昨夜小屋听雨眠！
这是入夏以来一场酣畅淋漓的雨！5月25日早上，天亮了，雨住了。虽然没有太阳，但丝毫不觉暗淡。几片云朵在蓝天随意的飘洒着，空气里也似乎有了一丝甜甜的味道。校园里，树苗愈发葱绿，愈显茁壮！
一切正好，此时真好！八点二十分，上海的小张老师，还有王愉敏、车建琴两位专家就提前十分钟来到学校，全镇各小学的语文和英语老师也陆续来到中心小学。第二次“学校管理改进与内涵发展项目”之课程教学入校指导活动也拉开了序幕。上午：课堂观察，语文三节、英语各听三节课，分科组同时进行；下午：科组活动（说课、议课、小专题讲座）。一整天，校长室统筹安排，内容紧凑；但大家协调一致，热情参与。
蔡甫秀校长、李胜副校长、陈春荣副校长，与两位专家一起边走边聊，走向教室。
今天的六位老师八仙过海——各显神通，对各自的课进行精心了准备。从吴梅琼老师习题纸条，周娟教研员、祖武老师等老师的精致课件，喜菊老师自己制作的服装卡片。英语听力环节的布置，无不凝结着授课老师辛勤的汗水。还是一起来瞧瞧六位老师的课堂风采吧。
二（4）班吴梅琼老师《真想变成大大的荷叶》一课中，循循善诱！
四（3）班的陈光育老师正在进行《习作6》的教学，教研课中大胆涉足新领域，达到了一定效果，勇气可嘉！
五（4）班的王小霞老师给我们献上《彭德怀和他的大黑骡子》，体现了一名有经验教师扎实的功底。
周娟英语教研员的《We laughed a lot》首先闪亮登场。
年轻帅哥勇担责任，《Did he live in NewYork》，师生融入了课堂！
陈喜菊老师的《Here is a red hat》，学生参与度高！
看看我们的课堂表现吧。大家小手林立的样子，老师最喜欢了！
14：00，全体语文老师已经齐聚多媒体教室。随着陈魁志教研员轻松而简洁的话语中，语文科组下午的交流活动正式开始。
上海专家王愉敏老师对三位老师的课堂及刚才的说课逐一进行点评，每位老师都指出了优点和需要改进的地方！非常详尽，真棒！其中讲到说课时，如果说课程中的年段目标、本节课目标，自己教学实施有什么收获与不足，再来一次怎样实施等等。王老师真是娓娓道来，都让人获益匪浅！
最后，王老师给全体语文老师做了《基于学习经历的语文读写教学》的小讲座。与老师们一起分享了自己最新的语文教研成果。
英语课组下午的活动在书吧。上课老师说课后，进行了轻松热烈的互动评课环节。针对每一位老师的发言，车建琴老师都做了回应，并借助宽大的显示屏，把老师们上课的课件打开，具体讲解。
对老师们课堂肯定的同时，也给出具体建议：与老师们一起分析学期总课时，单元课时，让老师们明晰一节课的目标；可以把单词、句子整合起来，全程用英语组织课堂教学；模仿听、跟读这块，要让学生尽量好好模仿语音、语速、语调；教给学生记单词的方法，可以在课堂记单词。
最后，车老师还做了一个微讲座——《基于主题的单元整体教学》。
五点半，两位专家、学校领导、上课老师一起來张合影吧。
一天的活动圆满结束了。可是，专家们深厚的学科底蕴，专注而富于奉献精神的工作态度，让我们新生敬意！同时，大家协同一致，；特别是上课老师认真负责的态度，其他老师们积极参与的精神。学生们课堂上的表现也可圈可点！这是我们的精神状态之所在。这一切，无不令人感动！
要是每一次活动，每一天的教育教学都如此，那该多好啊！老师们，唯有付出，才能收获感动；因为感动，才有期待！大家齐心协力，勇于奋进的姿态，真好！
