记忆单词，一是要有恒心，不怕吃苦，长期坚持；二是要有一套合适的方法。这就牵涉到英语单词的记忆方法问题。其实英语单词的记忆方法那是相当地多，从上世纪八十年代到现在，各种各样的记忆方法层出不穷，看下面的几种记忆方法：
1.朗读背诵记忆法；2.反复记忆法；3.分类记忆法；4.发音记忆法;5.同义词记忆法;
6.反义词记忆法；7.联想记忆法；8.卡片记忆法；9.音标记忆法；10.拆字记忆法；
11.前缀后缀记忆法，12.词根记忆法；13.同类词记忆法；14.趣味记忆法
有这么多方法，单词记忆问题是不是已经得到解决，恰恰相反，单词记忆问题依然很严峻，主要问题不是方法有问题，而是方法太多，太乱，就像你去饭店吃饭，端上来的是一堆原料，这饭怎么吃？
因此，当务之急不是寻找新的记忆方法，而是对已有方法进行认真仔细的甄别，归类，总结，使其形成一套系统的，完整的记忆方法，这才是目前英语老师需要做的。
英语单词记忆法分为五大板块：
一．谐音记忆法：
1.谐音记忆法就是通过单词读音来记忆单词，这种记忆法记忆效果最好，但这类单词数量较少。如：
pest[pest]n.害虫；有害之物；记：pest(拍死它)
------->害虫
拍死害虫，pest这个单词应该很容易记住；
在谐音记忆法中，有一类单词特别值得关注，那就是音译词，俗称翻译家的翻译，通过对音译词的研究，我们可以品味一下大人物的思想，进而借鉴其方法为我所用，如：
humour.['hju:m](美humor)n.幽默,幽默感
humour------》幽默,幽默感
谐音例子：
diamond.['n.钻石，金刚石
记：戴一个梦(中所)得------》钻石
2.通过谐音记忆法与联想记忆法融合，产生间接谐音记忆法，实际上是谐音记忆法的拓展；如：
abolish['bli]vt.废除，废止
记：abolish(一种暴力啊)--------->(应该)废除
(一种暴力啊)--------->(应该)废除，中间加有联想的成分，应属于间接谐音记忆法。
3.在谐音记忆法中，还有一种情况，一个单词中部分使用谐音法，因而出现部分谐音记忆法；如：
groom[ɡru:m]n.新郎；马夫
groom----->g(音：哥)+room
记：房间里的哥哥------>新郎
glove[ɡlv]n.手套
glove-----》g(音：哥)+love
记：哥哥给的爱----》手套
都是部分谐音法的例子。
总结一下，谐音记忆法可细分为三种：
1.直接谐音记忆法
2.间接谐音记忆法
3.部分谐音记忆法
二.相似记忆法：
1.两个(或以上)单词仅仅外形相似------放到一起记(相似归类)，如：
marsh[mɑ:]n.沼泽；湿地
march[mɑ:t]vi.行进;前进
marshal['mɑ:l]n.元帅；司仪
marshal--------march--------
marsh
记:元帅过沼泽------>长征
2.两个单词外形相似，词义相反------放到一起记(相似对比)，如：
merchant['m:tnt]n.商人，批发商；
mercy['m:si]n.仁慈，怜悯
merchant--------
mercy(何种关系自己想)
3.两个单词外形相似，一词简单，一词复杂------通过简单记复杂(相似串联)，如：
step[step]n.步,步伐；v.踏，踩
steep[sti:p]adj.陡峭的；夸大的
steep
------->step
记:一步一挪------->陡峭的(联想攀岩运动)
总结一下，相似法可细分为三种：
1.相似归纳记忆法
2.相似对比记忆法
3.相似串联记忆法
三.加减联想记忆法(单词拆分)
加减联想记忆法就是通过单词拆分来记忆单词；关键是在拆分过程中，要有其它方法相配合，这样才会有好的效果，如：
ambulance.['mbjulns]n.救护车
ambulance----àam(音：俺)+bulance=balance(平衡)
记：俺是(生命)平衡木---à救护车
flame[fleim]n.火焰；光辉
flag[flɡ]n.旗子；标志；v.悬旗于…；用旗装饰
flame------àfla=flag(旗)+me(我)
记：我的战旗，似火焰燃烧
加减联想记忆法不仅可以用来记英语单词，汉语中也常用来玩拆字游戏，以帮助记汉字。
四.词根词缀联想记忆法
在中学教材里面，有前缀和后缀的内容，词根这一部分没讲。
词根词缀联想记忆法在英语单词学习过程中占有十分重要的地位，是掌握英语单词必不可少的一种手段。英语常用词根有556个，常用前缀有112，常用后缀有132。(统计来自俞敏洪“英语词根词缀记忆大全”)，从学习的角度看，掌握这众多的词根词缀应该是一个循序渐进的过程。
英语单词的结构：
单词=(前缀)+词根+(后缀)
英语单词大部分由词根和词缀组成,词缀又分前缀和后缀,一个词根加上不同的前缀和后缀,可以派生出许多新的词，即同根派生词。在一组同根词里，词根表示主要的基本意义。懂得了词根的含义，就可以大体上领会各个派生词的意义。因此，每掌握一个词根就意味着你的单词量增加了几个，十几个，甚至几十个。
如词根car表示‘跑’
car汽车-----》跑的工具
cargo货物-----》又走又跑的东西
carry搬运，运送-----》跑的过程
career职业，经历-----》跑路人的过程
carriage四轮马车;车辆-----》跑的工具
carrier搬运者；运输工具-----à跑的工具
cart运货马车;手推车---à跑的工具
五.自己总结记忆法：
1.单词以类记忆法，如：颜色类
white-----blue-----brown-----purple------orange
red------black------violet------grey------yellow------green
orange['rind]n.橙；橙色；桔子
violet['vailt]n.紫罗兰；紫罗兰色
brown[braun]adj.棕色的,褐色的；vi.变成褐色
grey[ɡrei]adj.灰色的
purple['p:pl]adj.紫色的
2.编故事记忆法(编故事记单词)，如：
加斯特(Gust)是天上的食神，常到人间品尝(taste)美味(tasty)，如哪一天吃不到美味佳肴便会大怒(rage)，他大怒时，常常会伴随着一阵狂风(gust)大作，因此在狂风发作时，人们总是说，是加斯特(Gust)在发怒。
3.单词加e记忆法，如：
wag[wɡ]vt.(使)摇动,摇摆
wage[weid]n.工资
wag-----wage
记：摇摆挣工资-----摇滚乐手
cap[kp]n.便帽;帽子；保护盖[套]；vt.覆盖,笼罩
cape[keip]n.斗篷,披肩；海角,岬
cap-----cape
记：穿斗篷，戴便帽
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