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英语语法速记口诀,太有用了!(附)威廉老师:考试题型指导,用单词的适当形式填空

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今日吉言

教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

————卢梭


作者:教育正能量旗舰团队

编辑: 英语组,威廉老师

发布日期:2015.08.10


一、冠词基本用法

【速记口诀】

名词是秃子,常要戴帽子,

可数名词单,须用a或an,

辅音前用a,an在元音前,

若为特指时,则须用定冠,

复数不可数,泛指the不见,

碰到代词时,冠词均不现。

【妙语诠释】

冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。


二、名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数,规则要记住,

一般加s,特殊有几处:

【妙语诠释】

①大部分单数可数名词变为复数要加s,也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。一个让你脸红的微信:


三、名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格,表物是“谁的”,

若为生命词,加“’s”即可行,

词尾有s,仅把逗号择;

并列名词后,各自和共有,

前者分别加,后者最后加;

若为无生命词,of所有格,

前后须倒置,此是硬规则。

【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。


四、接不定式作宾语的动词

【速记口诀】

三个希望两答应,两个要求莫拒绝;

设法学会做决定,不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise

两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse

设法学会做决定:manage,learn,decide

不要假装在选择:petend,choose


五、接动名词作宾语的动词

【速记口诀】

Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

【妙语诠释】

该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是:

M=mind,r=risk,s=succeed in,P=practice,B=be busy,l=look forward to,a=admit,c=can’t help,k=keep on,m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,

a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。


六、不定式作宾语补足语时省to的动词

【速记口诀】

一感,二听,三让,四看,半帮助

【妙语诠释】

一感:feel;二听:hear,listen to;三让:make,let,have;四看:see,notice,watch,ob-serve;半帮助:help。


七、形容词和副词比较等级用法

【速记口诀】

1. 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前。

2.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐。

【妙语诠释】

①比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。


八、反意疑问句用法

【速记口诀】

反意问句三要点,前后谓语正相反;

短句not如出现,必须缩写是习惯;

最后一点应注意,短句主语代词填。

【妙语诠释】

①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;③在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。


九、感叹句用法

【速记口诀】

感叹句,并不难,what、how放句前;

强调名词用what,其余用how很简单。

【妙语诠释】

由what引导的感叹句一般修饰名词,而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。


十、宾语从句用法

【速记口诀】

宾语从句须注意,几点事项应牢记。

一是关键引导词,不同句子词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。想知道自己一生的财运如何,添加大师微信:XSL208 ,免费给你算命!

二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。

三是语序要记清,从句永保陈述序。

【妙语诠释】

宾语从句应注意三点:①引导词,陈述句一般由that引导,这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态,主句是现在时态,从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态,从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序,宾语从句永远要用陈述句顺序。


(附赠)威廉老师精选:小学英语考试题型指导 —— 用单词的适当形式填空


小学阶段,词语的变化不外乎几种情况:

1、名词复数。

2、名词的形容词形式,限于几个表示天气的名词。如sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy,snow—snowy.

3、动词的三单形式。

4、动词的现在分词,也就是ing形式。

5、动词的过去式。

6、如果是将来时态,还要在动词前面加 be going to.

7、动词的名词形式。限于几个表示职业的名词。如 teach—teacher, drive—driver, clean—cleaner,write—writer, sing—singer, act—actor(actress).

8、人称代词与形容词性物主代词。如 I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。

例:This is_________( I ) computer.

____________ ( he ) book is red.


做题时要注意:

1、先判断所给词的词性。

2、如果括号中是名词。(1)要考虑单数复数的问题。看句子是单数还是复数,如果是复数,就要用名词的复数形式。(2)要考虑是否使用其形容性形式,特别是表示天气的几个词语。如:sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy, snow—snowy.

3、如果括号中是动词。(1)要考虑句子的时态,认真读句子,判断时态,可根据标志性词语判断。如now, look 这个句子可能是现在进行时。

Last weekend, yesterday…则表示是过去时态。

Next weekend,tomorrow… 则表示是将来时态。

Usually, often,sometimes,every day…等则表示一般现在时,这时要注意人称,特别是第三人称单数。(2) 要考虑是否使用动词的名词形式,特别是几个表示职业的名词。如:teach—teacher, drive—driver, sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等

4. 括号中是人称代词,要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。

例:This is_________( I ) computer.

____________ ( he ) book is red.

5、还要注意一个长句子中有不同的时态。如:

(1) 前面是一般现在时,后面是现在进行时。

I can cook themeals. But I am washing the clothes now.

The bird can fly. Look!It’s flying!

(2)前面是一般现在时,后面是一般将来时。

Usually I go toschool on foot. But I am going to go to school bybike tomorrow.

(3) 前面是一般现在时,后面是一般过去时。

I often watch TV on the weekend. But I cleaned the room last weekend.


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