为什么孩子学习成绩不好？99%责任在家长

读书是唯一的出路！

从幼儿园开始，儿子始终是班里不起眼的一个，和平平的学习成绩相比，他更因为“逗逼”的性格而深受各位老师和同学们的喜爱，没有什么特长，小学在县城读书，因为没有正规学习英语，这门功课几乎是一片空白，数学和语文也不突出，绞尽脑汁也搜寻不到他满分的纪录，整整六年的小学生涯，就是一名不折不扣的中等生，唯一的收获是爷爷奶奶灌输下的根深蒂固的理念：“咱们家没有地可种，祖辈也没有生意人，所以'读书'就是唯一的出路！”

所以，无论学习多辛苦，儿子从来没有过厌学情绪，即便把他的书扔得多远，他流着眼泪也要捡着回来，不是很刻苦，但始终是努力向上，积极进取。

反思：高压学习到底对吗？

踏入省城初中的第一学期，儿子毫无悬念地成为“潜力股”，因为上课跑神，班主任将他的座位搬在讲台的侧边，便于监管，和另一位同学一道成为老师的“左膀右臂”，有一次中午，我去学校送饭，等了很久没见人，只好去教室找他，偌大的教室，只有他还在埋头写着试卷，旁边围着几个替他干着急的孩子，一见到我，还没说话，眼圈就先红了。行动和思维都慢三拍的儿子，上课注意力又不集中，加上写作业时磨磨蹭蹭，每晚都要熬至深夜，早自习课就成了“晕头鸡”，上课还时不时地打个盹，听课不专心又导致作业完成困难，耽误睡眠时间，久而久之，必然形成恶性循环，成绩哪能提升？ 

儿子所在的初中学校，在我们这是出了名的严格，学业繁重，每天作业试卷一大堆，有时写到凌晨一二点都写不完，我那时也是发狠，给他报了几个补课班，双休日比上学还忙碌，瘦弱的身驱，背着沉重的书包，奔走在各个补课班之间。

 

就这样走过了超负荷的初一学期，期末考试我满心期待着儿子的提升，当时我还自我安慰，全班六十个孩子，前进十名，等于全年级就前进了一百名。那钱也花的值当！等到儿子进了家门，我看到他一副斗败的公鸡一样，心里就凉了半截！果然，原先还是中不溜的名次，这次索性落到了后二十名。看着儿子疲惫的样子，我也在反思，我这样的高压到底是对还是不对？

回报没有一蹴而就，找对方法最重要

机缘巧合下，在初一升初二的暑假里，我结识了沪江中学1对1的炜炜老师，在她的邀请下，我为孩子报了一节试听课程！其实我对在线教育不是很了解，虽然我们也算是二线城市，但网上上课还是个新事物！初始只是抱着给儿子换一个学习思维的想法，但没想到，儿子在直播授课的时候神采飞扬，一改往日上课时候的浑浑噩噩，最后还主动抢着回答老师的问题。我在一旁听着也感受到沪江老师活泼轻松的授课风格，专业严谨的教学态度！

在后来更多的接触中，我了解到沪江老师都来自清华，北大这些名校，并且均是最低五年教龄的一线名师。不光是老师，每个孩子还会配一个助教，一个班主任，一起协助进步。最终让我决定报名的还是沪江学员群里一个又一个的鲜活案例，看着许多与我们家一样有提分难题的孩子们，在沪江老师的帮助下华丽转身，让我和儿子越来越有信心，于是我给孩子报了沪江1对1初中全科辅导，从此踏上“投江”之路。

暑假结束后的第一次月考，儿子就给了我一个大大地惊喜，原先总是及格边缘的英语成绩竟然考进了前二十名，单科提高了将近30分！初二新增了一门物理课，儿子的整体成绩如同一只小蜗牛，慢慢地朝前赶，炜炜老师和班主任、助教也经常给我儿子的学习反馈。

儿子现在已经是一名准毕业生，孩子们好似进入马拉松赛跑的阵营，长长的队伍里，儿子挤在中间，在主动和被动双重力量的驱使下，竭力地奔跑。反而我却放松了下来，因为儿子的变化我看在眼里，每天放学，打开电脑，与早早等在电脑前的学科老师梳理最近的学习知识点，错题解答等；有了老师的进一步讲解，作业写起来更有效率；儿子进了初三竟然都没有超过11点睡觉，刚刚结束的期中考试，成绩已经提升到了班级前十名，这次家长会，班主任还特意对比了儿子初一和初三的成绩，真是像坐了火箭一样，其实回报哪里有一蹴而就的，只有我心里知道，这一切都离不开沪江1对1老师们的付出！

沪江不仅改变了儿子，也改变了我！原先的我不断地给孩子报班，生怕落下一门，总想给孩子提供全面地课程辅导，殊不知也压垮了孩子！就像沪江的slogan所说：学习，只为成为更好的自己！学习并不是为父母学，不是为老师学，而是不让自己留下遗憾！

 沪江

  中小学1对1

沪江中小学1对1累计辅导超过60000名全国各地中学生，实现学科成绩提升；中考、高考笔试、面试冲刺辅导，最终实现名校升学梦想。

2016届，共有5832名沪江学员晋级国内名校，85、211重点院校录取率高达75%。其中2376人通过自主招生或综合评价成功被名校录取，自招（综评）面试通过率将近82%。