打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
名人谈读书之三——黄侃:读书与为学

文/黄侃

一.应读之书

★《十三经注疏》、《大戴礼记》、《荀子》、《庄子》、《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《通典》(不读《通典》,不能治《仪礼》)、《文选》、《文心雕龙》、《说文》、《广韵》,以上诸书,须趁三十岁以前读毕,收获如盗寇之将至;然持之以恒,七八年间亦可卒业。



★读经次第应先《诗》疏,次《礼记》疏。读《诗》疏,一可以得名物训诂,二可通文法。《礼》疏而后,泛览《左传》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》诸疏,而《谷》、《公》二疏为最要,《易》疏则高头讲章而已。陆德明《经典释文》宜时时翻阅,注疏之妙,在不放过经文一字。



二.读书之法

★语言文字之学,为各种学问之预备,舍此则一无可通。

★由小学入经,出经入史,期以十年,必可成就。

★小学之事在乎通,经学之事在乎专,故小学训诂自本文求之,而经文自注疏求之。

★治经之法,先须专主一家之说,不宜旁骛诸家。

★治经须先明家法,明家法自读唐人义疏始。

★治史之要, 以人、地、官、年为入门之基;四者亦即历史之小学也。★读书贵专不贵博,未毕一书,不阅他书。二十岁以上,三十岁以下,须有相当成就;否则,性懦者流为颓废,强梁者化为妄诞。用功之法,每人至少应圈点书籍五部。

★初学之病四:一曰急于求解,一曰急于著书,一曰不能阙疑,一曰不能服善。读古书当择其可解者而解之,以阙疑为贵,不以能疑为贵也。



★凡阅近人书籍,须先调查其材料。

★清人治学之病,知古而不知今;明人治学之病,知今而不知古。

★治中国学问,当接收新材料,不接收新理论。佛经云,依法不依人,即此义。

★汉学之所以可畏者,在不放松一字。

★读天下书,至死不能遍,择其要而已矣。刘申叔年三十五而学成,即得择要之法。

★不有根底之学,而徒事翻书,此非治学之道。然真有根底之学,而不能翻书,亦不免有鄙陋之讥。翻书者因所知以及所未知,其用有二:一、己所不知,翻之而得;二、己所不记,翻之而记。凡临时检查而得之者,必其平时能翻之者也。



三、为学之道

★读书人当以四海为量,以千载为心。

★学术二字应解为“术由师授,学自己成”。戴东原先生学术提纲挈领之功为多,未遑精密;其弟子段懋堂、孔广森、王念孙,靡不过之。

★治学第一当恪守师承,第二当博学多闻,第三当谨于言语。



★凡古今名人学术之成,皆由辛苦,鲜由天才;其成就早者,不走错路而已。

★天下人之所长,非己所能有;己之所长,为天下人所不能有,如是始能有自立。

★学问最高者,语言最简。

★通一经一史,文成一体,亦可以为成人矣。



黄侃(1886—1935),出生于成都,湖北省蕲春县人。中国近代民主革命家、辛亥革命先驱、著名语言文字学家。初名乔鼐,后更名乔馨,最后改为侃,字季刚,又字季子,晚年自号量守居士。1905年留学日本,在东京师事章太炎,受小学、经学,为章氏门下大弟子。曾在北京大学、中央大学、金陵大学、山西大学等任教授。人称他与章太炎、刘师培为“国学大师”,称他与章太炎为“乾嘉以来小学的集大成者”、“传统语言文字学的承前启后人”。

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
黄侃论读书
黄侃论读书(供大家参考)
章黄学术与《说文》研究的价值和贡献
量守庐论学札记(摘录)
杂谈丨如何学中医?
民国“喷子”黄侃:语言文字学的承前启后者,书法恣意狂放如其人
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服