3、贤人的行为方式
【原文】记1曰:“舜2见瞽瞍3,其容造4焉。孔子曰:‘当是时也,危哉,天下岌岌5!有道者,父固不得而子,君固不得而臣也。’”臣曰:孔子本未知孝悌忠顺之道也。然则有道者,进不为臣主、退不为父子耶?父之所以欲有贤子者,家贫则富之,父苦则乐之;君之所以欲有贤臣者,国乱则治之,主卑则尊之。今有贤子而不为父,则父之处家也苦;有贤臣而不为君,则君之位也危。然则父有贤子,君有贤臣,适足以为害耳。岂得利焉哉?所谓忠臣,不
【译文】典籍上记载说:“舜见到瞽瞍,神情局促不安。孔子说:‘这个时候,危险得很啊!天下都危险!走正确道路的人,父亲本来就不拿他当儿子看,君主本来也不拿他当臣子看。’”我认为:孔子根本不懂得孝顺敬爱忠诚服从的道路是什么。然而那走正确道路的人,上朝可以不做君主的臣子,回家可以不做父亲的儿子吗?父亲之所以希望有个贤能的儿子,是因为家里如果贫穷就可以依靠他使家里富裕起来,父亲痛苦时就可以依靠他使父亲高兴起来;君主之所以希望有个贤能的臣子,是因为国家混乱就可以依靠他得到治理,君主卑微时就可以依靠他使君主得到尊贵。如今有了贤能的儿子而不为了父亲,那么父亲在家里就会很痛苦;有了贤臣而不为君主服务,那么君主的地位也就很危险了。这样父亲有了贤能的儿子,君主有了贤能的臣子,刚好就成为祸害了,怎么能得到利益呢?所谓的忠臣,不会危害他的君主;所谓的孝子,不违背自己的父母。如今舜以贤能夺取了君主的国家,而商汤、周武王以行为方式流放杀害了自己的君主,这些都是以贤能而危害君主的,而天下人却认为他们贤能。
【说明】韩非所举的这个例子,见《孟子·万章上》,是孟子的学生咸丘蒙向孟子询问问题。儿子成为一个很伟大的人后,父母亲还能不能将这个人作为儿子来对待呢?换句话说,一个人成为伟人后,还孝不孝敬父母?咸丘蒙带着疑问举了好几个例子,孟子则认为咸丘蒙误解了这些例子的根本含义,舜成为天子后,仍然以尧为王,仍然以瞽瞍为父亲,并没有因为自己当了天子而以尧为臣,以瞽瞍为臣,这就是舜在孝敬父母上的行为方式。这种行为方式对不对呢?当然对,而且是最佳行为方式。因为社会上有许多人,不论古今中外,一旦当上大官,取得较高的地位后,往往就将自己的父母忘在脑后,甚至于认为父母亲太低贱,影响了他的形象,使他没面子,让他丢人,这种人不奉养父母不说,甚至还不承认父子关系、母子关系!故孟子的意思是说,一个人无论成为什么样的人,首先要把孝敬父母放在首位。而作为他的父亲,在儿子当上君主后,当然也就不能继续把他当作儿子。君主退位后,自然也就不能把现在的君主当成是臣子,因为他毕竟是一
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【注释】1.记:(jì季)《管子·幼官》:“器成于僇,教行于钞,动静不记。”《吕氏春秋·务本》:“尝试观上古记,三王之佐,其名无不荣者。”《公羊传·僖公二年》:“记曰:‘唇亡则齿寒。’”《史记·秦始皇本纪》:“臣请史官非秦记皆烧之。”这里用为典籍之意。
2.舜:(shùn顺)中国传说中父系氏族社会后期部落联盟领袖。姚姓,有虞氏,名重华,史称虞舜。相传因四岳推举,尧命他摄政。他巡行四方,除去鲧、共工、饯兜和三苗等四人。尧去世后继位,又咨询四岳,挑选贤人治理民事,并选拔治水有功的禹为继承人。
3.瞽瞍(gu古sǒu叟):鼓瞍:人名,舜的父亲。
4.造:(zào灶)《论语·里仁》:“造次必於是,颠沛必於是。”《楚辞·远游》:“集重阳入帝宫兮,造旬始而观清都。”《后汉书·吴汉传》:“汉为人质厚少文,造次不能以辞自达。”这里用为慌忙,仓促之意。
5.岌:(jí及)《管子·小问》:“危哉,君之国岌乎!”《楚辞·离骚》:“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”《孟子·万章下》:“天下殆哉,岌岌乎!”《说文新附》:“岌,山高貌。”本义山高,这里用为高耸危险之意。
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