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若干看剧练听力&口语的灵活技巧

2016.04.15


看剧练听说

0  依旧写在前面


前几天,因一时兴起写了一篇《若干练习听力&口语的棒呆美剧(技巧&剧单)》,没想到引起了些小小的反响,也鼓励到了一些小伙伴开始练习听力和口语,实在是荣幸。

不过,也有些小伙伴通过简信和留言区留言,提出了一些关于“通过看剧练听说”的细节问题,一个星期陆陆续续也收到了不少(包括身边的朋友)。因为大部分问题雷同,所以干脆再写一篇,把我自己的经验结合小伙伴们的问题尽量详细的写出来。

还是提前申明,这些技巧依然只针对非专业人士。最终想要达到的,也只是“还可以的”“能听会说”而已。当然,如果大家能持之以恒的看剧学习,四六级听力和口语保过,和外国人基本交流是肯定没问题的。


只是配图

1技巧篇


为了让大家更好的理解我的意思,以下采用你问我答的形式。Here we go!

(乱编的)场景1


小伙伴A:看剧不看字幕真的很难继续,一句都听不懂,肿么办?救我!

瑾姐姐:(为了让俺说的看起来有点权威性,请暂且容我用这个外号):现在是上学还是上班呢?

小伙伴A:上学。大x。

瑾姐姐:之前英语底子怎么样?比如高考英语成绩是多少?

小伙伴A:120左右……

瑾姐姐:之前是不是没有做过这方面的专门训练,都是听教材录音、真题听力什么的?

小伙伴A:别说训练了,连教材录音都很少听……高考又不考……

瑾姐姐:……我懂了……(话说为毛到你们就不考?为毛?)

首先,如果之前都是听教材录音的话,想直接听懂美剧肯定是比较吃力的。教材和真题的听力一般是找学过播音的人正儿八经读的,和电视剧里的口语肯定有差别,就像我们日常生活里不会用新闻联播的语速语调说话,是一样的。刚开始训练,听不懂很正常,小伙伴要有心理准备。

小伙伴A:乃的意思是只能硬着头皮死磕???


还是配个图

瑾姐姐:NoNoNo,从高考分数来看,这个成绩段的英语底子并不太差,也肯定有一定的词汇量和语法底子。所以能听懂是迟早的事,大家要有信心。高三毕业前我都没看过美剧呢。刚开始不看字幕听不懂,那就看字幕,这没什么,但还是建议看英文字幕而不是中文。而这时候我们只需要改变学习的重点和策略,就能很好的解决这个问题了

瑾姐姐建议:刚开始看剧一点都听不懂的孩子,可以先把学习的重点放在发音的矫正和口语对话的练习上。

小伙伴A:乃的意思是,先学说,后练听?

瑾姐姐:悟性不错。

在之前的那篇文里也说过:听力和口语是相辅相成的,如果你发音标准了,光听自己说的句子,其实就已经能把听力练习了。

中国应试高考下出来的学生,口语发音大多也是带着中国腔的。这也是很多人无法和老外沟通的主要原因。和中文不同,英语的句子组成——单词——是由单个或多个音节组成的。中文是一个字一个发音(可视为单音节),所以即使老外发中文的音调不对,光听字的发音就大概能知道他在说什么。但是多音节的英语单词就不行,一个单词的一个音节发音不对或不准,都有可能导致单词不对,你平时读得都不准,又怎么可能听得懂,更别说还有重音什么的。

每当想到这里,瑾姐姐就想知道:小伙伴们可还记得当年英语老师手把手教你学“音标”时的样子吗?


依旧配个图

小伙伴A:呃……不记得了……

瑾姐姐很多人口语发音不准的根源,其实就是音标没学好……

这也能理解,当年吃大锅饭,老师也没法挨个同学去纠正大家音标里的错误,于是大家就稀里糊涂的“自用”了那些被错误发音的音标很多年。如果小伙伴的情况真的是这样,那瑾姐姐建议大家从音标的发音开始纠正,再逐步过渡到单词发音的纠正,最后展开口语对话的练习。(网上关于英式音标和美式音标的课程有很多,请大家自行询问度娘。)

小伙伴A:可是我的音标底子不差哎,单个拿出来发音都挺标准的。但为什么组合在一起听上去就不标准了……

瑾姐姐:这就是发音习惯的问题了。比如,你发音的时候声音是靠口腔的前端还是后端?是胸腔使力(中文)还是腹部使力(英文)?

虽然不需要再专门去重学音标,可以直接开始看剧,但不要只一味的看,要反复跟读,去模仿他们的发音习惯、连读习惯、说句子的习惯。让从你嘴里跟读出来的发音向剧中的发音效果无限靠拢。才能真正达到通过看剧练习口语的效果。

刚开始不要强求,欲速则不达。中国学生口语和听力都是大问题,不是看一两集,甚至不是看一两季美剧就能解决的。而好的听力是比好的口语更长久的才能达成的。

小伙伴A:更长久?那是多久?

瑾姐姐:知道我前一篇文章中,为什么特别强调过要看“三季以上”的剧吗?因为要用剧来练习听说,语言氛围的长期一致性也是很重要的

如果看的一部剧季数太少(比如只有一、两季),可能你刚适应了剧中人物的发音、语速和说话方式,训练得才有点感觉了,剧集就结束了。如果你反复看同一部剧N遍以上也觉得无所谓的话,那也OK。但如果一部剧有很多季,是不是可以即时时都看新的情节,又能在一个相对固定的语言氛围中练习呢?

毕竟,看剧练听说,是一种“寄学习于娱乐”的方法,本来“反复跟读”这件事已经降低了看剧的娱乐性,再重复不停的只看一部内容有限的短剧,那真的不如直接拿本口语书练习,来得节省时间了。


就是想配个图

(乱编的)场景2


小伙伴B:你文章中说的貌似都是针对有点英语基础的,可我根本就是零基础,肿么办?求破!

瑾姐姐:零基础的话,还是从记单词学语法开始吧……

小伙伴B:所以说,零基础的都不能看剧了是吗?是吗?是吗?是吗?

瑾姐姐:你先shut up a while。不是说不能看剧,怎么不能,谁说了不能了?当然能,只是策略和学习方法又不一样了而已。

小伙伴B:咱能说话利索点不?

瑾姐姐:(挠头,为嘛这个小伙伴有点凶~(>_<>

个人建议,零基础开始学习时,可以将看剧的重点放在“灌耳音”和“养语感”两方面。

首先,建议零基础的孩子从一开始就选定自己要学习英式还是美式,从音标开始就直接一步到位,免去后面的麻烦(这个还是要自己去练)。在音标掌握了之后再开始看剧,这样跟读句子时直接就能发音标准。

其次,从剧中简单的短句开始反复听读。这里的短句是指最好不要超过10个单词且没有从句的句子。你可以不明白这个句子的语法结构和每一个单词的意思,你的目的只是为了灌耳音,听清句子每个单词,跟读每个单词,培养语感而已。

小伙伴B:等等等,都不明白自己听的是什么,那不是做无用功吗?

瑾姐姐:怎么可能是无用功。要知道,你在刚起步阶段所听到的至少60%以上的单词和语法都会在以后的学习中碰见,“似曾相识”的感觉会让你未来的学习更加顺畅,记忆更加深刻。

小伙伴B:那要是前面听过后面又忘记了,怎么办?

瑾姐姐:这很正常,你当然不可能记得所有学过的知识,但你的语感却能被记住。对语言来说,语感是一项十分重要的软实力。好的语感的培养是需要很长时间,经过很多个阶段才能真正形成的,而且必是伴随学习的开始就存在的。有些人语感培养的好,后期学起来就比较轻松,有些人从不注重培养语感,所以怎么学都很吃力。

小伙伴B:不是很懂的样子……

瑾姐姐:比如说,你看幼儿园里的英语启蒙课本,根本不会给孩子教音标和语法,只是教些简单的单词和句子,然后让孩子反复地练习,让他们听英文歌,看英文原版的电影,他们真的指望那个年龄段的孩子能出去和歪果仁交流吗?我想绝大多数都不会,他们的教学目的其实就是在给孩子培养基本的语感,这样上学后他们的学习就会相对容易些。语感是越早培养越好的。


还是只想配个图

小伙伴B:照你的方法学习了一段时间后,还需要调整策略吗?

瑾姐姐:这个因人而异。如果你能在短时间内学完大部分语法的话,可以相应的把“记单词”这一项内容加到平时看剧的练习中。剧中常见的你不认识的单词可以停下来查一查,记一记,也不失为积累词汇量的方法。

对了,记得不要过分纠结剧中有些句子的语法结构。你自己说话的时候会特别注意中文的语法结构不出错吗?其实他们也一样。美剧中有很多常见的口语句子,从语法的严格定义上来讲都是有问题的,你能发现是最好的。不过知道就行了,考试的语法还是要以书上为准。

另外,有些剧的字幕会翻译得超级逗逼和接近中国的网络语,但事实上,英文原句的用词和语法都与之截然不同。这时候你可以在心里深深地膜拜一下字幕组神一般的存在,但还是请正儿八经的记住英文原句的表达方式。

PS:不是零基础,但基础又没有场景1里的小伙伴那种程度的话,也可以参考本场景。


我只是配图

(乱编的)场景3


小伙伴C:看过来,看我这里!我已经上班了,英语也荒废好久了,要怎么重拾起来?

瑾姐姐:之前四六级过了吗?

小伙伴C:四级过了,六级没过。

瑾姐姐:请参考场景1……

小伙伴C:可是真的荒废挺久的了,考完四级就再没怎么碰过英语,工作中也不太用到。

瑾姐姐:其实方法就还是那些。唯一不同的,可能是上班族无法像学生那样,投入太多时间到英语专项学习中。我的建议是:即使你只有上下班的时间里,用手机撸一集片,也请在手机里下载一款好用的翻译软件,随时查阅你觉得“似曾相识”的单词,从找回你被埋藏的记忆开始。

小伙伴C:不用单独重记单词吗?

瑾姐姐:除非你原本的底子就极差,或者你以前真的很少认真记单词,那么你可以直接按照场景2中的方法重来一遍,否则个人觉得只需要用这个方法先找回记忆,再通过一季又一季的对话来巩固加强,基本就能够做到“重拾”的目的了。

在此过程中,可以同步将矫正发音、跟读、灌耳音、养语感、练听力的工作一起进行。因为有底子在,所以不要过于担心。你需要做的,只是持之以恒地看剧,和坚持不懈的练习,足矣。


我只想静静地配个图

2  写在最后

其实学习的方法千千万,我用过的、能写出来的或许只有这些。更多的,是需要大家在不断的学习中总结方法,进化理论,从而形成一套对自己行之有效的学习体系。

当然,我最开始的初衷还是看剧,通过看剧学英语,通过看剧观世界。无论你看剧的初心是什么,瑾姐姐都希望除了“盯着屏幕嘿嘿嘿”之外,还能收获更多更有用的快乐。


以上仅为个人观点,非喜勿喷。还是欢迎彼此理性又愉快的交流,推荐更多能提高听力&口语的好建议给大家。

谢谢阅读~~


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来自:余涵冰  > 英语学习
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