听顾晓鸣讲家庭教育——好动孩子更需用正确方法陪伴

   听顾晓鸣老师讲家庭教育：家长朋友大家好！我们27期家庭教育高级志愿者研修开班，有一位母亲带了一位不到5岁的小男孩，这个小男孩据老师经常给妈妈反应，小男孩控制不住自己，在幼儿园经常没有办法管理，也常批评孩子。老师也给妈妈反应说孩子太好动了，家长是不是要好好管管。

  在志愿者高级研修班上，小男孩随母亲一起来到教室，也在听课，发现这个小男孩也坐不住，同时说话的声音也比较大，也没顾及到旁边其他人的感受。

   这个小孩确实属于多动好动的年龄，没有意识控制自己，我边讲课边走到他身边俯下身和孩子说了悄悄话，这孩子很友善的听我建议，说话的声音也小了很多。

   在讲课时我经常用双目和孩子交流，这个男孩不是很能听懂我的课，在不断地用眼神交流过程中，发现孩子能听进去。在和家长互动的过程中，我有意识的提了一些简单的问题，说上半句，把目光递给孩子，奇迹就发生了，小男孩就很快接我的话，说的很准确，又投过去目光给他鼓励，让其他家长给它掌声，我又公开宣布这个小男孩是我课堂上的助教，一来二去小男孩能很好的坐好，注意力也集中，很好的听课，也感动了男孩的母亲。

   这个妈妈回家后发现孩子和往常不一样，不是孩子不一样，而是我们作为育人者育人方法的不一样了。

   在生活当中有些孩子很特殊，在不同的年龄成长阶段都会遇到不同问题。，有的孩子小的时候很乖，到了青春期就叛逆的很强烈，不同的阶段都会遇到不同的问题，我们希望不论孩子遇到什么问题，都不可怕，可怕的是父母不能从孩子的成长规律去帮助他，去陪伴他，去认同他，去善待他，这是我们作为父母应该思考的问题。

 

    顾晓鸣老师温馨提示：家庭教育不只是为了教育孩子，而应该成为一个家庭和家族需要传承的智慧与财富，需要我们代代经营和相传。因为，将来学校教育这种教育组织方式可能会消失，而家庭教育是永远不会消失消亡的。