时光匆匆，忙碌而又充实的一个学期稍纵即逝。不知不觉就迎来了期末这个收获的季节。期末，是一个学期教和学的总结，是一个学期工作和学习的一次检阅，也是评价同学们一个学期学习情况的重要依据。
下面我们一起看看，如何让期末复习变得更有效。
1 制定周密的复习计划
期末复习应该是个有计划，有目的的学习过程，所以复习计划的可行性、实用性尤其重要。很多老师因为复习节奏没有把握好，导致学生复习效果不明显。
所以在进入期末复习阶段之前，教师应该先计划好具体的复习内容，每节课的复习进度以及学生大概要达到怎么的复习效果。
教师可以进入学校后台查看班级知识点的整体掌握情况，制定班级复习计划。详细的数据分析可以让教师制定的复习计划更符合、贴切该班级的学习情况。
2 精选精编备课资料
复习课不同于新课讲授，它的知识点覆盖面广且多，需要教师精准的归纳，高度的浓缩和概括。教师可以根据知识点的关联性，形成便于学生记忆理解的知识树，使之相互贯通。这样可以方便学生更好的理解与掌握复习内容，同时便于记忆。
教师精心选取编辑的复习资料当然不能错过，教师可以选择上传到我的资源中，并推送给学生让学生课后再次查看复习。
3 总结归类，举一反三
复习例题是否典型，直接影响学生后续做题的思路。解题方法的指导，解题思路的扩展，知识点的延伸有利于帮助学生举一反三，特别是数学、物理等理科科目。对于语文、政治等学科知识点的总结可以帮助学生快速记忆，建立清晰有逻辑的知识框架。
教师可以通过截图的方式将经典例题、归纳总结以笔记的形式推送给学生端，学生可以随时在平板查看。
4 练习小测，查漏补缺
复习环节，习题练习是少不了的，但是要注意练习的“质”和“量”。所谓“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三；二是平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对。而“量”是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。
习题不是做完就完事了，这时学生对知识点的查漏补缺、错题重做尤其重要。对于平时的错误应该进行二次复习检查，确保自己不会再犯同样的错误，这样可以帮助学生更好的掌握知识点。
那么习题从何而来呢？别担心，应用提供丰富的教学资源以及海量的题库供你选择。教师可以通过在课堂中截图推送习题、课后推送试题，让学生通过练习检测学生对知识点的掌握情况。学生完成后数据即时反馈，教师可以针对性的进行知识点讲解补充。
5 因材施教，耐心细致
复习环节进度往往较快，而每个学生的情况有所差异，所以我们要充分的考虑不同层次学生的情况，让所有的学生通过复习都能有所进步。对于提高班级整体的学习成绩，班里的后进生就成了突破口。在复习过程他们表现的往往是厌学、放弃、消极的态度，教师应该给予更多的关心和鼓励。
同时智慧课堂支持分层教学，针对不同的学生，教师可以选择难易程度不同的试题，然后将简单基础的试题、知识点推送给基础较差的学生，提高他们的自信心。
复习过程是艰辛的，但是付出往往与收获成正比。好的成绩离不开老师的认真负责，也离不开学生的勤奋努力。最后预祝大家期末都能考个好成绩，加油！
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