市政府机关幼儿园邢园长就这一现象解释道：“这是由于平时家长和教师对孩子没有进行性教育，所以导致幼儿觉得它很神秘，不好意思进行讨论。”而后刘老师展示了一系列正确的和错误的行为照片，让小朋友们自己选择对错，此时，孩子们已经能够很自然地表达自己的观点，知道哪些行为是错误的。最后，刘老师又再次告诉幼儿除了爸爸妈妈还有医生以外，不要让别人触碰自己的身体。
刘老师说：“性教育的系统课程作为公开课是我们幼儿园一次大胆的尝试，效果还是明显的， 课堂上的讲述让孩子懂得自然地对待男女生差别，学会保护自己的身体，终身都可受益。”
就如何设计幼儿教学活动，邢园长说：“幼儿性教育就全国来看都是难题，我省还没有专设系统课程，此次公开课是幼儿性教育的初步尝试，幼儿性教育希望得到全社会的重视。”
一位幼儿家长在听说该课程后感叹道：“面对幼儿的性教育，家长有时不懂得正确的引导，现在幼儿园老师帮助家长补上这一课，对培养孩子的自我保护意识非常有益。”
省幼儿教师培训中心王老师在观摩公开课后表示：“此次课程让孩子受到了正确的引导，破除了神秘感，坦然面对，具有很强的示范性和推广性。对儿童性心理健康有重要意义。”
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英国 5岁起开始强制性性教育
英国法律规定，必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定，英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。
芬兰 幼儿园就有性教育图书
上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。
瑞典 通过电视实施性教育
1966年，瑞典尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效：性病的患病率极低，20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有，HIV阳性率至今全国仅5132例。(
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