“穷养儿，富养女”这句话本身没错，但许多父母理解错了。有的人简单地将穷养等同于少花钱，把富养等同于多花钱。其实，穷养的真谛在于靠“穷”培养儿子的能力；富养的真谛在于靠“富”培养女儿的眼力。
穷养儿“穷”在哪里？
男孩有没有出息，关键在于他是否有能力，培养能力重在培养他的独立、恒心、吃苦这三大品质。穷养就必须在以下三处要“穷”：
一是依赖要“穷”。父母要让孩子形成对父母的依赖越少越好（当然指的是做事的依赖，而不是情感的依恋）。孩子花钱如果过于依赖父母无条件的给予，做事情总是依赖父母帮助他搞定，遇到难题依赖于父母去摆平。这就叫典型的依赖“富”，对孩子的伤害极大。如李某某即为此例。
二是满足要“穷”。父母要学会对孩子的“延迟享受”教育，美国心理学家戈尔曼曾做过一个“延迟享受”的实验，他找来一批4岁的孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。戈尔曼悄悄观察，发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不急待地把糖塞进了嘴里；而有的孩子则很有耐心，而且很有办法，想出作游戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间，分散注意力，最终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查，发现晚吃糖的孩子数学和语文总成绩比早吃糖的平均高出120分，而且意志坚强，经得起困难和挫折，更容易取得成功。这一试验得到充分的社会实践证明，告诉我们父母教育孩子要锻炼孩子延迟享受的能力，不能够让孩子想要什么就给什么，想什么时候玩就什么时候玩。而是要设置条件，才能让孩子得到他们想得到的。这同样是犹太人教育子女的核心，例如，犹太人告诉孩子“如果你喜欢玩，好了，你就需要去赚取你的自由玩耍时间，那么你必须交出高质量的作业和优秀的学业成绩”；“如果你想要更多的零花钱，你就需要去赚，那么你就必须为这个家付出”（如收集废品）等。
三是随性要“穷”。培养孩子最忌是让孩子随性而为，而是要教育孩子从头至尾做好一件事情的习惯，尤其是做作业，不可半途而废或者边做作业边玩。说白了，就是要培养孩子“坐得住”的品格，这一习惯要从小培养，否则孩子长大就很难改正。许多人做事飘浮最终一事无成，根子就是小时没有培养好。许多人是语言的巨人却是行动的矮子，并非他们愿意这样，而是他们从小就没有养成做事有始有终的习惯。培养男孩子的能力，恒心是关键。父母可以让孩子长期坚持某项体育活动或某项学习的习惯（如练字），哪怕很简单的事情，只要督促孩子坚持下来，就是在培养男人最重要的能力——毅力。
富养女“富”在哪里？
女孩将来幸福不幸福，很重要的是在于选择未来伴侣的能力，“干得好不如嫁得好”，在中国的当下已经被无数家庭所验证。富养女重在培养女孩的眼力，在此三处要“富”：
一是生活比较富。养女儿要给女儿相对富裕的生活条件，过分贫穷是养女儿的大忌。因为过于贫穷，容易导致人穷志短，这样的家庭出来的女孩子，因为对金钱存在着天生的饥渴，容易导致过分追求，从而忽视自己的人格和尊严。实际上，有的女孩，之所以被人骗，甚至甘愿当别人的小三，究其原因就是与家庭极度贫困有关。因此，养女儿最起码要保证女儿的基本生活条件不可或缺。但这里需要强调的是，凡事皆有度，给女儿花钱是避免让她感觉到连基本生活条件都不满足的自卑，而不可滋生娇纵心、虚荣心和攀比心，如果为了后者，则适得其反。为什么有的富二代女孩反而和渣男吃一次麻辣烫就被人骗走，甚至男方对他打骂都不舍不弃，就是因为，过于如意的生活使得她对娇宠的生活感到麻木，从而滋长了追求刺激的愿望，遇到那种不按常理出牌的男人，让她感到很刺激和兴奋之故。
二、精神相当“富”。要多从文化滋养女孩子，让女孩子喜欢读书。这样的女孩子就会摆脱过于世俗和功利的追求，在选择未来的伴侣上，具备透过外表看本质的能力，也更重视看重对方的素质和内心。精神相当富的女孩，往往有主见，不容易被表象所蒙蔽。
三、见识相当“富”。要多放手让女孩子长见识，尤其是要多见高人，让女孩子知道人的层次的差别，从而增长甄别的能力。为什么有的乖乖女，学习也好且家境也好，但最终嫁给的是渣男。有的甚至不顾父母的强烈反对，也要飞蛾扑火？不是因为孩子智商不够，而是因为孩子成长的环境过于单纯和真空化，她没有接触过不同的男人，就不知道男人的层次差别，所以带着幻想去谈恋爱。因而对那种甜言蜜语或是耍坏讨巧的男人当然缺乏免疫力了。这可是很多人用一生的代价总结的教训。
（来源：每日一读）
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