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害羞敏感不是缺陷!是孩子拥有更坚定的“自我概念”!

在教养小孩过程中,有些父母会发现自己的孩子特别敏感或害羞,对于突然发生或改变的事物无法快速适应而感到不知所措或发怒,通常他们容易脸红、对陌生人事物感到害怕、很挑剔,但有时候在同伴之间又很玩得开。


这些往往让爸妈头疼又担心,不知该怎样和孩子相处。 其实,这些孩子是属于比较害羞敏感的性格,而作为家长,我们又该如何引导呢↓↓↓


害羞敏感是天生的吗?


害羞和敏感是天生的吗?关于这个问题,拥有三十年小儿科医学和教育经验的威廉博士以及他的医学团队在研究后指出:

害羞是人类基本性格特质中的一种,并非缺陷。幼儿在15个月-3岁之间所表现的执着和对陌生人产生的焦虑都属于自然的生理现象。


但若到了5岁以上还不断有这种情况发生,父母应多加注意。

所以家长不应对小孩过于贴标签,认为害羞敏感的孩子没有自我或无法自我形象定位,这样只会让孩子更加受伤。


而且如果我们仔细观察,会发现生活中许多友善的人都有拥有害羞的特质,他们虽然话不多或不擅于表达,但却是个很好的聆听者,懂得尊重他人隐私。


威廉博士也表示,其实很多害羞敏感的小朋友反而拥有坚定的自我概念(Self-concept)


何谓自我概念(Self-concept)?


“自我概念”是个心理学上的名词,如果按照我们平时的话来表达,即是拥有自我的想法,也是心理学上一种对自我存在的认知。

“自我概念”包括透过生活中的经验、反省和他人的回馈来逐渐加深对自己的了解。 若从人格及行为角度来看,自我概念会形成四种作用:

自我引导作用

自我概念能帮助一个人在行为方面发挥重要的引导作用,让人保有一致性的看法。


这个功能在儿童或青少年的发展过程中有着非常重要的意义,因为它能够引导人们形成积极的自我概念,学习待人处事的道理。


自我解释作用:

自我概念能帮助个人对于经验的解读,是儿童社会化的重要环节之一。 它能协助儿童过滤每一个经验和知觉,使其赋予意义。

自我期望作用

儿童对于自己的期望就是从自我概念的基础上发展出来的,这种期望可帮助儿童实现部分的人格特质发展。

自我成败归因作用

当人经历一件事之后,会根据自己所体会到的成败经验,参照过往所了解的一切认知,对这件事的行为后果做出归因与解释,最终影响一个人自我实现的能力。


如何教养敏感害羞的孩子?


如果孩子是属于比较害羞敏感的性格,作为家长,我们又该如何引导呢?

避免讽刺性语言,多给予鼓励

对害羞的孩子来说,胆小鬼笨蛋或妈宝等讽刺性话语都是很伤人的,尤其当大人将他拿来与其他表现杰出的同伴做比较时,会容易让他们觉得丢脸。


有时候父母可以告诉孩子:我明白你会感害怕,妈妈以前小时候也会这样呢!这样试着与宝贝分享经验后,可以舒缓他们的焦虑或不安。


别给孩子贴标签,避免过度保护

对某些爸妈来说,因为宝贝比较害羞,就认为他们容易受伤需要保护,甚至因此向外人道歉说不好意思,我的孩子很害羞。这些行为其实都会对孩子产生负面的影响。


因为过多保护会让宝贝无法拥有足够的能力或经验去处理外在刺激、挑战、挫折或压力,而道歉则会让孩子以为自己有问题,变得更害羞。

害羞并非缺陷,让孩子学习与他人接触 

害羞的孩子其实内心也很想和别人一起玩,只是他们要花比较多时间去了解对方后才能进入一段关系中,除此之外也很怕被拒绝或排挤。


所以,爸妈可先邀请邻居两、三个小朋友到家里玩,让宝贝学习和其他人接触,之后再渐进式的让孩子尝试邀请。

家庭要与学校互相沟通配合

很多害羞的小孩被认为在学习上比较不聪明或进度较慢,也容易因为不太表现而被老师忽略。


所以家长们应该多与老师沟通配合,了解孩子每个阶段的发展情况,才能给予适当的帮助。

试着以孩子的角度看事情

焦虑是因为对未知的恐惧,若是能够让孩子事先明白之后要去的地方或要做的事,可让他们感到较自在。


害羞与敏感的孩子在成长过程中很需要鼓励和关爱,爸妈应该多点耐心与智慧,才能帮助宝贝走向人群、拥抱宽广的人生。 



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