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记单词就挠头?使用3个方法,90%学生实现高效记忆!

前阵子给大家分享了顺口溜的方法去记忆英语语法知识,很多学生和家长给我发微信希望我分享更多类似的英语学习方法。提起英语,我想大部分的同学还是会为单词记忆而苦恼。虽然我之前已经介绍了很多记忆英语单词的方法,可是还是有一部分学生还是觉得记忆存在困难。

我和团队针对这种情况结合网络公开课上学生反映的单词记忆存在的问题,决定给大家分享以下3个方法:

一、化繁为简进行记忆

简单来说,就是把全新单词分解成为学过的简单单词。在记忆的任何一个单词的时候,学生需要尽可能地把它缩减成最少的几个部分。

例如“hesitate”(犹豫)这个单词,如果按照字母的个数去记忆,我们需要记忆8个元素。但如果把它拆分为he、sit、ate(eat的过去式),这样只需要记忆三个元素就可以了。

更多的例子如下:

二、找相似单词进行记忆

很多单词之间的差距都只有个别字母的差别。学生可以从一个新单词中找出熟悉的部分或者是找出一个学过的单词。这样我们再来记这个新单词就会觉得轻松许多,还能实现双重记忆的效果。

举例如下:

三、借助语文拼音记忆

这是我在精英班教学实验后效果非常好的一个记忆英语单词的方法。通过拼音去记忆,90%以上的学生语文和英语成绩都能实现一定的提升。对小学三年级以上的学生来说,拼音是很熟悉的东西,而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词,也非常符合“以熟记新”的记忆原则。

先简单给大家介绍一下2个拼音记忆方法:

1、找全拼

2、找拼音首字母

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