苦学英语，不如牢记这9张图片！

很多学生学不好英语的原因，根本不是他不努力，而是他根本不知道如何学，也不知道从哪里开始学。基础没打牢、课上听不懂...也许这些，不少老师根本没有意识到！

从小学3年级开始接触英语（也有不少人接触得更早），小学3年，初中3年，高中3年，这整整9年的时光，同学们究竟学到了多少东西呢？ 这9年过得是否值得呢？

我和不少学生打过交道，我也越发理解各位同学的学习烦恼。艰难的付出有回报吗？苦学数年有成果吗？（成果当然有，只是特别微小）归根结底还是要寻求学习的重点，找到学习的窍门，才能达到有效的突破！

这9张图片，看似简单，却蕴含你整个初高中英语的学习重点，包括语法，词态，等等，虽然口语里不一定有用，但是考试会考，所以还是得学。掌握这9张图，对英语成绩的提高一定作用甚大！

凡是学过英语的都知道，句型其实是非常简单的一个章节，但在不少学校句型的教学耗时居然在4个课时以上。句型的学习重点应该在平时的使用中，单独列出来并没有太多的效果，反而容易把学生搞得云里雾里的，能用、会用才是我们学习英语的目的。而用下面这张图来记，几分钟就搞清楚、记明白了。剩余的那些时间，还不如用来做英语实践更来得有效。

时态的变化是英语学习的又一重点和难点，在英语中共有16种时态。然而在中国英语教育大纲中，每一种时态都会用上少则5个课时，多则10个课时的教学时间。而且，这16种时态并非集中在几周、几个月里，而是分散在初高中的6年里。然而，在实际应用中我们会发现，有时候一句话都可能包含数个时态，并随时能根据语境、情景的变化而变化。假如学生没有掌握所有的时态，根本没法有效地进行口语交流，有时候说不定好要闹大笑话！

再回过来看我所制作的这张图，把相关、相似、相近的知识集中学习、记忆、练习，这样反而更有利于英语的学习和实践。语言终究是一门工具，不用永远无法顺畅使用，所以把语法、口语、听力融合在一起，让学习、实践、改进同步进行才是学习英语的最佳选择！

比较级、最高级不少学生到毕业都没有搞清楚，但在这里就是几句话。简简单单一个知识点，真有那么难吗？据我教学过程中多年的观察发现，这不过是现在的英语老师太负责了，生怕学生理解不了学不会，所以一股脑地灌输了太多的经验、例子，却没想到反而搅乱了学生的思路。所以，有些事情还是简单点好。

冠词也是这样，简简单单的3个词，居然能困扰不少学生长达6年之久！如上图所写，几分钟就能解决的问题，为什么要翻来覆去讲6年呢？说到底，还是学习脱离了实际，只要让学生经常实际应用，很快就能搞懂到底是怎么回事，毕竟：实践才是检验真理的唯一标准”嘛。

以上就是全部理论知识点。那么问题来了，这些句子背会了之后，我们说英语的时候能不出错么？毕竟我们学语言是为了更好的应用。

今天小编介绍一灵活转换应用的方法：能动英语的“句式魔方”，帮助学生活学活用。

“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力。

句式魔方学英语，不需要死记硬背时态句型句式，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子，也就能轻松做到“举一反三”学英语，学习效率自然就提高了。

学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！感兴趣，可来能动英语校区报名试听课哦。