高考，是每个学生人生当中重要的转折点之一，也是学生十几年学习生涯的一个结果！
每个高中生都是家中重点保护对象，父母们不仅无微不至地照顾着孩子的饮食起居，家中的一切大小事宜，都要给高中生的学习让步，足以彰显家长对高考的重视度。
而学生上了高中后，也需要凡事以学习为主，大部分高中生直接失去自由支配的时间，被各种各样的试题、作业填满，每天稳定的“两点一线”，从家到学校，再从学校到家。
随着国家不断地提出教育改革，在新模式高考逐渐稳步实行的今天，高考即将换一种形式存在，不仅高考的模式发生了改变，学生的思维更要发生变化。
国家教育部也在针对目前教育界存在的问题，提出相应的整改措施，其中就包括对县域普通高中的政策调整，争取还给高中生一个良好的学习环境。
作为千军万马过独木桥的高考，高中生要面对激烈的竞争关系，也间接让高中生对学习，显得格外重视，更让国家教育部更加深刻地意识到，目前各个资质的高中存在的问题。
在教育部发布的消息中提到：县域普通高中未来的发展提升行动计划，要求各个县域普高优化学校的资源配置、功能结构等，有效改善教学条件和学生的学习生活环境。
其中，最主要的是县域普高，实行全面消除56人以上的大班额。要求县域普高皆实施小班制，班级学生的总数必须控制在56人以内，并且加大转向消除大班额的实施力度。
这对于高中生而言，是一件值得高兴的事，毕竟班级的学生人数降低，就证明着老师有更多的时间和精力，照顾到班级的每一位学生，老师也能更好的因材施教。
但并不是所有的学生和家长，都认为这一新政策是好事，因此县域普高取消大班额，在网上引起了很大的争议，有很多家长和学生质疑该政策的可实施性。
面对网上层出不穷的质疑声，让很多人难以理解家长的观点，班级学生人数减少不应该值得高兴吗！毕竟班级里乌泱泱的学生，很难维系一个相对安静的学习氛围。
实际上家长的顾虑并不是无稽之谈，那些对取消“大班额”提出质疑的家长，主要是因为一旦降低班级接纳的学生人数，就意味着学校录取人数也会降低很多。
这样一来无疑是增加了中考的难度，举个简单的例子，原本一个高中班最多可以接纳60~70人，新年级开设12个班，这就是780多名学生。
如果最多只能容纳56名学生，那么势必会减少近100名学生入学，这样一来，学生在中考时就需要考出更高的分数，才有可能争取到上高中的名额。
从中考分流被提出后，已经因为孩子的成绩担忧不已，在县域普高实施新政后，那些成绩处在录取分数线边缘的学生，能考上高中的概率变得更小了，还有机会上大学吗？
可能在大众看来，学生考不上高中的影响，只是学历相对较低一些，但实际上学生考不上高中，直接关系到学生今后的前途，毕竟当代社会的就业形势，相信多少都有些了解。
社会上很多企业单位，公开招聘时非常看重学历，甚至将学历视为唯一的招聘条件，“唯学历、唯高校”已经成为大部分企业的招聘标准，还有很多大学生找不到合适的工作。
这样职高毕业的学生，根本就没有容身之处，国家目前急缺技能型人才，但职高毕业的学生也只是从事最基层的技术工作，不错的发展就是由技术工成为技师。
在工作中不断地积累工作经验，直到成为专业的技能型人才，也会有不错的发展，要知道专业的技能型人才，手上都是有“赚钱的本领”，可替代性非常低，慢慢变得炙手可热。
学生想要不受任何政策的影响，唯一能做的就是不断地提高考试成绩，当你的成绩足够高时，不管外界因素如何改变，都很难影响到学生的前程和发展，这才是学习真正的意义。
这也是需要学生看清的一点，学习的意义不仅在于分数的多少，更在于学生实现了什么样的价值观，成为了如何优秀的人才，而高考则是学生实现成功的“捷径”！
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