， 初中语文要求运用抽象思维和对知识的运用能力，而小学阶段主要靠死记硬背的方法进行学习，因此导致那些学习方法不能及时改善的同学常常会跟不上课。
其次，因为初中突然比小学多了两倍的课程，学习时间更长、学习内容也更多，从而导致一些学生学习压力较大，失去了学习兴趣和信心。
还有，初一学生在入学前语文基础参差不齐，对新课程的适应能力也不一样，因此也会渐渐出现学习成绩两极分化的现象。所以，初一学生急需掌握适合初中阶段语文学习的方法。
第一：养成课前预习的好习惯
因为初中语文课文相对小学时篇幅较长，难度也更大，课前预习可以让学生对课文有初步的认识和自己的思考，老师再上课时学生也能更容易吸收知识点。
如何预习呢？首先通读课文，了解作者以及写作背景，把不会的词语查清楚，对不理解的内容做标注。然后精读课文，弄清课文的主要内容，前后段之间的联系，提前思考课后的问题。
然后精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
第二：高效利用课堂时间
课堂是学生学习知识的主战场，因此要想学好课文知识必须有效的利用课堂45分钟。在上课的时候，做到眼到、口到、耳到、心到、手到。认真听老师讲的内容，记下需要掌握的知识点，积极思考老师提出的问题并踊跃举手回答问题。课堂笔记记四个内容：
1、 每节课中的新知识新见解。
2、 语文术语及知识规律。
3、 自己需要掌握的知识。
4、 实用价值很大的方法类知识。
第三：要掌握好的学习方法
(一）听
一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课.
（二）说
（1）让学生主动找机会训练说话能力。上课时，要主动积极发言，敢于发表自己的见解。平时，要多和同学、老师交谈，可以就关心的所有问题发表自己的见解。要敢于争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
（2）让学生多找一些优美的文章来朗诵，培养语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能参加一些朗诵会，听专家的朗诵，有意识地去模仿，日积月累，也会受益无穷的。
（三）读
读在语文学习中是极其重要的。首先，对于精读课文和课外的好文章，不读不得，还要反复读。现代教学重视能力的培养，包括学生的阅读能力。阅读能力包括：对词句的理解能力、对文中哲理的领悟能力、对文章主题的发掘能力、对文章艺术性的欣赏能力等等。
最后是写的问题。让学生写周记，写想写下来的所有事情。最好写自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。
初一正是打基础的好时候，只要是能勤奋， 只要能掌握好一套适合自己的高效而实用的学习方法，就会有一份沉甸甸的收获！
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