高考政治漫画型选择题分析──以05年江苏高考政治卷为例

江苏省高邮市界首中学 赵钢

漫画型选择题，是近几年江苏高考政治中必考的题型。比如，03年第16题和28题，04年的第27题，05年的第14题和33题。下面我就结合05年江苏政治高考中的漫画题，来谈谈如何解答漫画题型选择题。

漫画题型特点

纵观近几年的漫画题，我们不难发现漫画取材广泛，形式灵活多样，内容丰富多彩。既有针贬时弊，揭露问题，带讽刺意味的，也有弘扬正气，展示成就的。 考查的角度有政治方面的，也有经济方面的和哲学方面的。以漫画设题，巧妙的将社会现实生活，社会热点，教材重点和难点与学生的疑点有机结合起来，做到了理论联系实际；以漫画设题，可以较好的考查学生的思想觉悟和是非观念；考查学生的阅读，理解和运用知识解决实际问题的能力。

漫画型选择题的题干一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题和选择要求三个要素构成。

漫画题解题技巧

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。一幅漫画，往往是由好几个部分组成的，每一个部分都是与漫画这个整体分不开的，所以，我们在阅读时，只有把整体和部分联系起来，认真分析，才能抓住漫画本身的意蕴。除此之外，我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。

其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

例：1.（05年，江苏，第14题）（单选）右边漫画给我们的启示是 

A.要善于抓住重点　　

B.要发挥人的主观能动性　　　 

C.要坚持具体问题具体分析　　　

D.要善于抓住矛盾的主要方面

（解题思路） 通过阅读漫画的标题──又到了浇水的时间，并结合漫画中给我们的信息──下着大雨，主人公打着伞为花浇水可以看出，此人想问题办事情，没有做到一切从实际出发，具体问题具体分析。（客观实际是“下着大雨 ”，没有必要再为花浇水 ）是没有正确发挥主观能动性的表现，所以B选项不符合题意。重点含两种，在复杂事物所包含的多个矛盾中，主要矛盾是重点；在同一个矛盾中，矛盾的主要方面是重点。很显然，通过阅读漫画，我们可以知道，此题不是讨论要不要抓主要矛盾，也不是讨论要不要抓矛盾主要方面。而且，一般来说，主要矛盾在方法论上用“，干，做”抓这个说法，而矛盾主要方面在方法论上用“看，分清”这个说法。所以，A和D也不符合题意。综上所说，正确选项是C。

2.（05年，江苏，第33题）（不定选）右边漫画的寓意是要 

A.遵循市场交易的自愿原则

B.提高经营者的职业道德素质

C.遵循市场交易的公平原则

D.杜绝市场交易中的欺诈行为

（解题思路）通过阅读漫画的标题──“优秀”苹果，可以看出出题者的意图是想讽刺当前经济生活中部分商品生产者，经营者存在着以次充好，弄虚作假，侵害消费者利益，破坏市场经济秩序的行为。因此，我们可以从经营者的素质，市场交易原则，市场经济的一般特征，消费者的权利等角度来考虑答案。题肢中 漫画的寓意是要强调的我们应该怎么去解决经济生活中部分商品生产者，经营者存在着以次充好，弄虚作假，侵害消费者利益，破坏市场经济秩序的问题。并没有具体限定是国家，消费者，还是商品生产者，经营者应该怎么去做。所以，凡是有利于这个问题解决的做法都可以选。虽然，A选项是市场交易原则内容之一，但是，题目中没有提到自愿（自愿原则简单来说就是在交易中，交易双方不能强迫对方进行交易。它强调的是不强迫）。因此，此题的正确选项是BCD。