打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
秣陵小学“十二五”发展规划
秣陵小学“十二五”发展规划

 

    为进一步深入学习和实践科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,让书法(写字)办学特色向深层次发展。结合国家教育发展目标及省、市、区教育发展要求,根据学校办学现状,特拟定“十二五”期间学校发展规划。

    一、指导思想

    以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”的重要思想为指针,全面贯彻国家教育政策及方针,以全面实施素质教育、深化课程改革为契机,以树特色、创品牌为核心,坚持以法治校、以德管校,科研兴校,文化强校为宗旨,以高度的责任心与使命感提高办学水平,促进师生的全面发展、和谐发展,把学校办成学生成长的学园、家园和乐园

    二、发展目标

    1、总体目标

    围绕素质教育的实施,积极改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加快文化建设,把我校办成“校园环境优美、文化厚实;教师师德优秀、质量一流;学生习惯良好,品质高尚”的区域优势学校。

    2、具体目标

    (1)校园建设:完成三号楼和四号楼的拆除和重建,增设一处景观(书法幕墙)和必要的设施、设备,打造文化校园。努力把学校办成放飞智慧的乐园,精神栖居的家园和灵性流淌的生态园。

    (2)德育工作:认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》,充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源,积极开发优质德育课程,加强养成教育、品质教育、感恩教育等,让学生在实践体验中内化道德素养,形成良好的行为习惯。进一步加强德育队伍建设,提高学校德育实施水平。

    (3)质量提升:以优质轻负为本,实施有效教学,提高教学质量。以学生发展为本,为不同学生提供发展空间,让学生的个性、爱好和特长都得到较好的发展,实现“基础厚实,素质优良,特长明显,面向未来”的培养目标。

    (4)科研强校:以课程改革为动力,认真研究有效教学的途径和方法,努力构建素质教育的课堂教学模式。坚持教学、教研、科研三合一的理念,重点做好“十一五”课题结题和“十二五”科研课题的申报和研究工作,完成两个省市级研究课题,支持教师开展微型课题的研究,整体推进我校科研水平;办好《书苑》,每年出刊两期以上,教师发表论文(在正式刊物)每年不少于10篇,学生获奖或发表习作不少于50篇,修改并完善秣小校本教材。

    (5)优化师资:高学历层次进一步提升,深入开展“创学习型组织,争做学习型教师”的活动,加强专业引领,倡导自我反思,努力建立一支具有现代教育理念,勤学善思,敢于创新,师德高尚,业务精湛的教师队伍。目前已实行绩效工资,学校积极建立“全员绩效考核”机制。通过建立业绩的评价尺度,建立工作目标和岗位责任基准。将业绩的考核与个人成长、业绩改善、激励等紧密关联,使个人的工作必须严格执行标准要求,通过业绩考核与考核后的培养、岗位调整等措施相结合,构建执行力管理机制,使执行力状态通过对业绩的管理,得到及时的评价和促进。

    (6)文化构建:在继承和发扬学校传统文化的基础上,不断优化学校物质文化,完善制度文化,丰富精神文化等,形成书法(写字)特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。

    三、具体措施:

    1、加强队伍建设

    (1)建立一支责任心强,求真务实,具有创新意识和现代学校管理意识与能力的学校管理队伍,力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍;(2)建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力和民主思想的班主任队伍;(3)加强教师培训,打造业务过硬、个性明显、教有所长的教师队伍,争取每个学科都有名教师。

    2、强化教育科研

    努力探索有效课堂教学方式,深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学模式,加强教研活动课题化建设,认真提炼课堂中的问题为研究课题,开展以微型课题研究为主要形式的常规教研活动,实现以研促教,教研相长。完善学校现有的科研管理机制,进一步规范课题研究的全程监控,重视科研成果的转化。

    3、提高教学质量 

    以课程改革为重点,构建符合素质教育的课堂教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,本着“夯实基础,突显个性;因材施教,分层要求;发展智力,培养能力”的原则,加强教学工作“六认真”的检查、督促,不断提高各科教学的质量,力争在五年内,各科教学质量有一个质的飞跃。

    4、改善办学条件

    完成三、四号楼的改造,满足学校各种功能室的使用,充实和完善校园文化建设和校园绿化建设,进一步彰显学校办学特色。借助于教育现代化的实施,更新部分设备,努力配备班级的多媒体设备和视频网络教室,提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。

    5、关注学生健康

    (1)认真贯彻“健康第一”的思想,上好、教好体育课,确保体育达标率和合格率达到规定要求。积极开展阳光体育活动,保证学生每天参加一小时的体育活动,开展小型多样化的体育比赛,切实提高学生的体质和健康水平。(2)加强心理健康教育,建立学生心理健康档案,开好心理健康教育课,安排兼职教师开展好心理辅导及咨询工作,努力控制各类疾病的传播,确保学生身心发展状况良好。(3)关心师生身体健康,积极推广师生健身活动,用丰富的文体活动融洽人际关系,促进和谐校园建设。

     四、实施策略

    1、加强领导,宣传发动。学校成立五年规划领导小组,积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕五年规划,制订具体的实施意见及办法,学年结束前对规划落实情况进行自查自评,及时总结规划实施成效。

    2、营造氛围,加快发展。积极营造老师专业发展与学校持续发展的良好氛围,关心教师的身心发展与学习情况,为教师营造一个和谐的环境,以调动教师工作的主动性和积极性。

    3、注重保障,增强后劲。重视现代教育技术的应用,积极开展各种形式的教师信息技术培训,推进数字化校园建设。加强后勤服务的管理,加大基础设施的建设,完善各功能室的管理与使用,为学校的发展提供后劲。

    4、重视评价,认真调控。增强监督意识,努力做好规划实施过程中的评价与监督。学校成立教职工代表为主体的规划自评领导小组,建立自评操作体系,确保学校五年发展规划稳步有序的落实。

    五、实施步骤

    1、第一阶段:2010-2011

   (1)以各级各类创建、检查验收为契机,增加现代教学的设备,加强学校文化建设,使学校具备现代教育需要;

   (2)建成数字化校园,加强教育教学与网络信息的整合和研究,建立学校教学资源库,构建资源共享平台,实现资源共享;

   (3)申报“十二五”科研课题,开展好书法(写字)特色的宣传和研究工作,探索素质教育的课堂模式,促进教研成果的转化;

    (4)办学水平明显提高,学校整体位置大幅前移。

     2、第二阶段:2012-2014

   (1)着重进行校园文化建设,培养个性鲜明、学有所长的学生;

   (2)加强师资队伍的建设,培养以名师和骨干教师主体的教师队伍;

   (3)筹建三、四号楼重建,改善各功能室,服务于学生的学习与实践活动;

   (4)不断提升学生品德修养,养成小公民意识。

   (5)教学质量大幅提高,办学水平进入全区街道学校的先进行列。

    3、第三阶段:2015

   (1)完成校园文化建设的整体规划,形成具有书法(写字)特色学校的文化特色;

   (2)取得良好的科研成果,形成具有促进作用的发展方向,促进学校的教育、教学向前发展。

   (3)师资队伍得到充分的优化,形成名师和骨干教师为主体的育人队伍;

   (4)学生的发展体现为基础厚实,素质优良,特长明显;

   (5)以高质量的办学水平为支撑,学校成为区域名校。

    总之,“十二五”期间,学校面临着前所未有的机遇与挑战,全体教师必须以强烈的使命感和责任感,团结一致,开拓创新,为实现“十二五”的各项任务而努力奋斗!

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
学校五年发展规划
杨庄小学十二五发展规划
(1)学校中长期发展规划(2012
论学校规范化管理——以北京景山学校为例
学校发展规划及工作计划(通用5篇)
校长随笔丨提升校长领导能力 引领学校优质发展
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服