“ Different Children Different Needs ”
风靡全球的DISC行为模式评量系统带来因材施教的革命！
边听边看更精彩！
（想要了解更多，请阅读原版书籍）
什么是DISC？
先来几张图，先有个概念。
DISC指的是各人行事为人习惯性的倾向不同。
一个人也有可能是多种特质的组合。
下面主要跟大家分享DISC各型人的七大特质及如何按天性帮助孩子发展之道。
若你已经知道你孩子的特质，可以直接跳到该特质的页面查看引导建议。
01
—
“D”型
★“D”型人的七个特征
1.强烈的自信心：他们自己对自己的能力有自信，是独立性强的实干家与思想家，很少采纳他人的建议。他们做决定果断又轻松，也有能力，照顾好自己。
2.勇敢：敢做敢当，是冒险家。身强体健，而且会与任何意图侵犯自己的人斗争到底。
3.重视成效：高度“D”型的人既有雄心又重成效。他们做事脚踏实地、有计划，会按部就班把工作完成。但是当目标受阻或预期的后果出问题时，就有易怒、浮躁的可能。
4.领导欲：他们积极地争权，乐于发号施令。他们生活的方式可用“我带头，你跟从”或“照我的意思，否则就离开”来描述。他们期望大家认同其领导的地位，并且尊重他们的权威。
5.好胜：他们的体能很好，常常参加运动项目。高度“D”型的人往往会以输赢的角度看待所有的事，包括工作、游戏与人际关系，如果没有挑战性就会感到乏味，他们不容易灰心，也不会放弃。
6.提出变更：由于他们有仓促决定的倾向，所以经常会改变规则与程序，却疏于预先与有关的人磋商。
7.直率、坦白：他们说起话来单刀直入，直奔主题，别人也许会不喜欢这种鲁莽、直接、尖锐的方式。他们只想听事实真相，而不想听长篇的解释或冗长的解说。
※帮助“D”型孩子之道
1.给他一些具有掌控与选择性的责任，随着孩子的年龄与成长的程度而逐渐增加他的责任。
2.给他具体明确的努力目标，并且不妨碍利用他的好胜心，例如，假如你希望一周清扫房间一次，可以将这设计成一项游戏，只要他在规定的时间内完成就给他奖励。
3.帮助他了解，虽然应当订立目标，全力以赴，但是失败也是生命的一部分，而且那并不意味着他做人的失败。
4.帮助他放慢步调，学习在必要时与适当的方法舒展身心。
5.教导他遵从限制与规矩，哪怕他并不同意你的说法。
6.用他自己的经历，教导他同情并体会悲伤失望者的感受。
7.尽量多给他选择的机会，例如，用这样的话提醒他早一点上床睡觉：“你是想现在就去，还是看完这个电视节目再去？”
8.该动身的时候，用最简洁的指令，如：“该睡觉了！”“该打扫房间了！”
9.因为它需要很多的体能活动，所以给他提供大量的跑、跳等活动的机会。尽量避免长时间坐着不动的活动。
10.最重要的是，千万不要让自己卷入与“D”型孩子的权利争夺战之中。纠正他的行为时，要针对他的行动，具体说明该如何做，同时并用情感与理性来简短的讲道理。孩子为了要操纵这种管教，可能会质疑你的做法，或试图以讨价还价的方式来减轻处罚，你不妨直接了当让他明白谁有主控权。
02
—
“I”型
★“I”型人的七个特征
1.人际导向：高度“I”型的人打从心底爱与人打交道，并且非常善于交际。他们的处事原则就是广交朋友，影响他人。他们的精力与热情会带动别人加入他们的圈子。这类型的人对他人的情绪很敏感，擅长察言观色。他们信赖他人，能无条件地接纳形形色色的人。
2.情绪化：他们愿意以自在、坦然的方式表达情绪。除了活泼又富有幽默感外，他们对人、事、物都能以幽默的态度回应。另一方面，他们不易控制自己的情绪，对他人的批评太过敏感，并且不喜欢独处。
3.能言善道：高度“I”型的人，不但是极具说服力的外交家，而且真正地爱说话，他们喜欢说说笑话，说一些精彩又具娱乐性的故事。
4.贪玩：他们就像一群等待欢宴开场的人，不只自己快乐，也爱逗笑别人发笑。他们懂得营造情趣，生活步调快，生生命总是精彩纷呈。
5.乐观：互动性强的“I”型人，在任何情况下，往往都能往好的一面去想，总是期待着最好的情况，排除任何失败的可能，他们的座右铭就是：“别担心！快乐点！”即使在逆境中，也会保持积极的心态，全力以赴，同时，为了减压，常忽视不利的情况。
6.随兴而为：喜欢五花八门的活动，向往跟着感觉走的自由。这种无拘无束的个性，使得他们有随兴而为的倾向。他们不喜欢置身于过于严谨的场合或不太自由的地方。这也反映出他们不做计划与不安牌理出牌的问题。
7.渴望接纳与欢迎：高度“I”型的人，在被人褒奖、赞美与爱慕时，会格外精神焕发。他们喜希望受人注意，也常使自己成为众人瞩目的焦点。当众目集中在自己身上时，他们会更加生龙活虎。由于有由外而内评价自己的倾向，他们最大的恐惧就是遭人拒绝。他们的自我形象是由别人的看法构成的。高度“I”型的人很可能会这样评价自己：“我朋友说我是一个……的人。”或是“别人告诉我……”
※帮助“I”型孩子之道
1.计划出游戏时间，使你的家成为一个温馨和谐的天地。
2.不断的鼓励，并具体的指出他的种种优点和成就。
3.将规定写出来，将言语具体的付诸行动。
4.与孩子一同做梦，让你与孩子的想象力一同飞扬，不论是针对想做的事，还是想去的地方，哪怕明知是白日梦，比如说：“如果我们可以全家一起去夏威夷就太棒了！如果我们真的到了那儿，你想做什么？”不要打断他，让他尽情地去梦想。
5.当他表现优秀时，立刻嘉奖他。例如：金色的星星贴纸、奖品或是彩带。
6.给他尽可能多的拥抱和亲吻，他非常需要温情。
7.理解他好赶潮流的性情。帮助他处理来自同辈的压力，尤其在他身处逆境时，支持他，使他能勇往直前。
8.帮助他在做事时，细致的考虑每一个环节。
9.切勿冷淡、不友好、不通人情、过度看重事务或是闭口不言。否则他会以为你不喜欢他，或是他什么事做错了。
10.切勿挑剔和论断，在他的朋友面前要顾全他的面子。
11.一定要让这个“I”型的孩子有玩伴，并且利用他需要同伴的心理，与他一起做事，尤其是珍惜他进入青少年期之前的时光，在这些时间中他还肯跟你在一起。
03
—
“S”型
★“S”型人的七个特征
1.稳定忠诚：他们能与你同甘共苦，吃苦耐劳，忠贞不二，而且做事一心一意，直奔目标，数十年如一日。然而，当这样的优点极端发展时，就会表现为墨守成规。
2.团队精神：不论这团队是家庭还是工作，他们都会全身心投入，并且处处设身处地的为别人着想，又很负责。愿意与人合作，但是不愿打破常规。
3.偏爱熟悉的环境：因为他们需要在单位和工作中有安定感，所以往往希望工作按照规定的时间以及不变的程序进行，他们在重复的行为中能感到舒适，不喜欢突然的变化，如果变化不可避免的要发生，则需要花很长时间来适应。他们之所以不喜欢变化，主要是由于他们的安全感受到威胁，于是宁愿墨守成规。在家里，也非常看重稳定。
4.乐于助人：高度“S”型的人天生就乐于助人，而且是主动助人。他们的快乐来自于帮助别人。他们愿意服从，而不希望成为领导。
5.谦卑：他们不喜欢为众人所注目，更不爱标榜自己。即使有时也渴望被赏识，但也不希望被大做文章。他们举止谨慎、节制、彬彬有礼而又友善，不会咄咄逼人。即使在公众中受到表扬，他们也会感到不自在。
6.以诚待人：在人际关系方面，他们随和热忱，甚至不惜容忍他人的过错来维持和谐的关系。即使必须纠正他人的错误，态度也会友善。虽然不像“I型”的人交友甚广，但他们对老朋友却是忠诚有加。他们爱把全家福相片放在钱夹里，愿花时间培育亲密、持久的关系。
7.务实：做事按部就班，脚踏实地，倾向于三思而后行，而且会预先从头到尾仔细考虑，由于他们的想法和做法都务实，大部分的人都认为他们很好相处。
※帮助“S”型孩子之道
1.尽可能使家庭安定，减少突如其来的变动，并帮助他预先有心理准备。切记，他需要较长的调整时间，所以不要期望他立刻做决定或迅速适应。
2.常常鼓励他表达情感。
3.帮助他设定目标，并真诚的鼓励、奖赏他。
4.向他表明你的肯定与支持。
5.信守你的诺言。如果由于意外使你无法实现诺言，要有心理准备，他可能会因失望而吵闹。那时，你应该表达歉意而不要一味以理性和逻辑说服他。
6.在做法上给予指导，用具体的步骤解说，告诉他该“如何做”。
7.亲切地帮助他参与家庭和社会活动。
8.从小多给他选择的机会，培养他自己做抉择的能力，当你想让他处理某件事时，你应该告诉他：“我不知道该怎么办。你想想看？”
9.对他说话需要和颜悦色，高胜、不友好的语调可能致使他紧闭心门。
10.切勿对他要求太多。
11.切勿替他做决定，帮助他自己做决定。
12.不要勉强他与你看法一致，免得他一味附和你，而不表达自己的看法，如果他现在暂时压抑情感，将来总有一天会爆发。
04
—
“C”型
★“C”型人的七个特征
1.谨守高标准：他们以强烈、苛刻的内在要求为标准，判断着自己和自己的行为举止。他们希望自己所做的一切都是完美的工作。若是无法达到自己心中的标准，就会感到不安，甚至产生自卑感。又因为怕别人批评自己的工作，所以工作起来不顾一切，让别人无可挑剔。
2.注意细节：高度“C”型的人非常注意细节，并且期望他人也如此。他们希望手中的任务能完美无缺的完成，直到最后一个环节。正因为如此看重细节，他们很少出错。
3.自制：他们对待工作严肃认真，并且能持续不断、专注地努力。他们认为自制是成功的要素，也是最起码的要求。
4.警醒：在生活的各个层面，他们都很小心、算计、审慎，因此就能避开风险，不会随意浪费机会。另一个倾向是，如果他们没有把握把事情做到尽善尽美，就情愿不做。不轻易表达自己的情感，往往给人一冷漠、内向的印象。
5.善于分析：他们的行动是由头脑掌控的。采取行动前，会先根据情况，细加推敲，订立计划。他们重思考甚于行动中，重事实甚于感觉。他们非常客观，很少因情绪、奇想或随兴反应而失态。
6.直觉性高：由于他们随时收集、整理各类自信息，所以高度“C”型的人有办法以逻辑和直觉看清周围的人与环境。
7.做事重方法：这类型的人愿意分析归纳出自己的方法来完成各样的工作。不论是处理价值亿万的投资，还是仅仅把碗碟放进洗碗机，都会用自己的那一套方法，他们能轻易分辨出对错，但却难在两个“好的”或“对的”事务中做抉择。
※帮助“C”型孩子之道
1.用“你在想什么？”、“你感觉怎样？”这样的问题将他引出自己的象牙塔。不过，不要让他感到自己的领地被侵犯。
2.给他足够的时间，让他能完满地做好，不要催他。如果有耽搁，也是由于他想把事情做得更好。
3.教导他接受不完美。
4.看重他的人，而不单单着眼于他的成绩表现。让他感觉到不论他做得怎样，他都是被接纳的。
5.信守诺言，并把每个重要的环节都贯彻到底。
6.直接、坦率地面对他。不要偏离正题。
7.如果你不同意他的看法，只要向他解释清楚理由。随时回答他的问题，并给他足够的发问时间，详细的回答。
8.给他独处的时间。他需要时间去“过滤”与思考。当他未能达到自己的目标时，你不妨先给他一些独处的时间，再鼓励他。
9.支持他做事深思、分析的态度，赞赏他的周全考虑。
10.夸奖他时要具体，泛泛的称赞，如“做得很好”、“太棒了”或“你的确很优秀”恐怕对他没有多大的效果。要说出到底好在哪，如：“你是下了很大的功夫，才把独奏的每个音符都弹奏的如此完美！”
11.不要对他说他的担忧、担心或考虑的问题很愚蠢，或是不重要。
12.给他足够的时间做决定。
13.要把对他的期望说清楚。
14.不要吓唬他，也不要用过高或生气的语调对他说话，他虽会让步，在压力下屈服，但在内心深处却完全不是这样。
15.不要用小恩小惠诱导他做事，他能看穿你的花招。
16.说服他时，不要太情绪化，要有确切的事实和数据。
17.要他回答之前，务必给他思考的时间。
18.不要在他工作时打扰他。
19.为他安排能够遵行的作息制度。
20.在他睡觉之前，先给他一些时间，让他可以”关闭头脑”。对有些人而言，看书很有效。你也可以帮助他回想这一天：什么事做的漂亮？什么事做的不对？并做一些决定，这样，他躺在床上时就不会再想。
21.切忌为他订立过高的标准，他自己的标准已经够高了，千万不要让他在你的标准面前感到泄气。
要了解DISC，看这一张图就够了
联系客服
