现在距离中考还有3个月的时间，虽然时间不长，不过可能是一个蜕变、飞跃的关键时期。下面就这三个月的复习，给各位家长和同学提提建议，供参考。
我想先对各位家长说几句：现阶段我们只管做好后勤，对孩子只能是三分督促，七分鼓励。赘述一下，做好后勤一方面是在饮食上要搭配好，让孩子吃得好，吃得健康；另一方面要注意孩子的起居，尽量不感冒发烧影响复习备考。同时，上学、放学如果有条件的尽量接送，避免孩子在上学、放学交通高峰期独自回家。
和家长说完后，我想“严肃”地对同学们说：孩子们，这三个月是你们用行动来回报父母的时刻，是考验你们毅力、体力和脑力的时刻。无论过去如何，你们可以用这三个月的时间来改变自己，让自己比以前的自己强百倍、千倍。根据每个人的不同情况，制定目标，并为目标全力以赴，哪怕最后结果不如人意，只要你努力的、争取了，那也无怨无悔。
无论现在，我们是什么样的的基础，大家一定要有信心，不能自暴自弃。总体上来说中考不难。鲜有偏题、怪题，都是基础题。我们可以想一想：中考全名叫初中毕业学业水平考试。什么叫学业水平？也就是9年义务教育的一个“成果”检测，所以每一个学科都是以基础为主。抓住这最后阶段的几轮复习，根据学校老师的复习节奏，搞清楚每一个知识点，并不断总结、记忆、理解、实践，这样的话在考试中就会游刃有余。另外，对于有条件上课外辅导的同学，更要利用好机会，多问课外辅导老师问题，越多越好。请记住：所有问题都值得回答！问题没有优劣之分，不用担心老师会数落你的问题！1
观望，是永远到达不了终点的！
下面言归正传，讲讲中考英语的后期复习（再啰嗦一下：后期复习，每一天都要做到各科的平衡，不能厚此薄彼）。这里，主要讲以下几个方面：
中考英语词汇以《义务教育英语课程标准》中所列出的五级词汇为准，共计1500词。另外，课程标准又说：各地可根据实际情况增加不超过100。也就是说中考的词汇总量在1500~1600之间。一般，各地在中考前出都会出一本考试纲要，里面会列出中考试卷的词汇。拿到考纲后，我们首先就是要根据考纲所列的词汇，从头到尾梳理一遍。具体实操建议如下：
1、快速浏览
请切记，只是浏览，不是记忆。不要看到一个单词，写个几十上百遍，想一次性搞定。这是“一劳永逸”的想法。试想：如果单词这么记的话，那为了省时间，我早上就把中餐和晚餐给吃了，放学都不用回家了，这将多出更多的备考时间了。
本阶段用时3周。从第一个单词浏览到最后一个单词。虽说是1500多个单词，听起来怪吓人的，其实很多单词同学都是熟悉的。本步的目的是对单词有个整体掌握，达到能“看”懂的目的，同时对模棱两可、不熟悉、甚至是不会的单词做好标记（最好是记在专门的笔记本上，不断翻阅）。
2、重点突破
本阶段用时1个月。经过了快速浏览阶段，对单词整体有了较好的把握，这个阶段一方面强化不熟悉的词汇，另一方面对于重点词汇进行加强。对课堂上老师强调的重点词汇，进行反复强化，达到记忆目的。关于重点词汇，李老师建议同学们要先掌握连词（20个左右）、介词（50个左右）、动词短语、形容词短语、介词短语这几个方面。尤其是动词短语，你知道give是“给”的意思，那么give up, give in, give out, give away, give off等是什么意思吗？如果不知道的话，那掌握give“给”的意义就不重大了。
3、持续积累
一直坚持到考前。持续积累就是说，一方面以考纲词汇为准，常背不息；另一方面，在平时的练习、考试中碰到不会的单词、短语等一定要积累到专门的笔记本上。很多同学喜欢把单词直接标注在试卷上，这里我请同学们想一想：标注在试卷上，我们后期做那么多试卷，你还能找到某个单词标注在哪份试卷上吗？所以，一定不要怕麻烦，怕“浪费”时间，把不会的词记在笔记本上，然后反复复习，直至掌握了这个单词。
词汇的学习主要靠同学自己，老师可以指导，具体的执行还得靠自己。一定加油加油！只要你想参加中考，英语考出高分就必须过词汇关。说句不中听的话，那怕你想初三复读一年，明年你还得背这些词汇。词汇方面，李老师围绕考纲编写了一本词汇备考书籍，可以参阅。
既要努力，也要有科学高效的备考方法！
对照考纲的语法项目表，逐一学习整理。说实话，语法对同学们来说，有点多、乱、杂，如果自己整理语法比较吃力，可以寻求老师的指导和帮助。语法是获得高分的保障。我经常和学生说：单词就好比子弹，语法好比打枪的理论，只有二者结合才能有效命中目标。语法这块，同学们可以从词性、时态（主动语态、被动语态）、句法基础（简单句5大基本句型，李老师在课堂上把其定义为“9宫格”）、复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）以及特殊句型等几个核心方面来把握。请同学们务必重视语法，深厚的语法功底能帮助我们快速破解长难句，分析清楚一个句子，不会在考试中因为某些关键句子分析不到位，造成理解上的偏差，从而做出错误的选择。关于语法这块，同学们可以自我反思和检测一下自己的掌握程度，如果自己无法理清，就寻求老师帮助和指导。
1、做语法专项练习。最好是先学习每个语法专项的内容后再进行。通过做题，对语法方面薄弱环节进行加强，为后续做阅读，甚至是写作项目打下基础。
2、做单选练习。利用中考模拟试题，选择其中的单项选择题进行集中训练，根据自己的情况，每天有计划写一份或二份试卷的单选题（一份试卷也就15道题），用时也就在10分钟左右。对做错的题或没把握的题，用红笔标注出来，请老师答疑。我不建议抄错题，因为后期时间确实紧张。单项选择题，我们编写了一套专门的单选集训题，本来准备了3000道题，后经考虑最后精选保留了1500题。
多乎哉？不多也！ 加油
3、做完形填空专项练习。完形填空是重点和难点，很多学生在此项失分严重。自己做个10篇左右，分析一下：错误的原因是技能方面还是技术方面。技能方面指词汇记忆不牢，甚至是在阅读过程中有不认识的关键词；技巧方面指对完形填空的文章的篇章结构、行文逻辑等不能把握。弄清楚自己的问题，再对症下药，逐一攻克。
4、做阅读理解。中考英语的阅读理解难度不大，重点掌握寻读的能力。即根据题目中的要求，利用关键词到文章中寻找答案。阅读理解这块，在有精力的情况多安排，如果时间紧张，则做学校发的试卷即可。对错误的题目要认真复习。
做题方面先分步骤做以上四个题型，整体用时在一个月左右，即从现在开始，到4月末结束。对于听力、阅读理解、补全对话、单词拼写以及书面表达几个题型，平时学校老师肯定会有练习。不要急，按照步骤一个个攻克。
空杯，方能满杯！
短板因人而异，通过后期复习时的大量的练习后，要找出自己的短板所在，围绕短板进行突破。多年的教学，我们发现完形和写作是大部分同学的短板，除了技能上有要求外，在技巧上也有很高的要求。完形上面说过了，对于写作，同学们一定要不同的题材写个2篇左右的文章，同时一定要找老师批改。对于写作，核心是要写，同时要让老师批改，真正搞明白为什么自己写不出来，或写得不好。关于写作，送同学们三句话：①有话好好说；②没话找话说；③说不好换句话说。
最后，祝2019年所有的初三学生都能考出理想成绩！
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