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小爱絮语：时间过得真快呀，小爱群里的孩子们大部分快到上小学的年纪了，所以小爱最近也在帮大家整理一些择校方面的攻略。下面这篇来自国际学校就读者亲身经历的文章，或许可以帮我们厘清一些国际学校的误区。去国际学校是为了“学英语”？还是为了“快乐教育”？或者为了在日后全球竞争中“不输在起跑线上”？看完我们会有更多思考。你的选择决定了孩子及家庭日后的生活方式，适合的才是最好的。
文/麦禾教育
本文转载自公众号麦禾教育（maihejiaoyu），有删减
“国际学校”近年来开始出现在很多家长的择校清单里。小麦发现，目前网络上的确有着各类与国际学校相关的文章，铺天盖地的给家长们各种提示，却没有一篇能够理清思路，能将“到底上不上国际学校这件事”进行系统性分析的。拥有国际学校亲身经历的小麦决定奋发图强一次，把国际学校这件事为大家讲明白。
小麦不喜欢用“最”字，因为永远有比自己做的更好的。但是起码可以说，今天的这篇文章是目前你能找到的资源中，确确实实可以帮助到你，把是否送孩子去国际学校这件事系统性地想明白。
提起“国际学校”这个话题，其实小麦一直有很多想和各位家长分享。小麦初一的时候，因为移民和考虑到未来会出国留学，所以初二转入了北京某英国教育体制的国际学校。后来在美国上了大学、待了几年。亲身体验了中国、英国、美国三个国家的教育。因篇幅原因，本专题将分成几个部分分次推送。今天是本专题的第一部分，主题是：“三个步骤教你下决定”。本篇将为你详述三个关于“孩子去不去国际学校”，你必须想清楚的问题。
本专题的剩余部分将陆续推送，主要内容是做出选择后的“择校”问题。小麦会为大家解析目前三大国际学校教学体系、不同性格的孩子适合哪种；京城各国际学校的教学体系，入学要求和大概费用；分析英美体制下国际学校在人文、教学环境以及校园文化方面的不同。对国际学校和公立学校，麦禾教育始终保持着中立的态度，因为任何选择都各有利弊。教育体制没有哪种更好，只会有一种相对来说更适合你的孩子。
回归正题，经过这些日子对北京各国际学校的了解和学习，综合自己的经验，是否就读国际学校这件事其实可以简化成两个问题来思考：
1. 下决定：到底要不要送孩子去国际学校读书？
2. 决定后：如果去，去哪所学校读？
对于第一个问题，关于“下决定”这件事，三个步骤按顺序想清楚，答案自然会出现。
“为什么”这个部分，细分出来了一些小问题，请各位家长仔细阅读并思考：
为什么考虑送孩子去国际学校？核心原因是什么，是否合理。以及，你对孩子的未来是如何预期的？
请再追问自己几个类似问题：
你是打算让孩子出国留学吗？
毕业了是回国还是留在国外？
随缘的话，那就是说明要有两手准备。
孩子如果留在国外生活，你舍得吗？
你和伴侣对自己的未来如何打算？
孩子成年后，你们预想的生活是在哪里、过什么样的生活？
如果现在以孩子大学毕业为短期的“最终点”，你们希望这个“最终点”落在中国还是国外？
这些问题看上去遥远，实则关系到你送孩子去国际学校的时间节点、关系到孩子适合什么样的思维方式、关系到父母和孩子作为一个整体的家庭未来计划。一个家庭，一定要想得远，做得脚踏实地，才能稳扎稳打地往好的方向发展。因此这些问题，请拉着你的伴侣结合二人的意愿、孩子的性格、一起探讨。
如果是为了“逃高考”或为了躲避公立学校的课业压力，可能国际学校未必是正确的选择。因为这些学校中的竞争同样激烈，因为你的孩子一旦上了国际学校，他就是在和全世界国际学校的孩子以及未来他要去的大学所属国家的孩子们竞争。压力和难度丝毫不输给国内的高考。同样，国际学校的课业压力从初中开始，并不比公立学校小。
例如小麦初中读的国际学校，属于英国教育体制，需要学习IGCSE课程。相比国内更侧重数理化语英这类学科课程，英国的初中学科数量总数是11门，并且每门的课业轻重比例相同的。因此历史、地理这样的学科在国际学校的教育体系里，是和英文、数学同等重要的。想成为成绩优异的学生，无论在公立和国际教育体系中，都需要十分用功。
如果是为了“学英语”，那么你可以考虑不用送孩子去国际学校了。学英语如果要用去国际学校这么大的“工程”来实现，那这门语言的学习成本和代价未免高了点。小麦曾经就职于美国的一家500强老牌企业，公司对英文的要求很高，身边有很多没读过国际学校、也没有国外留学经历的同事，但是靠着在外企打拼多年的经验和积累，英文照样可以和母语一样流利。他们的生活习惯也比小麦要西化很多。然而小麦最终发现，区别他们和我的一点，是思维方式。国际学校教给孩子的，不是英语，而是西方化的思维方式。
如果你想让孩子拥有西方孩子的思维方式，你要问自己的不是下一步——如何拥有这种思维方式。而是上一步——为什么要让他拥有西方思维方式？干什么用？为了以后在国内的外企工作，还是为了移民国外？
一个思维西化，早早接受国际教育的孩子，在国内生活，未必比一个从小在公立学校长大的孩子过得得心应手。每个国家的国情，早就了人民的思维模式。西化的思维模式，在中国的国情下，并不是那么容易生存。小麦在国外多年的经历，让刚刚回国的自己，在中国社会中像个白痴，一些西化的习惯让自己显得突兀，一些习惯性的简单思维让身边的人觉得奇怪。因此，孩子的未来到底更适合中国传统思维还是西方思维，做家长的在为孩子选择教育体系时，一定要想好。
关于“为什么”这部分，小麦不再啰嗦了。最后一句：国际学校一旦选择了就无法回头。选择了这条路，就意味着在国内没有学籍无法参加高考。所以，无论如何，请各位爸妈考虑清楚这个选择的初衷和未来。切记不要去逃避什么，切记如果做了决定，请支持和陪伴孩子把选择坚持到底。
上不上国际学校？出学费的是家长，去上学的是孩子。
显而易见的两个条件，我们先来说第一个，财力部分。
学区房政策让很多家长选择国际学校这条路，供房贷和交学费的确都在经济上给家长们很大的压力。然而，国际学校需要你掏的钱不止是一年15-30万的学费。国际学校一旦上了，再回到公立学校就难了。你是否有足够的能力，把孩子的学费“一交到底”？这条路的尽头是出国留学，这笔费用，你能否准备好呢？
除了这些，学杂费也是不小的花费。小麦记得当年自己的国际学校，校服是一套5000元起，不同季节还有不同的校服和运动服。另外，学校往往会在每学期提供各种课外活动，包括自费的出游活动。体育运动很可能有马术、棒球等等，体育用品也是一项开支。在日常生活中，虽然学校不提倡孩子们攀比，但是大多数国际学校的学生们吃穿用每样都不便宜。省吃俭用地勉强着上国际学校，让孩子和父母都有压力。
第二个部分，孩子的性格是否适合国际学校？
公立学校的教育是传统而严格的，符合我们中国人的文化理念，注重纪律性、统一性和吃苦耐劳的精神。很多“80后”的父母从小都是在父母喊着“必须多吃苦，不许搞特殊”的口号下长大的，因此做了家长的他们，往往希望孩子少吃点苦，拥有一个快乐的学生生涯。于是很多家长想选择国际学校，让孩子的天性得到更多释放，个性得到更多尊重。
可是，每个孩子的性格不同。就算是国际学校也只有一种教育体系，无法适合所有类型的孩子。
如果你的孩子性格外向好动、好奇心强，在公立学校或许因为调皮被老师批评，那么国际学校还是很可能适合他的。因为国际学校相对更给孩子自由发展的空间，体育运动、动手实践的机会也多。
如果你的孩子性格很内向、对陌生环境适应能力弱、但是听话、有耐性，说不定留在公立学校的教育体制下，成绩会更好，性格也更合适。
缺乏自制力、性格散漫的孩子，如果时间允许还是应该多在中国教育体制下学习一段时间，培养如何遵守纪律、克制自我意愿、按时完成作业等良好的习惯。
性格比较慢热害羞、但内心想法丰富的孩子，可以尝试让国际学校的环境激发他内心的那一面，变得开朗和大方。
因此，去不去国际学校，最重要的是看孩子到底性格适不适合。人的本性，非常难改变。但是性格不好的地方，可以通过教育方式去改善。适合孩子性格的教育环境，可以激发他的潜质，让上学这件事本身，对于孩子来说，变得快乐。相信这也是家长们最在意的。快乐教育，不是天天只做快乐的事情，学习本身基于人性来说就不是一件快乐的事情。快乐教育指的是让孩子永远用保持快乐的态度去做该做的事情。国际学校的快乐教育是希望每个孩子都能开开心心地来上学，但是这也基于孩子本身是否能和大环境相融合。
通过结合小麦的个人经历和一些有经验的家长们的意见，国际学校的优缺点，简述如下：
思维方式的改变，西方化思维的植入；对孩子的性格和特质比较尊重，对个性有一定的包容度；
擅长鼓励孩子去创造，孩子的潜力容易被激发；
自由度空间度更好，孩子的社交能力变强；
课业压力存在但是相对合理、真材实料的知识也能学到；
国际化视野，学生来自多个国家，孩子学会和各种小朋友相处；
英语及第二门外语的掌握；
非京籍户口家庭的问题得到解决；
对品行的教育很严格（在小麦的学校，偷东西或打架会被罚停学至少一周）；
班级小，学生/师生互动多；
硬件设施优于大部分公立学校；
更注重体育技能、动手能力的锻炼；
培养孩子做事积极向上的态度，不以学习成绩为唯一评判标准；
提供给孩子展现自我的机会很多。
学费昂贵，学费之外的附加费用也不少；
长远决定，无法回头，风险较大；
失去国内学籍，无法高考；
孩子过早思维西方化，也好也不好；
语文基础不够扎实；
对于中国文化，学校教的不够多；
学习习惯的培养不如公立严格，孩子普遍相对散漫；
“吃苦”能力还是比经历过中考高考的公立学校孩子们差一些；
家长英语差，未来和孩子及其老师沟通困难；
同学家庭经济条件普遍较好，容易攀比，孩子难免稍物质；
师资来源不稳定，有些私立学校的老师质量堪忧；
校园环境西化，孩子对中国社会接触变少。
由此可见，国际学校的利弊其实差不多。如何做出去或不去这个决定，关键还是前面提到的这几点：看你对孩子未来的期许，结合孩子本身性格的特点，以及家庭的经济能力。每一种教育体制都有它的优缺点，没有完美的选择，只有合适的选择。
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