“下面我将用我的两个手掌
来证明人的灵魂是存在的”
一段短视频里
一位有着“大脑门儿”的老师
正伸出双手比划
用通俗的语言讲解柏拉图的观点
获得了数千位网友点赞
他们并非认同“灵魂存在”的结论
而是通过这条短视频的科普
了解了数千年前
古希腊哲学家柏拉图的哲学范式
这位讲解人就是
武汉大学哲学教授苏德超
从今年5月底发布第一个视频开始
他的抖音账号“大脑门儿苏德超”
已经获得了22万网友关注
在苏德超的讲解里
哲学不再是一条条枯燥抽象的概念
而是生动有趣的例子、
与生活息息相关的讨论
“万物的尽头是哲学”
据介绍
柏拉图并非那位哲学家的原名
Platus是希腊语平坦、宽阔的意思
人们对他的这一称呼
来自他宽宽的肩膀
“宽宽的肩膀柏拉图
大大的脑门苏德超”
苏德超便在主页这样介绍自己
用个人特征作为称呼是苏德超的幽默
更是他对哲学先贤的致敬
在苏德超的科普视频里
哲学离大众没那么遥远
就像宽肩膀、大脑门一样
是学习、生活中很容易接触到的概念
在一段科普视频里
一位数学老师和苏德超讨论科普问题
“现在最难科普的就是数学
离开了公式就无法科普
但一旦引入公式就无法做到科普”
苏德超认同了这位老师的看法
并讨论了数学和哲学的相似性
“三角形内角和等于180°
不是测量出来的，是来自定义
是通过一条直线将三角形还原成180°”
实际测量总有误差
测出的三角形内角和
不可能精准等于180°
但人们会认为这是测量的误差
依旧相信
三角形内角和等于180°的定理
在苏德超看来
数学的这一特性，和哲学非常相似
“按柏拉图的解释，这就是天生的
相当于说，我们人是一台电脑
自然科学是通过键盘、摄像头输入的数据
数学就是底层的操作系统
所以数学和哲学是非常奇怪的”
让哲学走进更多人的生活
今年5月，苏德超在抖音上
发出了他的第一条视频
那是他在广州出差过程中
偶然录制下的讲课片段
没想到网友们对哲学知识很感兴趣
视频很快引来大量网友留言讨论
早在获得网友们的认可之前
苏德超就已经是
武汉大学的“校红”教授
他上课时经常要打开教室前后门
因为来旁听的学生不仅挤满了教室
还有不少站到了教室门口的楼道里
上课时，苏德超总会抛出
一个个有趣的问题
让学生们相互讨论、各抒己见
有次晚间授课
教学楼突然停电了
黑暗中，苏德超和100多位学生
依然沉浸在激烈的讨论里
两个小时中没有一人离开
直到下课后学生们走出教室
才发现整座教学楼早已空了
在苏德超看来，每个哲学知识
都有其引人好奇的方面
这些方面就是哲学通向大众的“接口”
在课堂上
他通过抛出古怪但有趣的问题
制造出一个个“接口”
在网络上，他也用同样的方式
吸引数十万网友走近哲学
“年轻人刚毕业
去做凤尾是很好的？”
“过程重要还是结果重要？”
“人最大的智慧是什么？”
这些老生常谈的话题
被苏德超引入了哲学视角
在这里
人人都可以享受哲学、享受知识
正如苏德超所言——
这是件很有意义的事情
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