对于介绍未来三年Tommy阅读英文书，我这里有必要先做一个说明：Tommy现在读的是一个国际课程的初中（6-8年级），这个课程体系叫做“IMYC”，比较前卫的体系，是针对青春期孩子的生理和心理特征设计的，形式和我们国家的公立学校初中大有不同，大部分学科都没有课本，大概每6周一个学习主题，各科老师针对这个主题选择各自的教材，从不同学科共同入手让学生理解这个主题。初中三年一共几十个主题汇在一起应该就是青春期健康过度和未来成长所需要的比较全面的智慧，主题也就是我们所说的教学目标，具体都是什么我没研究，大致可以分为几类：一、想拥有健康的心态，孩子们需要明白一下几点，后面括号里的话是我用自己心灵修行的道理做的解读：1、面对真实的自己需要勇气（面对自己，每个人都有不满意的地方，比如觉得自己个子不够高、单亲家庭、不漂亮等等，然而这些是无法改变的事实，对于无法改变的事实，我们需要去正视它，接受它，别无他法）2、对于整个人类来说，只有极少的事情是真理（每个人都从自己的角度认定什么是对和错，事实上真正的对、错极少。说的再通俗一些，太多的人都认为别人做错了，而事实上别人也是这么认为的。懂得这个道理，是做到宽容的前提，而宽容的下一步是愉悦……）3、适应表现为一种去改变、磨合、应对新境遇的能力（想改变世界，首先要改变自己）二、想成功，孩子们需要明白的道理：1、成功始终需要坚持（这不需要解释，需要的是执行）2、直面、克服问题和困难为我们的生活带来更多的可能（世间一切我们看不顺眼的事情，都有自己的责任，我们只需要知道：这件事情我可以解决，而不是抱怨外在原因。抱怨外因的结果就是世界都在和你作对）三、积极为社会贡献力量，孩子们需要明白：1、我们每个人都在为自己的行为负责（这是因果理论，本质上还是上面所说的：世间事都有自己的责任在）2、当人们一起工作的时候，他们能够达成共同的目标3、一个公平的社会是有秩序的，这样就没有人会因为别人的利益而遭到不公正的损害后面这两点不需要解释，如果整个社会主流群体都懂得这个道理，社会自然会健康发展。Tommy六年级英文老师作为教材为他们选择的第一个“课本”《wonder》显而易见是针对第一项第1条的那个目标：面对真实的自己需要勇气。以后继续读的书应该也是针对上面这些主题的配合读物。
这是儿子六年级开学英文课的第一份教材（他们的课程体系没有课本，在阅读优秀的文学作品过程中学习各项语言技能和情商培养），对于这本书我写了两份读后感（放在“推荐读物”那个美篇里了，同时也放在我9月9号的朋友圈），读完之后很想再写一份更深刻的感受，但因为时间安排不开，写的不多，没精力再做文本分析，如下：用了三个半夜把《奇迹》读完了，有感悟有收获，所以要留下文字记录——先说小的方面：1、作者很会讲故事，为了不剧透，我就不详说了；2、作品对于国际学校的孩子来说很接地气，主人公学校的生活和Tommy学校有太多相同之处；3、书的译本还算用心，做了很多注解，即使是Tommy读英文版，也有不懂的地方来求助我中文版的注解；4、很佩服Tommy的英文老师把这本书作为中学开始的第一本阅读教材，中学时期同龄人之间的交往开始重要起来，每一位孩子可能在未来的日子里都要面对许多交往上的困惑和不如意，他们会从这本书中获得积极的能量。接下来着重分享一下我的一点算是新的感悟吧。闲话几句，我在读这本书的过程中，一直以为主人公奥吉会以惊人的正能量改变自己的命运，创造一个我们认为无法实现的奇迹，而事实上这个奇迹不是他一个人创造的，在我看来这便是美国人和中国人世界观的巨大反差，中国原创的文学作品正面人物占少数，就算是好人也总是干坏事（比如父亲爱孩子的方式），而美国的文学作品（包括电影）真的很少出现“坏人”，这也是为什么我们喜欢读美国人写的东西，人家是给你灌输正面能量。当读完奇迹这本书回顾每个角色的所思所想，我发现故事中每个角色内心最本质的善良汇聚在一起成就了奇迹！这本书给我的最大点醒是：我们给予别人的善心永远比应该给的多一些。能点醒我的话并不是经常会有，有时候一两年能遇到或者领悟一句。我对这句话不多做解释，该懂的人自然会有感悟。
这是儿子六年级开学英文课的第一份教材（他们的课程体系没有课本，在阅读优秀的文学作品过程中学习各项语言技能和情商培养），对于这本书我写了两份读后感（放在“推荐读物”那个美篇里了，同时也放在我9月9号的朋友圈），读完之后很想再写一份更深刻的感受，但因为时间安排不开，一直没写，在这里简单概述一下，这本书给我的最大点醒是：我们给予别人的善心永远比应该给的多一些。能点醒我的话并不是经常会有，有时候一两年能遇到或者领悟一句。我对这句话不多做解释，该懂的人自然会有感悟。
英文的《Wonder》读完了，他的英文老师给他们推荐续集《auggie & me》，Tommy催着我买，他很想看，书到之后他放下了猫武士，即刻开始读起这本来，还让我也买一本中文版的和他一起读一起交流。总之这本书和《wonder》一样令他着迷，他给这本书的评级甚至超过了纽伯瑞巨作《洞》和其作者的《歪歪小学》《auggie & me》英文阅读难度级别是4.2，内容兴趣级别是4-8年级。
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