作者：掬雪暖心（爸妈内参主笔）
我们这一代人，对祖辈有美好的怀念。
我记得小时候，最高兴的是过年，所有人一起回爷爷奶奶家。
奶奶做饺子给我们吃，都是用锅盛，因为小孩子太多了，用盘子盛供不上我们吃。
我是家里最大的孩子，吃完饭就带着一串弟弟妹妹，到处去玩。
有一次我带他们去菜园，看到人家的塑料大棚上，有一根根像独木桥的横梁。我领着他们走上去。
我最小的弟弟只3岁，平路都走不好，走独木桥很害怕，摇摇晃晃地走到中间，就掉下去了。我赶紧也跳下去抱他。可怜那些碧绿的芹菜，已经长了很高，被我们弄倒了一大片。
回去后，我就告诉爷爷这件事。
爷爷听完，就问我，具体在哪个位置，菜园多大。
然后他对大姑姑说：“这是老刘家的芹菜。你去，给人家道歉、赔钱，给人家把塑料膜补好。现在就去吧。”
然后他对我们说：“去玩吧。”我们又欢快地去玩了。
当时只道是寻常，但等我长大，才知道爷爷的不寻常。我们闯了祸回来，他没有把我们打一顿，也没有一句责骂，而是在我们面前，告诉姑姑如何去善后。第一时间解决问题，这是爷爷示范给我们的家风。
但爷爷这算不算溺爱我们？其实算的。如果是爸爸妈妈处理这个问题，应该是要让我们去道歉的。
我的外公外婆，更是溺爱我们。
他们种了一大片葡萄园，除了冬天，他们就住在葡萄园的小房子里。
夏天特别热，外婆为了省电，从不舍得开风扇。她穿着斜襟的衣服，上面永远系着一块手帕，她不停地用来擦汗。
她爱葡萄胜过一切，如果有小鸟来啄葡萄粒，她就气得大骂，一边把小鸟啄过的葡萄粒摘下来，十分不舍得地吃掉。
但我们去了，她就不再管电不电的了，风扇开到最大，她还怕我们热，用蒲扇在我们旁边扇。
我们刚坐下来，她就一叠声地喊外公，你快点去剪葡萄啊！
外公会剪一盆葡萄回来，都是最大最好的，深紫色的葡萄，粒粒溜圆，让我们吃个饱。
我们小，不懂事，有时候吃饱了，就剥了葡萄粒，拿里面青绿的像翡翠的葡萄肉玩，或者把汁子捏出来喂蚂蚁。
外婆看到了，也从来不说我们。
当时只道是寻常，但等我长大，才知道那是多么严重的溺爱。浪费葡萄，就是浪费他们的心血。因为每一颗葡萄都是他们的血汗，都是要用来换钱的。
幸运的是，我没有因为他们的溺爱长歪。
相反，他们给我的温暖，让我长成了一个幸福的姑娘。我总是遇到好人，好老师、好领导、好姐姐和好兄长。我总觉得，是祖辈的无条件宠溺，让我在心理上对师长有一种天然的亲近和信任。我信任他们会爱我，然后他们真的会爱我。听起来真拗口，但我确实认为，一个人对亲情之爱的安全感，要建立得彻底，离不开完全的包容和宠溺。
当然，问题最关键的地方在这里：我享受他们的宠溺，每年不过几次。平时养育我，管教我的，是爸爸妈妈。
爸爸妈妈不会允许我干坏事，却让别人收拾烂摊子。爸爸妈妈不会允许我浪费食物玩。
在一个界限清楚，爷爷奶奶和爸爸妈妈各司其职的环境里，孩子是最幸福的。因为他将领略到不同层次的人情之美，他知道爱的深度和界限，爱的种类和区别。
今天，之所以出现了许多老人带孩子的争议，错不在老人溺爱孩子，错在父母没有一个清晰的界限，把照顾孩子、教育孩子的责任都推给了老人。
这样做，不但摧毁了孩子的教育，而且摧毁了伦理亲情。
老人一旦认为他们是孩子的教育者，就会出现两种分化：
一部分老人感受到了压力。教育的压力，让他们不敢放开手脚去爱孩子。他们战战兢兢，怕害了孙子，又怕被儿女说，孩子一点举止不当，他们就千方百计去纠正，或向儿女告状。他们很用力，效果却不好。
因为教育，是充满智慧博弈的曲折过程，不是事事完美的任务大纲。有时候，对孩子的小错误淡化处理并不是惯孩子，老人或者不理解，或者不敢担是非。当然最可惜的，还是亲情上的——祖孙之间，那种纯粹的、甜蜜的、令人安心的温暖依恋被教育取代了。
一部分老人感受到了权力。是的，爱孩子也是一种权力。而保持权力克制是艰难的。对很多祖父母来说，他们爱孩子的心，完全无法克制，恨不得把全天下的好东西拿来堆给孩子。
尤其是我国30多年来巨大的社会变迁，让三代人之间生活环境相差很多。老人心理上是把对自己的补偿，对儿女的补偿，通通折射给了孙子。
我的老师讲过一个故事，她去朋友家。那朋友退休前还是个不大不小的领导，老两口哄孙女吃饭。乖，吃口饭。孙女说，你们要学狗叫我才吃。奶奶赶紧汪汪，推着让爷爷汪汪。爷爷不好意思，说你看阿姨在呢。小姑娘立刻说，阿姨滚蛋，我要吃饭。
可怕死了。但我觉得更可怕的是，小姑娘的父母在哪里？女儿变成怪物了，他们知道么？
老人带不好孩子，因为那原本就不是他们该干的活儿呀。
他们对社会的责任已完，不管是为工作挥洒血汗，还是辛苦拉扯孩子长大。
剩下的岁月，他们应该为自己活一活了。
尤其，大家一般都是中国式好人，一辈子对领导唯唯诺诺，对朋友唯唯诺诺，为了面子，为了人情，时刻泯灭着自己的想法，自己的意愿。
好容易可以喘口气，又要为孙子做牛做马。
如果他们愿意带孙子，也应该是含饴弄孙型的，不该是全面接管型的。
不该既照顾孙子，还担起教育孙子的职责。
老人可以帮忙照顾孩子，但教育孩子，一定是父母的事儿。
你用在孩子身上的时间精力，一分都不能少。
你得给孩子制定规则，示范言行，用温柔和坚定，一步步带他领略世界的美好与界限。
你得给孩子奖励和惩罚，慢慢看孩子学会吃饭、走路、读书、思考、交友……
看他从晚上两个小时醒一次的奶娃娃，到听完故事整夜甜睡的幼儿，到自己锁门睡的少年……
没有经过这些陪伴和守护，欣喜和失落，怎么好意思说是人家的父母？
他被老师表扬了，他被同学接纳了，他取得了好成绩，你陪他高兴……
他被批评，被孤立，遇到挫折和伤害，你忍住泪水帮他打气……
你知道，他有7个好朋友，其中5个是男孩，2个是女孩……你知道……
这才是父母，人生路上最重要的人——
童年的世界，少年的依恋，青年的朋友，中年的家园，老年的怀念。
自己不带孩子，不教育孩子，然后转头埋怨老人溺爱，害了你的孩子，该检讨的是你。
作者简介：掬雪暖心，富兰克林读书俱乐部专栏作者，国家二级心理咨询师，曾做过大学讲师、绘本编辑、公务员。愿望是犀利地看透生活，再温柔地爱它。爱生活、爱孩子、爱写作，努力做个精彩的姑娘、美好的妈妈。
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