”
王燕谋退休后，自己办起了培训班，有些重点中学想返聘他都被一一谢绝了。很多家长带孩子来求学，都说这老头挺怪的，他的培训班有“三收三不收”，多给点钱让他破个例，没想到还挺倔。
怀疑他能力的，不收；
想多给他钱走后门的，不收；
成绩优秀的，不收。
这不收，那不收，那他办这个班，到底要收什么样的学生呢？
基础差，学习成绩特别不好，甚至在班上垫底的，必须收；
有一定基础，但苦于没有好的学习方法，可以收；
小考、中考、高考、想在短时间内冲刺高分，上重点，读名校的一定收。
对于这三收三不收的规矩，王老师有自己的原因：我年纪大了，不像原来退休前50、60个孩子我都带得过来，现在精力有限，一次性只能带好30个学生，我必须把机会让给那些成绩差的孩子。这些成绩差的孩子绝大部分其实都很聪明，只是因为没有掌握好学习方法，看得让人着急。而那些优秀的孩子已经学会好的思维和学习方法，就没有必要再浪费那个精力和钱了。
人称他是“差生”提分王 ，他却反对
虽然“差生提分王”的培训班规矩多，拦住了很多人。但是，短短几个月的时间，就能快速提高孩子的成绩，这样的效果，哪个家长能不心动呢？良好的口碑让更多的家长慕名前来，家长们都称呼他为“差生提分王”，但王老师本人是反对的。
王燕谋：别人都叫我“差生提分王”，其实我一直反对“差生”这个说法。他们只是基础暂时不好，没有找到好的学习方法，成绩不理想。只要用我的方法，往往一个月左右，基础补上来，成绩就能好起来。我带的“差生”，后来在全校全市名列前茅的比比皆是，甚至还有不少高考状元，你说说，这能叫差生吗？
张女士（高二学生家长）：能不心动嘛，我姐的孩子去年上了这个培训班，原来班级垫底，期末考试提高了四十多名，考了个全班第五；
孟先生（五年级学生家长）：我女儿一直偏科，数学成绩一直不好。跟着“提分王”学了一个月，数学成绩就提高到了90多分。现在各科成绩都很稳定，我真为孩子感到高兴；
女学生肖甜（初二）：我原来最害怕数理化了，很多题根本不知道怎么解，用了王老师的方法，现在一看到题，我就感觉有好多种解法，什么大题难题都会做了！
刘爷爷（高一学生家长）：我那孙子学习成绩噌噌的就上去了，数学由73提到了108，英语89提到了123，语文87提到了119，王老师真是名副其实的“差生提分王”啊！
揭秘：“提分王”到底用的什么方法？
王燕谋：我的学习方法叫模型解题法，它的最大特点就是“简单、易学、效率高”！
你只要掌握这种方法，任何难题大题，只要三步，都能解决。
第一步，抓题型；
第二步，找模型；
第三步，按模型的规律，得出结果。
模型解题法中的模型不是个例，是普遍规律；其惊人的效果不是奇迹，而是科学。它是优秀学生身上都具备的解题框架和套路。它将学生杂乱的学习思维调整为直线，直面学科最核心的知识点。你掌握一个模型，同一类型的成千上百道题就都会做了。比如说高中数学，掌握我的21个模型就够了；初中数学就更简单，掌握11个模型，就没有解不了的题。不怕你成绩差，成绩越差进步越大。
当年小王老师，50年后“提分王”
模型解题法，绝不是闭门造车，也不是突发奇想，那是“提分王”五十多年带差生班总结出来的经验，方法和规律。
王燕谋老师讲起了他的从教经历：
那时候我们带学生分快班和慢班。我呢？因为年纪轻，资历浅，领导把我分到慢班，也就是差生班当班主任，当然我这个人个性还是很强的，也不服输。
可是不服输也没有办法，自己的学生底子差，基础弱是不争的事实，怎么才能改变这种被动的局面呢？
我回忆我自己以前的学习经历，并观察那些成绩优秀的学生，与他们沟通，和他们交朋友，发现他们有一个共同的特点：就是他们从来不死做题，而是善于总结规律，然后触类旁通。他们掌握了一个规律，就能解决了涵盖这个规律的千百道题，这样他们自然就学得简单、学得快了、学得好了；而中等或一般生呢？他们做一道题是一道题，做一百道题是一百道题，只会死做题。这个题稍微一变化呢？就不会做了，就回到了解放前，就要从头再来。
从这以后，王老就开始自己系统地总结各种规律，把这些规律变成解题模型教给学生，没想到效果特别好，那一年他带的全校最差的班，却考出了全校最好的成绩，升学率高达98%，而且有20多个被认为没有希望的孩子竟然考取了重点高中。
老校长：那时我们要把他分到尖子班去，王燕谋都婉言谢绝。为了把自己这套模型解题法总结得更加完善，更加简单易学，他坚持带差班、带慢班。那些年下来，只要他带过的差班慢班，最后成绩都超过了尖子班，甚至遥遥领先！
向老师（前同事）：王老师的方法确实是好。底子已经差的不能再差的，我们其它老师都没有办法，还有的甚至家长都准备放弃，就那样的学生到他手上，一个月都成尖子了，有的还成为全市的状元，上了清华北大。
“提分王”之名不胫而走
国内许多媒体纷纷报道：《提分王眼中没有差生》、《差生提分王一个月狂提30分》、《差生提分班为何一座难求》，对“提分王”的传奇教学效果表示惊叹。四川卫视、湖北卫视等也对“提分王”王燕谋模型方法的惊人效果，进行了报道。
《模型解题法》被选为
国家“十一五”科研规划重点课题
模型解题法的良好效果引起了国家“十一五”科研规划重点课题组的关注。为了帮助教育资源匮乏的全国更多的孩子们，王燕谋与课题组各学科的权威专家和老师一起，应用模型思维的规律，研发出了物理、化学、作文和英语学科的“模型解题法”。并在北京召开各学科“模型解题法”推广发布会。
张鹏生
中国教育科学研究中心研究员
王燕谋老师的模型解题法是科学、高效、实用的好方法。它能够帮助广大学生掌握学习规律，减轻学习负担，摆脱题海战术。值得我们课题组立项，并大力推广。
苏文通
中国教育科学研究中心主任
著名家庭教育专家
模型其实相当于题目的题根。不管题型怎么变化，角度怎么变化，也离不开最基本的题型。就像树高千尺离不开树根一样，做题也是这个道理。
胡国华
语文高级教师
高考作文阅卷组组长
高分状元也好，尖子学生也好，能得高分的不是靠题海做出来的，而是找规律，找方法。有了好的规律和方法,不需要做很多题，一样能考高分，进重点，进清华北大。
王极盛
中科院教授
高考状元研究第一人
一般学生做题，做一道算一道，做一百道算一百道，翻来覆去做没有效果。可当他掌握了模型思维，以后遇到同类的题，就会马上像看见酸梅流口水一样，做出反应，快速解决。
易仁荣
教育部国培专家
英语教学专家
模型解题法它就是将复杂问题简单化。比如说英语语法，它一共是二十四项，非常复杂。但通过模型，我们把它创建为七个模块，一个模块一个解题方法，让学生轻松高效的掌握知识，快速解答。
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