很多同学在节假日里都选择了出游，有的去到了风光秀丽的国内景区，有的则走出国门，去领略全球各地不一样的风土人情。
那么，如何把你看到的美景用文字记录下来，如何让没有到过那里的同学或老师也能有身临其境的感受呢？下面，就以媛媛同学的作文为例来给同学们讲讲如何写好一篇游记作文。
游记，顾名思义，是指记述游览经历的文章。首先，我们要把文章的结构定下来，一般选用总分总的结构。
第一部分：开宗明义，作文一开始就要写明什么时间谁去了哪里？然后把这个地方简要介绍一下（如这里因何得名，有什么别称等）。
第二部分：详细介绍你是如何游览这个地方的，选取其中一至两处让你印象特别深刻的景点做更为具体的描写。
这里特别要注意以下几个方面：
一、 按游览顺序。
我们在参观或游览一个地方时是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此,我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物。这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。
大自然的景物各不相同，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物作具体地描写，并对重点部分进行生动细致的刻画，采用比喻、拟人等修辞方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。
面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物当作主要内容，进行详细描述。如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。
在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
第三部分：结束行程时的心理感受。
通常的心理描写词语有：恋恋不舍，流连忘返，依依惜别等。
下面是媛媛同学写的游记《美丽的石花洞》，供各位同学参考：
今年暑假，我来到了位于房山区的石花洞游玩。
石花洞又叫潜真洞，也称石佛洞，新城域七千万年前的造山运动，目前已发现地洞有七层，层层相连，洞洞相通，为北国极为罕见的地下溶洞奇观。
一进入洞中，首先映入眼帘的是无数的石钟乳、石笋和石柱。大的、小的、长的、短的，千姿百态，美不胜收。我左瞧瞧右看看，真是目不暇接。
我们顺着台阶往下走，不一会儿，只见一片巨大的石幔展现在眼前。这片石幔高达10米，有18米宽，犹如仙女的竖琴立在那里，正等着人们去演奏呢！
我们继续往前走，七拐八拐，忽然看到了一潭清澈的湖水。五颜六色的灯光打在水面上，把这里变成了一潭“七彩湖”。“七彩湖”里盛开着朵朵石“莲花”，那是天然形成的，但是就像真的一样。它们有的仰面朝着洞顶，有的低着头，还有得仿佛在冲着游人笑，给这潭湖水整天了勃勃生机。
最后，我们到了第四层，也就是地下150米深的地方。我才真正看到了石花。石花是钟乳石中渗透出的水慢慢形成的捷径，有时要数百年才能增长一厘米。晶莹剔透的石花有的一簇簇地盛开着，有的一枝独秀，傲然挺立，美丽极了！我不禁为大自然的鬼斧神工而赞叹！
走出洞口的时候，我一直恋恋不舍地回头张望。有机会我还要来看它！
----------我是华丽的分隔线----------
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