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立足课堂,追求教的扎实,着眼生本,促进学的有效

为了提升教学质量,提高教师教学水平,把好课堂这一关,在学校科研处的组织下,矿区第一小学举行了为期一个月的课堂教学大练兵活动。26位做课教师参与其中,涉及7个学科。课前老师们以师徒结对、教研组集体研讨等形式,积极搜集相关教学资料,深入研究课程标准,开展教学方法研究,集思广益,共同探讨,互相学习。

练兵课开始先由何晶郁、郭林、杨小红、李曼、马斌、李琳六位教师做示范引领课,他们精神饱满,言传身教,给参与练兵的教师精准引领;青年教师及转学科的教师们刻苦钻研,大胆创新,力求实效。

每节课后的评课中,师傅给徒弟点评,教研组给作课教师点评,大家相互学习、相互促进、共同提高。

王绍瑜老师的《植物妈妈有办法》课做到了认真研读教材,深度挖掘,在分节学习的过程中,将知识内化,而且能够做到课堂学习与常识认知相结合,让孩子们到大自然中收集植物种子,帮助学生理解传播种子的自然常识。从王老师的课堂能够看到一个新老师的成长的步伐。

任紫薇老师是本学期的一个转型老师,刚接触语文教学,她的课堂操纵能力切合低年级学生学习特点:用红色勾勒重点词句,让学生一目了然;抓住一个主线来设计问题,让学生能捕捉到知识点。相信任老师这种认真研究教材,虚心求教的态度会使她的课堂越走越坚实!

任爱云老师是名副其实的骨干教师,她课堂的许多地方都值得我们去学习。任老师运用恰当的激励评价和简练教学口令等多种教学方法,让刚刚入学不足两周的学生在课堂上安安稳稳、专心致志。她关注每一位学生,语言适合学生年龄特点,教师的感染力令人佩服,是一节高效率的优质课。

何晶郁老师讲的是《认识自然数》。整节课教学环节由浅入深层层递进,让学生在快乐中体验,体验中思考,思考中探究。魏文燕老师《积的近似数》朴实中又见实效,算理清晰,注重规律的探索过程;梅君辉老师的《比一比》是转科后的首秀,有语文老师的细腻之处,能抓住一年级孩子的心理特点,创设情境,整堂课思路清晰,环节相扣。

此次大练兵活动中,英语学科是占教师比重最大的学科,六位教师参加此次练兵。在杨小红老师示范课的带领下,英语组的老师们一贯秉着踏实、严谨的教风,多次听、评课,集中研讨磨课,他们都能灵活运用生本模式,注重课堂实效,加强学生的语言的运用能力,提升了学生学习英语的兴趣。

王海霞老师两个学期的研磨升本模式,融入课堂学生,已经对3-3-1生本模式运用得灵活自如。她巧妙的将教材重新整合,用学生喜闻乐见的歌曲引入,有效激活的课堂,充分调动了孩子们的积极性,整节课无论是个人还是小组展示都体现了孩子们学习热情高涨,不断引领学生对新知识的探索。王老师的课堂小结非常用心,用自编的两个chant,一是强调了本课的动词短语,为本单元的学习做好了铺垫。二是总结了字母组合ea的发音,朗朗上口,易于记忆。她精彩的课堂呈现正是一年时间来她不断研究教材、研究学生、虚心学习的结果,也是英语教研组发挥集体智慧优势的结果!

董莉杰老师以最快的速度适应了小学的教学节奏和掌握我校推广的“生本”教学模式。在大练兵的课上,董老师的课件制作精美,课程整合巧妙,充分调动了学生的积极性,尤其是在活动环节,达成度很高,收到了不错的教学效果。她能成功运用模式授课离不开孙老师地大力指导和自己锐意进取的数次试讲,悉心地指导和虚心的学习必定有大收获。

科学大练兵中,安红霞老师在课堂中让学生大胆猜想,并鼓励学生动手实验,课堂活动有的放矢,体现了教学的科学性与严谨性。申娟娟老师在陈爱青老师的帮助指导下,虚心学习、钻研科学教材,注重培养学生自主探究与团队协作精神,以小组合作的形式参与实验,学生对实验的积极性很高,获得成功,课堂组织还需加强管理与提高。

本学期的第一次练兵课结束了,可是我们对教育教学的思考和对课堂高效的研究一直在路上,也希望老师们以此次练兵为契机,针对现象,查找问题,对号入座,解决问题,持续关注,生成新的问题,在课堂教学研究的道路上且行且思、无畏前行。

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