疫情防控时期，包括湖北省在内，全国多地的中小学都采取了延迟开学的决定，延长寒假，并不是可以无所事事，或者再写一点寒假作业作为补充。不少老师需要采集学生的信息和日常学习情况，还要抓紧时间备课，为即将开始的在线教学做好准备。家长们除了帮助孩子们调整生活作息，恢复到上学时间的生活状态，还应该怎么做？是让孩子开始预习新课本还是赶紧把没写完的寒假作业写完？小岛老师分享一个5字口诀，每天照着这份语文学习指南来执行，延迟开学也不怕。
小学语文怎么学？这是一个大选题，在延迟开学这段时间，除了把寒假作业写完，预习、练字、朗读一个都不能少，具体到每天的学习任务，除了老师布置的学习打卡，想要在开学的时候，不用再把学过的知识再重复学一遍，小学生们必须做到：阅、读、想、查、写，这5件事，记住这个5字口诀，每天早上起来都背一遍，然后开始一天的学习生活，你就会发现事情有条不紊，学习状态很快就回来了。
1、 阅，除了图书，我们也要关心国家大事
语文，作为所有学科的基础，阅读是和语文学习分不开的。我们传统的阅读想法就是看书，实际上在生活中，阅读的内容有很多。浏览新闻媒体，关注国家大事，也是小学生应该去阅读的内容。大语文的应用就是在生活的点滴中，通过阅读去理解世界。家长应该有意识去引导孩子，用多种阅读方式去阅读，而不局限于阅读图书。
当然，小学生的阅读范围，应用于考试的参考有民间故事、童话故事、寓言故事、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型的书籍，家长应该鼓励孩子多阅读，不管是看什么书，只要孩子是自己拿起书本来阅读，在确保阅读的内容是健康的前提下，我们应该允许孩子看自己想看的书，哪怕这些书不在考试参考阅读数的范围内，比如漫画、武侠小说等，都应该让孩子主动阅读，保持阅读习惯。
2、 读，除了朗读课本，我们也要读读新闻
除了新课本的课文，我们需要每天早上起来做好朗读打卡，一是调整孩子的生活作息，尽快回到开学后的状态，另一方面是希望小学生通过朗读课文培养语用语感，熟悉课文的内容，为上课做好准备。当然，除了朗读课本里的课文，我们更应该鼓励小学生多读报纸、新闻，通过朗读这些在生活中的报道、事迹、故事，我们熟悉语文的短句、长句的表达方式，逐渐就能提高语言表达能力。
3、 想，不是发呆，而是带着问题去思考
想，就是联想，不是发呆，是带着问题去思考语文学习中的问题。联系已经学过的知识，思考新知识和旧知识之间的关联。尤其是老师布置的问题，更需要自己去思考想象。很多小学生觉得语文难学，遇到问题先喊家长，家长又认为孩子很爱学习，不耻下问，于是直接把答案告诉了孩子。缺乏对孩子思考问题的方式进行引导式启发，家长们应该学着在生活中，多和孩子聊天沟通。
4、 查，查缺补漏不止在作业上
查，就是查缺补漏，一般是检查作业，寒假作业还有哪些内容没有写完， 必须在家长的督促下赶紧完成。然而查缺补漏，不止在作业上，还包括学习习惯。在即将开设的网课教育，我们应该教会学生，像对待每一次上课的准备一样，学会自己调试网课学习的电脑和工具，准备好课本和文具，随时记录，而不要等到开始上课了，又忘记拿文具，影响了听课的效率。
5、 写，把字练好很重要，在线上课也要写作业
写是小学语文学习中的最重要的学习环节，除了书写规范，还有书写练习，不少小学生跟小岛老师咨询，上网课是不是不用写作业啦？只用点点电脑就能完成作业？那样的话写作业就轻松多了。确实通过现代化办公工具的普及，电脑、智能手机走进我们的生活，我们很少有在书写的习惯了。但是对于小学生来说，书写是非常重要的，即使在线课程也要写作业。
疫情当前，我们小学生应该和家长、老师一起，做好防控工作，从自己做起，不随意外出，具备防范意识，让我们一起期待，疫情可控，终有一天我们可以再次拥抱春日暖阳，开心地奔跑在操场上。小学生居家生活5字口诀，大家都记住了吗？还有什么疑问，欢迎给小岛老师留言或评论。
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