如题，想要提高思考能力和逻辑能力？可以从以下几个方面入手。
人的大脑分左右两个半球，左脑控制言语、文字、逻辑、顺序、推理、数字；右脑控制图像、想像、颜色、空间、整体等。
美国心理生物学家斯佩里博士（Roger Wolcott Sperry，1913.8.20—1994.4.17）通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，因此荣获1981年度的“诺贝尔生理学或医学奖”。正常人的大脑有两个半球，大脑两半球之间由胼胝体连接沟通，构成一个完整的统一体。
1在正常的情况下，大脑是作为一个整体来工作的，来自外界的信息，经胼胝体传递，左、右两个半球的信息可在瞬间进行交流（以每秒10亿位元的速度彼此交流），人的每一种活动都是两半球信息交换和综合的结果。大脑两半球在机能上有分工，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。
脑神经元细胞是人脑基本的信号处理单位，主要功能是接受信息并将其传输给其它细胞。成年人大脑中约包含850——860亿个神经元细胞。
一个典型的神经元通常由胞体、树突和轴突三部份组成。
人的大脑不同于身体的任何器官，因为出生后，它还没有发育完全。它会在出生后的最初几个月或几年中，随着他的经历和外界刺激，继续发育。
出生时人会有数以十亿计的脑细胞，当他们链接起来（也就是形成树突），才可以传导信息。如果这些神经元没有被链接，是会渐渐消失的。
所以，大脑的生长，大部分原因是树突数量和密度增加的结果。树突在大脑中是负责接受信息的角色，从出生到4岁前，树突的密集程度明显加大，树突越多说明接受信息的能力越强，人也就越聪明。
脑神经元细胞有三个高峰增长阶段：
第一个阶段
孕早期。怀孕3—6个月是胎儿脑细胞增殖高峰第一个高峰期。这个阶段胎儿的脑细胞以平均每分钟25万个的增长速度急剧增加。到出生时，脑细胞生长发育好的优生儿会有1000亿个脑神经细胞。
第二个阶段
孕晚期。胎儿7个月到出生，是脑细胞生长发育的第二阶段，这个阶段脑细胞持续增加，细胞体积增大，树突分枝增加，突触开始形成。
第三个阶段
孩子出生后1年内是脑细胞增大的最后一个高峰。这个阶段脑神经细胞休持续增大，神经胶质细胞迅速分裂增殖，神经细胞组成整个身体传送信息的神经通道，就像通讯讯号一样。
可以通过以下6个方式有效地增强记忆力。
1、首因效应：最开始的容易记忆
2、近因效应：最近的容易记忆
3、信息产生联系：逻辑顺序和关系强时容易记忆
4、内容突出：吸引人眼球的内容容易记忆。
5、五感吸引：眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、嘴巴尝到的、手摸到的五官感触让记忆变得形象立体生动。
6、兴趣爱好：最喜欢的东西都是最容易记住的。
放射性思考是人类大脑的自然思考方式。每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或者是想法——包括文字、数字、符号、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结。
而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。
了解了大脑的工作原理、信号处理及大脑思考方式后，不难发现，日常生活中，包括在校学生，都可以从以下两个大的方面去提升自己的逻辑思维能力。
第一，写读书笔记。多思考多提问。
第二，日常训练。练习法如下，
左脑进左脑出练习，具体方法如下：
这是一个典型的左脑进左脑出的练习。在写关于“夏天”的词语时，我们大脑里会浮现出很多个画面。
左脑控制文字，右脑控制图片。
当我们看到纸上的“夏天”这个词时是由左脑思考，而在想关于“夏天”的词语时，头脑里出现的都是画面由右脑控制，然后再转换成左脑控制的文字填写在纸上。帮助我们进行思维转换的训练。
再来一组右脑进左脑出的练习：
先画一张图（如下图），再跟据此图写下你所能想到的关键词。
这是一个典型的右脑进左脑出的练习。首先是由眼睛看到图片输入给右脑，然后再以文字的形式写到纸上，这份工作则是由左脑完成。
练习总结：在这两组练习中，你会充分感受到思维的发散性，由一个主题展开了无数个联想，这个连结点越多，表示你对这个事物认知得越全面；连结点越多表示你对这个事物的理解和记忆就越准确。
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